自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用研究

游細琴

摘要：為了提高小學英語拼讀教學的質量，教師將自然拼讀法引入到英語拼讀教學中，取得了一定的成效。本文從自然拼讀法對小學英語教學的意義出發，對英語拼讀教學過程中出現的困難進行了分析，并針對問題提出了解決措施。教師可以參考解決措施，改進英語拼讀課堂的方式，幫助學生提高英語拼讀能力，打好英語基礎。

關鍵詞：自然拼讀法;小學英語;拼讀教學;應用策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

最新的《小學英語課程標準》明確指出，基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣并形成有效的學習策略，掌握一定的英語基礎和聽、說、讀、寫的技能，形成一定的綜合語言運用能力。教師開展英語拼讀教學是打好學生英語閱讀基礎的必要舉措，對培養學生良好的英語閱讀習慣有重要作用，而自然拼讀法是英語拼讀教學中常用的教學方法。教師明確自然拼讀法的作用，結合學生的具體學習狀況，巧妙運用自然拼讀法，對提高教師英語拼讀教學質量、培養學生英語能力有促進作用。

一、自然拼讀法對小學英語拼讀教學的意義

（一）激發學生對英語的拼讀興趣

英語課堂上依靠記憶字母排序的記憶方式，不利于學生記憶英語單詞，同時，在課堂上長久的重復單詞字母的拼寫，也不利于營造活潑、輕松的英語課堂氛圍，學生在課堂上容易感到枯燥，漸漸失去對英語的興趣。而在英語課堂上運用自然拼讀法，讓學生在了解英語發音規律的基礎上，再來進行英語拼讀，可以改變學生對英語拼讀教學的看法，深化學生對英語單詞的記憶，同時也豐富了學生對英語拼讀的學習體驗，進而提高學生學習英語的興趣。

（二）培養學生的英語語言素養

英語語言素養可以幫助學上減輕英語學習的壓力，快速的找到學習英語的法門，提升英語學習的效果。教師在英語教學中引入自然拼讀法，教授學生英語發音的規律，長久下來，可以幫助學生建立起對英語字母和字母組合的以及發音的感知，學生聽到英語單詞或句子時，能夠快速的在頭腦里形成英語單詞或語言的組合，幫助學生理解英語的含義，發揮出英語語言素養的作用。

（三）提高學生的英語學習成效

自然拼讀法要求教授學生記憶單詞規律，幫助學生有效的記憶英語單詞，培養學生語言素養，使學生能夠感應到英語句子的意義，進而提高學生的學習成效。找到英語單詞的規律，英語單詞的記憶將變得簡單、輕松，學生記憶單詞的時間減短，學習的效率也就提高。

二、小學英語拼讀教學開展的困境

（一）學生對英語拼讀教學的興趣不大

英語中有的單詞發音長，讀起來拗口，對習慣中文邏輯和組詞的小學生來說，英語單詞的拼讀具有一定的難度。英語句子由多個單詞組成，音頻中的亮度快，為了達到讀起來給人舒服的感覺，教師對英語句子的讀法也有一定的要求，對于小學生來說，難度不小。英語拼讀難度大，要求高，學生沒有掌握拼讀的方法，長此以往，失去了對英語拼讀的興趣。

（二）學生的英語拼法錯誤

學生在沒有掌握英語拼讀的技巧，只是跟隨教師的發音，模仿著讀，離開了教師，學生就失去了模仿的對象，只能憑著自己的感覺來讀，無法判斷自己的發音是否正確。有的學生甚至對錯誤的發音形成了固定的記憶，把錯誤的發音當成正確的發音來讀，給教師的英語拼讀教學造成了不少的困擾。

（三）學生英語拼讀水平不一，教師難以統一教學措施

班級中，有的學生的基礎扎實，課堂上能夠輕松的掌握到教師教授的單詞，拼讀教學對這類學生而言，小菜一碟，甚至還有余力來學習課本外的單詞。有的學生底子薄，僅僅是學習教師的課程內容都顯得很吃力。面對不同學生的狀況，教師很難在課堂上兼顧所有學生的特點，教學內容設置困難。

三、自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用策略

（一）教授學生拼讀技巧，增強學生自信心

運用自然拼讀法，需要教師教授英語拼讀的技巧，幫助學生處理英語單詞和句子中的重讀、輕讀、連讀等特殊狀況。在英語課本后面的附錄表上，通常會有英語單詞的音標，教師可以教授學生拼讀音標的技巧，當學生可以離開音標正確的拼讀出單詞時，學生在一定程度上就已經掌握了單詞拼讀的技巧，教師就可以開展句子拼讀的技巧教學了。教師在這個過程中，需要不斷的提升學生的信心，通過鼓勵給學生增加動力。

（二）加強英語發音教學，糾正學生拼讀錯誤

針對學生發音錯誤的問題，教師可以適當的抽出教學時間來糾正學生的錯誤發音，統計大多數學生常出錯的地方，然后集合起來講述。在平時的英語課程教學中，重視學生的發音狀況，關注學生是否還有其他的錯誤之處。

（三）立足自然拼讀法，展開課外閱讀指導

英語拼讀課堂根據絕大多數學生的水平來設置，針對能力突出的學生，教師可以在課后進行指導，讓學生的長處能夠得到發展。

四、結語

小學英語拼讀課堂需要不斷的尋找新的方法融入到課堂中來，自然拼讀法可以很好的解決教師在拼讀教學過程中遇到的困難，結合不同的狀況，靈活的使用自然拼讀法，是幫助教師解決問題的關鍵。

參考文獻

[1]歐萍.自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用研究[J].當代家庭教育，2021（33）：173-174.

[2]由源.自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用分析[J].中學生英語，2021（44）：44.

[3]陳金蓮.淺析自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用[J].中學生英語，2021（20）：28.