研學旅行管理與服務專業綜合實踐育人體系構建

莫明星

(廣西體育高等?？茖W校，廣西南寧，530002)

2016年，《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》將研學旅行納入中小學生教育教學計劃[1]，為推動中小學研學旅行的發展指明了方向。2017年，《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》把包括研學旅行在內的綜合實踐活動列為國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程并列設置。[2]在國家級政策密集出臺的引導和需求的牽引下，研學旅行引起了教育界和旅游界的廣泛關注，在全國各地得到積極響應并快速發展。自2017年起，教育部先后組織遴選了622個全國中小學生研學實踐教育基地和營地(基地主要是指各地各行業現有的，適合中小學生前往開展研究性學習和實踐教育活動的優質資源單位；營地主要是指具有承擔一定規模中小學生研學實踐教育的活動組織、課程和線路研發、集中接待、協調服務等功能，能夠為廣大中小學生開展研學實踐活動提供集中食宿和交通等服務的單位)，打造了一批示范性研學旅行精品線路，初步建立了以營地為樞紐、以基地為站點、借助機構搭線的生態網絡。各地區積極跟進、全面推進，建設了一大批中小學生研學實踐教育基(營)地。例如，廣西目前有334家單位被評定為市級以上的中小學研學實踐教育基(營)地?？梢哉f，研學旅行正處于大有可為的發展機遇期。然而，研學旅行人才的供需結構性矛盾成為制約研學旅行高質量發展的瓶頸，研學旅行人才的培養正當其時。……