第四章 長(zhǎng)桿

如今已經(jīng)是在“樓蘭”生活的第五年了，活下來(lái)的人給這片區(qū)域起了這樣一個(gè)名字。意味著一個(gè)原本被沙漠掩蓋的城市，如今卻破土而出。

張威和杰宇是今天負(fù)責(zé)找尋燃料的小隊(duì)，隨著樓蘭海拔的升高，氣溫的急劇降低導(dǎo)致冬天的保暖成了最嚴(yán)重的問(wèn)題，因此燃料如今是戈壁灘最寶貴的資源。

“張老師！杰宇老師！！我也來(lái)幫你們！”一聲不是那么標(biāo)準(zhǔn)的塑料普通話從遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是張威之前的學(xué)生——艾尼·阿卜杜。他和他的母親迪麗娜爾也是樓蘭中居民的一員，當(dāng)“圓臺(tái)日”發(fā)生時(shí)，艾尼正在練習(xí)傳統(tǒng)的雜技表演——達(dá)瓦茲，當(dāng)時(shí)他的母親正在大聲批評(píng)他。但在如今這種情況下的五年中，這個(gè)青澀的小伙子變得壯實(shí)了許多，他的母親也沒(méi)有再阻止他追隨父親的腳步，他在完成自己找尋燃料任務(wù)的同時(shí)，夜以繼日的練習(xí)傳統(tǒng)的達(dá)瓦茲走鋼絲。

在后院幾棵小樹間掛上麻繩，拿出他自制的平衡桿，他就能為樓蘭居民枯燥的生活獻(xiàn)上一些樂(lè)趣，這個(gè)風(fēng)趣幽默又開朗的小伙子是整個(gè)樓蘭居民的寶藏。

“我和張老師負(fù)責(zé)a區(qū)吧，杰宇老師，我眼神好，能多找到幾根枯胡楊！”艾尼一邊跳著翻過(guò)一個(gè)沙丘，一邊喊道。

“去吧，去吧！”杰宇帶著一絲笑意，打發(fā)走了艾尼。

“張老師，你是物理老師，之前我就很想問(wèn)你些問(wèn)題，那就是為什么我走鋼絲用平衡桿會(huì)好走很多？我的父親沒(méi)來(lái)得及教我就去世了，我只能根據(jù)一些資料來(lái)自學(xué)達(dá)瓦茲。”

“走鋼絲者手拿長(zhǎng)木桿是為了增加其轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量增加后，人就更加容易保持平衡。”

“轉(zhuǎn)動(dòng)慣量又是什么啊？”

“這可是大學(xué)才學(xué)的內(nèi)容，我說(shuō)了你也不懂！”張威笑道。

“反正木桿非常有用，而且在你能拿動(dòng)的基礎(chǔ)上木桿越長(zhǎng)，越重越好。”張威補(bǔ)充道。

“誒嘿，老師，我記得你家后院有個(gè)很大的鋼材，你說(shuō)我能不能用那個(gè)做一根平衡桿啊，我現(xiàn)在的是用木桿子做的，太輕了！”艾尼笑著問(wèn)道。

“去去去，做夢(mèng)呢！那個(gè)是我留著準(zhǔn)備給樓蘭將來(lái)的發(fā)展的，那可是難得留下的人類文明的結(jié)晶，你別想著用來(lái)雜耍！”張威有些生氣。

看到老師真的有些發(fā)怒，艾尼沒(méi)有繼續(xù)耍賴，轉(zhuǎn)身開始尋找枯胡楊，張威則是看著艾尼的身影有些發(fā)愣。張威感到有些尷尬，于是轉(zhuǎn)移了話題：“我小時(shí)候看過(guò)你父親的表演，他用了13分鐘跨越了三峽，把那個(gè)狂妄的加拿大人50分鐘記錄給擊了個(gè)粉碎，真牛！”

“我還聽(tīng)說(shuō)他能在繩索上轉(zhuǎn)身，你會(huì)不會(huì)啊？”聽(tīng)到這里，艾尼有些羞澀地?fù)蠐项^，說(shuō)道：“不行，老師，我不是扁平足，我的后腳掌比較高，所以我做不了轉(zhuǎn)身這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。”