跨越時空的郵箱

一個神秘的“未來郵箱”出現在校園里，它真的能告訴學生們未來所發生的事情嗎？

下課的鈴聲一響，五年級二班的學生們收拾好書包準備回家。

教室里已經走了不少人了，蘇琴看著兩張試卷上的錯題嘆了口氣，她慢吞吞地收拾好書包，臉上的表情看起來很是煩惱。

同桌李曉雨發現了蘇琴的低落，她湊到蘇琴耳邊說：“這一次考試沒考好沒關系，下一次加油！”

“可是……”蘇琴嘆了口氣，說道，“我這是第三次考這么差了，我以后不會越考越差吧？”

聽到蘇琴這么說，李曉雨有些神秘地拉著她說起了悄悄話：“那你要不要去給未來郵箱投一封信？”

蘇琴一臉驚訝：“未來郵箱？”

“那是我前幾天發現的，就在新教學樓那兒呢，只要將自己的煩惱寫下來放進未來郵箱，就可以得到一封來自未來的回信呢！你要不要去試試？”

蘇琴半信半疑地看著李曉雨，她不太相信這些莫須有的東西：“你居然還相信這種東西？”

“試試嘛，”李曉雨對她說，“說出來你別不信，我親身試驗過呢！”

蘇琴來了興趣，她好奇地問：“你怎么試的？說來聽聽。”

李曉雨就把自己跳遠比賽的事情說

出來給她聽。

“比賽前兩天我的練習成績并不理想，就給未來郵箱塞了一封信，結果第二天收到了回信，上面寫著‘別擔心，會有人來幫助你的，你猜怎么著？那天下午，體育老師就幫我練習了好久！”

聽李曉雨這么說，蘇琴也有些心動。

李曉雨給她找了一張信紙，蘇琴拿出筆開始寫出自己的煩惱。

“您好，我的名字是蘇琴。前兩天的單元測試我考得不是很好……”蘇琴感覺臉上一陣發燙，有一個同學返回到教室里拿東西，她趕緊把字遮住了，生怕同學看到了她寫的東西。

等到同學走了之后，蘇琴繼續寫道，“老師讓我向趙威學習，可是我不敢問他問題，我覺得自己很笨，怎么努力都不管用……”

蘇琴眼前蒙上了一層霧氣，趁著李曉雨不注意，她偷偷地抹掉了眼淚。

“所以，我想問問下一次考試我的成績會有提高嗎？會不會有所改變呢？”蘇琴折好信紙，塞進了小信封里。

李曉雨站在門口等她，蘇琴收拾好東西后帶著信封跟著李曉雨一起走到了新教學樓的花園里，在那里可以看到有一個涂著紅漆的郵箱安靜地立在那里，上面寫著“未來郵箱”四個字。

蘇琴忐忑不安地將信封塞進了郵箱。

李曉雨告訴她明天下課之后就可以去小花房的那個小窗口取信。

等到第二天，蘇琴跑到被花朵圍繞的花房窗口說出自己名字時，窗口內伸出一只玩偶的手臂，遞出了一封嶄新的信。

她真的收到回信了！蘇琴高興得跳起來，她抱著信回到家后，在自己的房間里打開了那封信。

“蘇琴同學你好，我收到了你的來信并且跨越時空去了未來，對于你信上的問題我可以回答你：你的成績會有明顯的提高，而且會獲得獎狀。”

蘇琴的心怦怦狂跳，她覺得心里溢滿了陽光，亮堂堂的，

笑容一下飛到了她的臉上。

“我會朝這個方向努力的！”她抱著信封親了一口，然后像小鹿一樣在房間里蹦蹦跳跳。

蘇琴小心翼翼地把信件夾進了筆記本里，還告訴自己，等到這一幕真的發生了，再看看這封信，那才有趣呢！

蘇琴決定把趙威當作學習的榜樣，讓他來激勵自己。趙威寫字工工整整，她也一板一眼地寫，力求工整;趙威喜歡做課外題，她也買來了幾本練習冊，把難題看成需要攻克的堡壘，使勁想，實在想不出來就問趙威。

趙威很有耐心地給她指出錯誤，也會給她推薦一些補充知識的課外書籍。

每當蘇琴想要放棄的時候，她就會想起那封信，心里一下就會升騰起一種熱熱的感覺。她想，這也許就是勇氣吧……

隨后的單元測驗，蘇琴的分數提高了不少。她微笑地看著試卷，就像看到了邁向成功的第一級臺階。

蘇琴的學習成績在穩步提升，在考場上，她感覺自己的筆下有清涼的風吹過，居然一個障礙也沒有遇到。回到家，爸爸得知她考得很順利，高興地說：“我早就知道你是最棒的。”

班主任老師將試卷發下來，蘇琴還得了一張“學習之星”的獎狀！

信封上寫的內容都是真的！

蘇琴高興得要蹦起來，下了課后她和同桌李曉雨分享了她的快樂，當她提起未來郵箱時，周圍的同學都圍了過來。

原來他們都知道未來郵箱！喜歡吃零食的林小胖在未來郵箱的提醒下成功減了肥;不愛說話的徐盼給未來郵箱投過信之后也開始主動參加班級職務的競選……

班主任來到花房，她對穿著玩偶服的心理老師表示感激：“在你的幫助下孩子們都獲得了屬于他們的自信和勇氣，‘未來郵箱這個點子非常棒！”

心理老師笑著說：“這是我應該做的，他們面對老師和家長都不敢真正說出自己的煩惱，也多虧了你們對孩子們的了解和幫助，再用未來郵箱作為媒介，才能對癥下藥。”

透過窗戶看到孩子們開心的樣子，班主任也笑了起來：“希望他們能繼續保持下去，勇敢無畏地在人生大道上向前邁進！”

原來，并沒有未來的郵箱，只有老師們想要鼓勵學生們勇往直前的關愛之情。82935AB7-2088-4A02-B7C5-E3DDFEA86561