正確引導孩子自主閱讀

家長咨詢：

睡覺前，孩子熟練地“點單”：“媽媽，給我讀《巴巴爸爸去旅行》吧！”可是，這個故事每天都讀，我都快背出來了，于是我說：“寶貝，要不今天你給媽媽講這個故事吧！聽了這么多遍，上面有些字你也認識啦，你一定沒問題的。”可孩子卻隨口回答道：“不要，我不會。”就是這樣，我家孩子看書比較依賴大人，家長陪著讀了很多遍，甚至他自己都會背出內容了，但是每次還是要家長讀，不愿意自主閱讀，并且遇到問題，總說“不知道”，要等大人給出答案。我們該如何引導呢？

席老師解析：

一、依賴大人讀，并非孩子的錯

雖然中大班的孩子基本能夠自主閱讀，但是在實際的家庭生活中，擁有自主閱讀能力的孩子常常會表現出依賴大人“你讀我聽”的行為傾向。當孩子一次又一次地表現出此類行為傾向時，大人不禁擔心孩子的閱讀能力和獨立自主能力。在這樣的行為反饋模式中，原本美好的閱讀時光就演變為孩子“做作”、大人“妥協”的畫面。

然而，在家庭生活中，孩子表現出依賴大人讀自己聽的閱讀行為時，既不能說明孩子閱讀能力有問題，也不能說明孩子的獨立自主能力有問題。心理學的研究表明，人的行為會根據場域的不同而發生改變，孩子的行為也不例外。當在幼兒園場域時，孩子在教師的支持下往往能表現出獨立、自主的行為，包括自主閱讀的行為。但是當在家庭場域時，孩子的行為往往與在幼兒園時不一致。這種不一致最根本的原因在于孩子和成人的關系發生了改變。……