新時代強化軍人黨史學習教育的若干思考

趙影 吳常柏

摘要：新時代軍人黨史學習教育具有堅定軍人理想信念，培育“四有”“四鐵”軍人的堅強支撐、傳承紅色基因，永葆軍人政治本色的重大意義。在軍人黨史學習教育中，以辯證唯物主義的方法采用課程教學法、紅色景點參觀和知識競賽等實踐方式，做到實事求是，理論與實踐的統(tǒng)一，達到構(gòu)建新時代軍隊思想政治教育體系、增強軍人對黨忠誠、紀律嚴明的政治品格，提高新時代軍人的作戰(zhàn)能力和為人民服務能力。同時也應注意軍人群體的特殊性，兼顧軍事訓練和政治理論，在實踐中不斷采取更加合理的方式優(yōu)化教育，充分發(fā)揮育人作用。

關鍵詞：新時代；軍人；黨史教育

黨史的學習對正確認識黨情、國情具有重要作用。在加強黨史學習教育中，軍人是不可忽視的階層。黨成立以來，經(jīng)歷古田會議、遵義會議、黨的七大、十一屆三中全會，從紅船精神、井岡山精神、延安精神、西柏坡精神到今天的抗疫精神，無一不體現(xiàn)黨的堅強領導的重要性，也體現(xiàn)出軍隊對中國共產(chǎn)黨的支撐作用。從現(xiàn)有國內(nèi)研究成果來看，集中在高校黨史學習、黨員黨史學習教育、新時代軍隊思想政治工作等主題的文章較多，軍隊黨史教育的研究較少。

一、新時代強化軍隊黨史學習教育的意義

（一）強化黨史學習教育，堅定軍人理想信念

政治上堅定，主要指理論上堅定，習近平強調(diào)要建設一支聽黨指揮的軍隊就要加強對黨史國史的學習，鑄牢思想根基，堅定理想信念，在思想上同黨中央、中央軍委保持高度一致[1]。軍隊是黨鞏固其執(zhí)政地位的強有力的支撐，是中國特色社會主義道路繼續(xù)前行的根基，也是中國屹立于國際社會，不懼強權(quán)的最堅強的保證，為中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)提供了和平的發(fā)展環(huán)境和穩(wěn)定的發(fā)展根基。軍人理想信念關系到中國強軍目標的實現(xiàn)，關系到中國的“防護欄”是否強硬，關系到中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政政權(quán)是否穩(wěn)固。因此，學習黨史，了解軍隊在黨的歷史發(fā)展進程中扮演的角色，堅定軍人的理想信念，是黨中央及中央軍委很關注的問題之一。

中國共產(chǎn)黨于中國革命危難中成立并壯大。1927年第一次國共合作失敗，總結(jié)出黨對軍隊獨立領導的重要性。抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨根據(jù)自身戰(zhàn)備力量，配合國民黨正面作戰(zhàn)，在抗日民族作戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。解放戰(zhàn)爭時期，發(fā)揮談判優(yōu)勢力求更多的和平解放各地區(qū)，以取得國家的和平與民主。社會主義建設時期，黨帶領中國突破帝國主義的包圍圈，在國際上為中國尋得站腳機會。新時代以來，習近平致力于打造一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的精銳部隊。在發(fā)展過程中，有夏明翰、劉胡蘭、黃繼光等革命英雄人物，有祁寶發(fā)、陳紅軍、肖思遠等戍邊英雄。一百年來，中國共產(chǎn)黨風雨兼程，新時代軍人不能只了解中國共產(chǎn)黨的輝煌與光榮，還要了解黨的艱辛，明白沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的中國的真諦。學習黨的領導人在面對困難時的果敢，學習革命軍人絕對服從、大無畏精神，使新時代軍人更加堅定對馬克思主義、對黨、對社會主義的信念。

（二）強化黨史學習教育，是培育“四有”“四鐵”軍人的堅強支撐

2021年4月7日印發(fā)《關于構(gòu)建新時代人民軍隊思想政治教育體系的意見》，指出新時代中國軍人要以中國特色社會主義最新理論成果武裝頭腦，著重加強黨對軍人的思想政治教育工作，以培養(yǎng)“四有”軍人、“四鐵”過硬部隊為目標，致力于構(gòu)建完善的新時代軍隊思想政治教育體系。新時代中國軍人面對著年輕軍人沒有堅定的意志信念抵制繁雜的意識形態(tài)和國內(nèi)日新月異的變化等復雜的形勢，加強對軍隊的思想政治教育，增強軍人的政治理論水平和思想修養(yǎng)，對培養(yǎng)“四有”“四鐵”軍人就尤為重要。

