淺談混合式教學模式在法學教育中的運用

張金濤

摘? 要：信息技術的快速提高，為法學教育行業提供了許多的幫助，也推動了教學模式的變化。法學是一門實用性很強的科目，它要怎樣才能符合時代發展的要求，怎樣合理使用互聯網技術，是新時代下法學教育者要注意的問題。目前，許多大學在法學教育中都使用線上線下融合的教學方法，把線下的課堂模式和線上的課程進行結合，為大學的法學教育專業提供了新型的教學方式。研究了混合教學方式在法學教育中的作用，以及在法學教育中怎樣才能合理地使用線上教育材料和線下教學模式結合的方法。

關鍵詞：混合教學方法;法學教育;應用

引言：信息技術的快速發展，給教育教學提供了很大的機遇，推動了教學方式的變革。法學是一門實用性很強的科目，他應該怎樣跟進時代發展的步伐，如何正確的使用互聯網技術，是當下需要思考的問題。目前，很多大學在法學教育中使用線上線下混合的教學形式，給高校的法學教育帶來了新的教學方法。如何使用好線上的教學資源和線下的教學活動進行完美的結合，是當下高校法學教育課堂上必須研究的問題。

一、混合教學形式在法學教育中的作用

1.把抽象的法學課堂直觀生動地呈現出來

使用教學資源庫等網絡教育平臺，在上課之前把會講到的學習內容通過使用不同的模式融合后，發布到相關的教學軟件，給學生提供課前預習的平臺，同時也能督促學生更好地做到課前預習，課后復習，同時也能提高課堂上的學習效率，更好地跟上老師的教學步伐。……