感恩教育在小學德育中的價值與實施

繆燕芳

摘 要：感恩一直以來都是中華民族傳統美德之一，現如今又是精神文明建設中不可或缺的一部分。教師在教學過程中不能只將知識教學作為重點，應該從小學開始就注重培養學生的感恩之心，對學生進行德育教育。培養學生知行統一也是現如今素質教育的重點，學生要在懂得感恩的基礎之上，再將感恩付諸行動，真正做到知行統一。文章就感恩教育在小學德育中的價值進行討論。

關鍵詞：感恩;德育素養;小學

在我國教育事業發展的新形勢下，對于學生的德育教育越來越重視，教育部門循序漸進、由簡單到難的順序編寫德育教材，每一階段的教材都符合學生的心理特征，同時教師也積極的創新德育教學模式，為學生形成感恩意識提供良好條件。

一、小學生感恩教育在德育教學中的教學價值

1.可以使學生形成良好的行為習慣

將德育教學與感恩教育有效結合，首先教師要做到以身作則、以德服人，引導學生正視自己的學習以及行為習慣，可以及時發現自身的不足并且加以改正，形成感恩父母、感恩社會的良好意識。

2.感恩教育是學校和家庭教育的體現

學生感恩意識的形成離不開家長以及教師的共同努力，良好的感恩教育可以幫助學生樹立積極向上的人生觀和價值觀，讓學生具備優異的道德思想，有利于學生通過生活中的點滴去發現美好，促進學生身心健康發展。在團結友愛的感恩德育的活動中，可以讓學生善于發現生活中的美好，為學生今后的生活、學習以及工作奠定良好的基礎?！?br>