軍隊思想政治教育是黨在馬克思列寧主義指導下，用中國特色社會主義最新理論成果武裝頭腦，通過一系列理論教育與實踐活動達到提高軍人理論水平、思想修養(yǎng)、作戰(zhàn)能力和服務能力的一項活動，黨史教育就是軍隊思想政治教育在理論教育過程中最重要的一門課程。在軍隊思想政治教育過程中學習黨的創(chuàng)立史、建設史、改革史，深入了解黨的來龍去脈，引導官兵樹立正確的黨史觀；學習黨的三個決議和黨中央重要會議精神，準確把握黨在歷史進程中的矛盾和任務的變化，抓住新時代矛盾變化帶來的機遇，為培育“四有”“四鐵”軍人提供智力支撐；學習革命軍人在軍事戰(zhàn)備力量及人員薄弱的情況下，以少勝多的作戰(zhàn)經(jīng)驗及作戰(zhàn)策略及艱苦條件下奮力戰(zhàn)斗的精神；學習黨歷史上的正面經(jīng)驗與反面教訓，并開展批評與自我批評，為軍隊思想政治教育提供精神動力。為培育“四有”“四鐵”軍人提供堅強支撐。

（三）強化黨史學習教育，永葆老紅軍政治本色

加強黨史學習教育，是教育軍人不忘初心，承擔起強軍作用的精神源泉。國共合作時期建立葉挺獨立團，這是黨直接領導下的第一支革命武裝[2]，1927年，南昌起義的一聲炮響，拉開了中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭的序幕；黨領導下的秋收起義第一次公開打出了共產(chǎn)黨的旗幟。1935年，紅軍第五次“反圍剿”失敗，中共中央和中革軍委率領中央紅軍、紅軍第25軍、紅2、紅6軍團于1934年10月10日開始長征，在大規(guī)模遠征途中，蔣介石下令對紅軍圍追堵截，企圖殲滅軍隊，紅軍浴血奮戰(zhàn)，強渡湘江，傷亡慘重，從8萬余人銳減至3萬余人。面對敵人圍堵，紅軍四渡赤水，軍奪瀘定橋、翻越六盤山等。在遠征途中，紅軍克服無數(shù)困難，吃糠咽菜，爬雪地，過沼澤地等，最終完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，為革命留下發(fā)展的火種。抗日戰(zhàn)爭時期，革命軍人支持國民黨正面戰(zhàn)場，與此同時，鞏固后方根據(jù)地，領導解放區(qū)軍民抗擊“偽軍”的掃蕩。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國軍隊共斃傷俘日軍155萬余人，其中解放區(qū)抗日武裝力量斃傷俘52萬余人[2]，但同時，中國軍民共傷亡3500余萬人，代價巨大。新中國成立初期，面臨千瘡百孔的國民經(jīng)濟體系，黨中央一聲令下，大批軍人轉(zhuǎn)業(yè)為經(jīng)濟建設服務。改革開放以來，中國軍人有效應對來自國內(nèi)外的一切危險的存在，為社會主義現(xiàn)代化強國建設的機遇期提供和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。通過強化軍人黨史學習教育，感悟革命軍人不怕吃苦、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，堅守紀律、對黨忠誠、為黨和人民服務的政治本色。

