體演文化教學(xué)法對國際漢語教學(xué)的啟示

余媛琪

內(nèi)容摘要：體演文化教學(xué)法是一種全新的教學(xué)方法，本文主要概述了體演文化教學(xué)法的提出、理論基礎(chǔ)，并對其教學(xué)模式和特點(diǎn)進(jìn)行分析，論述了這種教學(xué)法之于對外漢語課堂教學(xué)的借鑒意義，并分析了該教學(xué)法在課堂教學(xué)的運(yùn)用中存在的問題及應(yīng)對方法，為對外漢語課堂教學(xué)提供一些啟示和建議。

關(guān)鍵詞：對外漢語 課堂教學(xué) 體演文化教學(xué)法

對外漢語教學(xué)的最終目的是為了使學(xué)生掌握漢語言文化知識，并有效地提高運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力，所以我們尤其要從學(xué)生的實(shí)際能力的培養(yǎng)出發(fā)，立足交際的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)文化教學(xué)對于增強(qiáng)學(xué)生交際能力的重要性。體演文化教學(xué)法作為一種教學(xué)方法和研究方法在美國已經(jīng)逐漸成熟，在漢語作為第二語言教學(xué)與研究中的運(yùn)用也開始引起重視。本文以為，體演文化教學(xué)法是一種十分有效的漢語教學(xué)方法，將行為文化和交際放在了教學(xué)的重點(diǎn)位置，使?jié)h語學(xué)習(xí)者通過反復(fù)的體演，在文化學(xué)習(xí)的過程中高效率地掌握并使用漢語進(jìn)行交際。體演文化教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生在目的語文化中進(jìn)行交際的能力的角度出發(fā)，是對當(dāng)前對外漢語文化教學(xué)的新突破。因此，筆者將從該教學(xué)法在課堂教學(xué)中的運(yùn)用切入，探討體演文化教學(xué)法對于對外漢語教學(xué)的啟示。

一.體演文化教學(xué)法概要

體演文化教學(xué)法強(qiáng)調(diào)的教學(xué)法核心不僅局限于對語言本身的研究，更要關(guān)注語言背后所承載的文化內(nèi)涵。……