如何增強中班幼兒對閱讀區的興趣

韋美芬

摘要：幼兒在幼兒園時期的教育至關重要，尤其是在閱讀這一方面，在這個時期增強幼兒對于閱讀的興趣，不僅可以幫助幼兒當前的成長，還對幼兒的未來學習極有幫助，在孩子三到六歲的這個時期，正是語言能力發展的高速時期，而這個時期的閱讀可以幫助孩子的語言能力成長，在積累詞匯上和口頭表達能力上，都會帶來相應的積極作用，這種早期閱讀對于幼兒的智力開發，寫作能力的提升都是巨大的，還會為孩子培育好優良的閱讀習慣，為將來的學習打下堅實的基礎，而現在不少幼兒園都設有閱讀區，如何讓孩子對閱讀產生相應的興趣，這成為了當前的一個問題。

關鍵詞：幼兒教育;幼兒閱讀;有效方法

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

幼兒園是孩子發展的的重要時期，特別是在幼兒的口語和語言這一方面，幼兒園和教師要對此制定不同的策略，來幫助孩子的成長，而閱讀對于幼兒的口語和語言對發展都是極其有利的，在這個時期要培育孩子的閱讀興趣，如果在這個時期讓孩子養成一個喜歡閱讀的好習慣，那么在將來的發展可以說是受益無窮的，在當前的幼兒素質教育綱領中，也是指出要對幼兒的閱讀加以培養，讓孩子們從小就養成愛讀書的好習慣，教師要通過各種方式，來提高孩子對閱讀的興趣，本文將講述如何增強幼兒對閱讀區的興趣的有效方法。

一、為幼兒創造閱讀的好環境，提高幼兒對閱讀的興趣

興趣是最大的老師，而環境對于人的影響同樣也是巨大的，為孩子們從小創立一個閱讀的好環境，可以讓孩子們從小就對閱讀產生相應的興趣，這種環境對創造可以通過建設閱讀區來將其實現，閱讀區是當前很多幼兒園都有的地方，在閱讀區提供舒適的環境，可以讓幼兒們更樂意在這里休息，此外，幼兒園和教師還要為孩子們準備多種多樣的圖書，讓孩子們可選擇的圖書更多，以便學到不同的知識，同時，教師也要對孩子們進行相應的引導，以此來激發孩子們的閱讀興趣。

教室可以為孩子們講解不同的故事，介紹不同的圖書，以此讓幼兒們對閱讀產生好奇，從而調動孩子門對閱讀的積極性，還可以通過幼兒園的建筑來為孩子們創造閱讀的環境，在墻壁上可以印刷一些與閱讀相關的圖畫，以此創造一個充滿書香與童趣的環境，讓孩子們對此產生相應的興趣，還可以在班級的掛飾上選擇與閱讀的相關的圖畫，讓孩子們對此產生好奇心，教師在這個時候要對學生進行引導，告訴他們圖畫所代表的內容與含義，讓孩子們對閱讀產生興趣，此外，在幼兒園的走道等地方，也要進行書籍的宣傳可以與閱讀相關的圖畫，為孩子們創造一個閱讀氣氛濃厚的好環境。

二、通過游戲等方式來提升幼兒對閱讀的興趣

閱讀中有一種方式是情景閱讀，教師為孩子們進行一定的引導，將故事中的場景為孩子們演繹出來，可以通過音樂、視頻、游戲等方式表現出來，以此加強幼兒對閱讀的理解與興趣，這種方式不僅充滿趣味性，避免了只是單純閱讀的模式，而是通過游戲等方面來提升孩子們的注意力，游戲的內容也是多種多樣的，孩子們的天性就是愛玩，教師要對孩子們進行正確的引導，不可以壓抑孩子們的天性，而是要讓孩子們在快樂中成長，在與閱讀相關的游戲中，教師可以讓孩子們扮演不同的角色，來將故事進行演繹。

這樣不僅可以讓孩子們理解角色的感受，還可以讓孩子們表現自己，在游戲中更加深刻的理解故事的內容，從而產生對不同閱讀的興趣，還可以通過歌唱等模式，來對閱讀產生一定的興趣，有些故事的內容會與歌聲有關，這個時候教師就要引導孩子們在閱讀完后，進行相關的歌唱，以此來孩子們增強對閱讀的興趣，讓孩子們明白閱讀是一件快樂的事，同時在這些活動中，孩子們的童心也會得到滿足，讓孩子們喜歡上閱讀，愛上閱讀，并且這些活動會加強孩子們對閱讀的理解，讓孩子們明白故事的內容，從中學到種種優秀的品質，這也是增強孩子們閱讀興趣的有效方法。

三、鼓勵家長參與進對于孩子閱讀的興趣提升

在對孩子的教育中，除了幼兒園和教師要對孩子們進行教學之外，家長也必須參與進對孩子的引導，家長有責任參與到對于孩子的教育之中，在家中，家長要對孩子閱讀的行為進行肯定，并鼓勵孩子們進行相應的閱讀，此外，家長還要為孩子購買一定的閱讀書籍，讓孩子們保持閱讀量的進步，閱讀的好習慣和思維要從很小培養，不可能只是在幼兒園中進行閱讀，回到家中就停止閱讀，這種行為是不可行的，家長在家中也要對孩子進行引導和監督，讓孩子們多閱讀，愛上閱讀，正確培育孩子們愛閱讀的好習慣。

此外，幼兒園和教師也要多組織家長與孩子之間的活動，可以邀請家長到幼兒園來，與孩子們一起進行情景模擬，對故事中的場景進行演繹，這樣不僅可以促進家長與孩子之間更加親密，還可以促進孩子們對故事內容的理解程度，教師還可以讓學生們準備一些閱讀卡片，回去后讀給自己的家長聽，讓孩子培育好喜歡閱讀的好習慣，同時還能培養孩子們的語言能力，通過這些方式，讓孩子門對閱讀產生親切感，從而有效提升孩子們對閱讀的興趣，這些方式還可以鍛煉孩子們的思維能力，使孩子們愛上思考，養成正確的閱讀習慣，促進全身心的共同進步，以此成功提升孩子們的閱讀興趣。

參考文獻

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