（四）強化黨史學習，增強軍人政治堅強的本領

加強新時代軍隊黨史教育，本質(zhì)上是增強軍隊政治堅強的本領，增強軍隊政治意識，增強為黨、為國、為民服務的本領，增強保衛(wèi)祖國的積極性和能力。建黨以來，軍隊就一直圍繞黨和國家的中心任務建設、工作。抗日戰(zhàn)爭時期，開展游擊戰(zhàn)，注重敵后根據(jù)地的發(fā)展，致力于中華民族的獨立，打敗日本侵略者；解放戰(zhàn)爭時期，致力于取得國家的和平與民主；新中國成立初期，為了維護新生政權(quán)，恢復國民經(jīng)濟體系，實現(xiàn)軍隊的正規(guī)化、現(xiàn)代化建設，建設軍事院校，精簡整編。改革開放后乃至新時代以來，中國人民解放軍加強國防建設，致力于為國家全面建成小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化強國服務，為中國發(fā)展提供安全的屏障。新時代強化軍隊黨史學習教育，堅定軍人理想信念，培育“四有”“四鐵”軍人的堅強支撐，永葆老紅軍政治本色等，究其本質(zhì)，是增強軍人的政治本領，是為了提升軍人的政治理論能力和戰(zhàn)斗力，為黨和國家服務的能力，更加堅定黨對軍隊的領導。

在黨和國家的發(fā)展過程中，中國軍隊一直是黨的重要支撐，為黨和人民服務，形成紅船精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗疫精神等優(yōu)秀紅色基因。新時代條件下，中國軍人不用大規(guī)模作戰(zhàn)，但西方和邊境地帶的挑釁屢禁不止，復雜的經(jīng)濟形勢相較于革命年代的奪取政權(quán)的任務來說會更復雜，因此，新時代軍人不能停止學習紅色基因，要提醒軍人時刻謹記黨的歷史和黨的初心使命，掌握時代發(fā)展規(guī)律，把黨的紅色基因與時代精神緊密結(jié)合，不斷增強軍人政治堅強的本領。

二、新時代強化軍人黨史學習教育的內(nèi)在要求

（一）要旗幟鮮明的反對歷史虛無主義

歷史是一個動態(tài)的延續(xù)過程，對英雄人物取樂，割裂的看待歷史都是對的黨的歷史進行歪曲，是歷史虛無主義的表現(xiàn)之一。習近平指出：歷史虛無主義的要害，是從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領導[3]。在黨史教育中，如果看待事物的觀點出現(xiàn)錯誤，那么黨史學習教育的效果會南轅北轍。因此新時代軍人在黨史教育過程中尤其要重視采用唯物史觀的方法，在特定的歷史環(huán)境中看待黨的歷史發(fā)展過程、歷史上的人物，從歷史發(fā)展中把握規(guī)律，在歷史的來龍去脈中汲取經(jīng)驗教訓。理論是行動的先導，只有保持理論上的科學性，才能保持政治上的清醒，做到實踐中的正確性。無論處于什么樣的歷史方位中，我們都要堅持馬克思主義思想的指導地位，堅持辯證唯物主義的方法，用科學客觀的態(tài)度看待歷史。中華文化源遠流長，我們不能數(shù)典忘祖，不能脫離時代去看時代下的文化產(chǎn)物。要在唯物史觀視角下，看黨的歷史抉擇，看黨帶領中國人民站起來、富起來并正在強起來的過程，更要看堅持黨領導下的軍隊的重要性。因此，我們要旗幟鮮明的反對歷史虛無主義，自覺維護馬克思主義意識形態(tài)的指導地位。

（二）要實事求是的堅持理論與實踐的統(tǒng)一

新時代強化軍人黨史學習教育，除了要旗幟鮮明的反對歷史虛無主義，還要堅持實事求是，做到理論與實踐的統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨在中國革命陷入困頓中建立，在帝國主義、封建主義和官僚資本主義的夾縫中發(fā)展壯大。在黨發(fā)展的歷史長河中，我們可以看到大革命失敗后黨及時召開古田會議指出無產(chǎn)階級思想建黨的重要性；第五次“反圍剿”失利后，召開遵義會議指出當前革命問題中存在的“左”的錯誤，指出當前革命前進的方向；社會主義革命建設和改造時期，因黨和國家對社會發(fā)展的經(jīng)驗不足而發(fā)展緩慢，1978年召開十一屆三中全會，撥亂反正，揭開改革開放的序幕。不可否認，黨和國家發(fā)展過程中曾經(jīng)存在著一些問題，但黨和國家實事求是，正視每一個問題的存在，并結(jié)合時代特點及發(fā)展趨勢及時糾正。新時代軍人，也要正視黨的歷史，黨無論處于輝煌還是苦難，都要有深刻的認識，磨難與勝利都是我們現(xiàn)在實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要經(jīng)驗。新時代軍人要在學習中傳承黨的紅色基因，將理論知識融入軍人血液，提高軍事訓練積極性，增強遇事的可耐性，提高軍事作戰(zhàn)能力，提高軍人為黨、為國、為人民的服務能力。

