“專創融合”背景下高職電子商務人才培養模式研究

董云花

（咸陽職業技術學院,陜西 咸陽 712000）

2015年，國務院辦公廳印發《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，指出深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。2016年，《國家創新驅動發展戰略綱要》中提出到2020年進入創新型國家行列、2030年躋身創新型國家前列、2050年建成世界科技創新強國的“三步走”戰略目標，要讓創新成為引領發展的第一動力，要推動教育創新，改革人才培養模式，把科學精神、創新思維、創造能力和社會責任感的培養貫穿到教育全過程，營造崇尚創新的文化環境，在全社會形成鼓勵創造、追求卓越的創新文化，要讓推動創新成為民族精神的重要內涵。因此，創新創業型人才培養已成為高等教育人才培養的重要組成部分，也是新時代教育強國和科教興國戰略的題中之意[1]。目前，高職院校電子商務專業教育和創新創業教育如何進行有效融合，培養適應電商行業發展、具備創新精神和創新能力的高技能高素質人才值得深思。

1 “專創融合”對電商人才培養的意義

近年來，隨著電商行業新業態和新形式的不斷出現，主播（助理）、網紅達人、社群電商、內容電商方面的人才需求增長迅速，電商行業對復合型人才需求的比例呈上升趨勢。此外，電商行業同質化導致競爭嚴重，也促使電商企業需要不斷創新，提供有創意的產品和服務。……