產教融合的職業本科院校物流管理專業創新人才培養研究

文/王力鋒 劉抗英

生產與教育的結合也被稱為生產與教育的結合。努力把產業與學校的教學緊密地結合起來，彼此提高，彼此促進，讓職業院校成為集人才培養，科學研究，科技服務為一體的產業性經營實體，以達到學校與企業一體化目標的辦學模式[1]。那么如何為本科院校物流管理專業化管理提供服務型和職業化培訓，以就業為導向，走產教融合、校企合作的產教融合之路，培養創新人才，筆者在本文提出了一點思路[2]。

一、深化學校與企業的合作，理論實踐相相結合。

校企合作是實現高職院校創新教學模式不可或缺的一步。與此同時，學校的教師團隊也可以實施“走出去”戰略，并親自到公司工作。在學校教學的同時努力提升個人的的專業素質和專業能力，為學生提供更好的方向指導和學習建議。在當前的職業教育體系下，生產教育一體化可以作為培養高素質勞動者和技能型人才的根本途徑。利用生產和教育一體化的工作室平臺，郵政倉儲，物流配送，信息管理，客戶服務等任務和工作流程[3]。完善典型的工作任務，設計課程體系和內容，實現理論教學與實踐教學的統一。這對于產教融合的職業本科院校物流管理專業創新人才培養戰略是極其重要的。

二、把握教育維度，改革教育機制。

目前，在社會經濟高速發展的情形下，物流行業已經進入全面的創新時代。目前，只需要通過人臉識別和在線支付流程，即可提貨，方便、快捷、非常安全。……