三、新時代強化黨史學習教育的實踐路徑

（一）黨史理論課程設置是基礎

思想政治理論課是落實培養(yǎng)“四有”“四鐵”軍人的關鍵課程，是理論教學的基礎。首先在軍事訓練的同時，輔以黨史理論知識的學習。黨史學習教育以黨的創(chuàng)立史、革命史、建設史、改革史、復興史為主線，學習革命軍人在艱苦條件下依然堅持奮斗，為實現(xiàn)民族解放和發(fā)展而展現(xiàn)出的堅定的理想信念，對黨忠誠的決心及愛國主義精神。其次學習黨領導下的軍隊發(fā)展過程及軍隊作戰(zhàn)策略，掌握堅持黨的領導是軍隊發(fā)展的關鍵，明白新時代下，更要堅持黨對軍隊的領導。學習革命軍人如何在以少勝多的條件下取得革命的勝利，如何利用時代特征及軍備力量有效發(fā)揮軍隊的利益最大化。最后進行黨史題材的文藝作品的學習，將黨史知識通過文藝作品的形象展現(xiàn)出來，做到黨史知識與文藝作品的有效結(jié)合，加深新時代軍人對于黨史知識的記憶，更加深刻的了解到革命英雄人物，進一步引導新時代軍人向革命先烈學習，堅定理想信念，對黨忠誠。

（二）紅色旅游項目是依托

習近平總書記指出：“革命博物館、紀念館、 黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。”[4]新時代強化軍人黨史學習教育就要發(fā)揮好紅色基地的育人作用。新時代軍人保家衛(wèi)國，建設社會主義現(xiàn)代化強軍是主要目標，在保證軍人自身訓練任務外，分批次、有計劃地組織軍人外出參觀本地紅色景點。以烏魯木齊市為例，可組織軍人參觀烈士陵園、烏魯木齊博物館、毛澤民故居、中國工農(nóng)紅軍西路軍總支隊紀念館等，在紀念日節(jié)點，組織軍人參觀黨的一大會址，重走延安路。通過參觀紅色景點，軍人真切感受到先輩的豐功偉績，激發(fā)軍人的愛國主義情懷，在潛移默化中感受到黨領導下的軍隊的偉大功勛。

（三）組織黨史知識競賽講好黨史故事是根本

學以致用。圍繞1915—2022年黨的歷史發(fā)展進程中的重大事件、重要人物傳記、重要會議等設計競賽問答，讓新時代軍人在輕松的方式下鞏固黨史學習成果。以話劇、朗誦、歌唱等方式在軍隊進行文藝匯演，使黨史教育在寓教于樂中展開。這種打破傳統(tǒng)課堂的學習模式，軍人更易接受，使黨史教育躍然紙上，同時達到了學習理論、堅定信念、鑄牢軍魂的目的。無論是理論課程的設置，還是紅色景點的參觀學習，亦或是競賽都是為了新時代軍人能夠講好黨史故事，堅定軍人的理想信念，傳承紅色基因，永葆軍人本色，發(fā)揚軍人不怕艱苦，勇敢直上，嚴于律己、對黨忠誠的政治品格。

參考文獻：

[1]中央軍委召開專題民主生活會，習近平主持會議并發(fā)表重要講話[N].人民日報，2013-7-8.

[2]尚偉，徐軍主編.軍旗譜[M].北京：中央文獻出版社，2007.

[3]中共中央黨史研究室編.歷史是最好的教科書：學習習近平同志關于黨的歷史的重要論述[M].北京：中共黨史出版社，2014.

[4]習近平在河南考察時強調(diào)：堅定信心埋頭苦干奮勇爭先 譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章[N].人民日報，2019-09-19.

基金項目：新疆維吾爾自治區(qū)社科基金項目“大數(shù)據(jù)時代新疆意識形態(tài)安全風險與治理策略”（17BZZ018）。

（作者簡介：趙影，新疆師范大學2019級碩士研究生，研究方向為中國執(zhí)政黨建設與當代中國政治；吳常柏，馬克思主義學院副教授，碩士生導師，法學博士，研究方向為執(zhí)政規(guī)律與社會整合）