論幼兒園語言教育實踐活動中信息技術的應用

劉文君

摘要：隨著時代的發展，信息技術在教學中的中得到了廣泛的應用。對幼兒來說，幼兒語言教育活動能夠幫助幼兒學會更好的與人交流和溝通。對幼兒園來說，對幼兒進行幼兒語言教育能夠為其他教學活動打下基礎。所以說幼兒語言教育十分重要。但是傳統的教學方式，已經不太適應新時代的要求。將信息技術融入教學中是一個很好的選擇，下面本文將就從幼兒語言教育的優勢分析。提出將信息技術融入幼兒語言教育的相關舉措。希望能夠對從事相關研究的人提供幫助。

關鍵詞：幼兒;語言教育;信息技術;應用;舉措;優點

引言

信息技術能夠提供聲音和動畫，讓原本比較索然無味的課堂生動起來，也在很大程度上將原來比較困難的語言文字內容，變得更加的形象化，能夠讓幼兒學起來更加的省力。另一方面，信息技術能夠幫助教師開展更多的教學活動，這樣一來，教師在開展相關教學活動的時候比較省力，幼兒也比較容易對語言文字的學習產生興趣，這在教學中十分重要。除此以外，信息技術能夠提供更多的教學資源，可以滿足不同幼兒的一些不同的需求。所以說，將信息技術融入幼兒語言教育中十分必要。

一、將信息技術融入幼兒園語言教育中的優點

信息技術能夠提供聲音、影像、文字、圖片等。在教學活動開展的過程中，能夠充分的調動學生的耳朵眼睛嘴巴等感官，幼兒的注意力迅速的集中起來。這樣在進行幼兒語言教育時就能夠在一定程度上能夠激發幼兒學習的興趣。興趣能夠促使幼兒主動的去學習。在幼兒學習的時候，激發幼兒學習的興趣，就能夠很大程度上激發幼兒學習的激情，幼兒學習的激情被激發出來了，幼兒學習的也就更加努力。信息技術也為教師的教學提供了方便，信息技術能夠將教學的內容呈現出來，在一定程度上能夠節省了教師書寫板書需要的時間。而且信息技術提供的影像資料，能夠減輕教師口述相關內容的產生的負擔。教師能夠抽出更多的時間籌劃更多的教學活動，這將會對幼兒語言教育有所幫助。

二、將信息技術融入幼兒語言教育的相關舉措

2.1將信息技術和語言教育聯合起來培養幼兒德育觀念

信息技術能夠讓語言教育的重點更加的清晰，能更好的幫助幼兒更好的理解課堂的內容。幼兒的心智尚未成熟，他們的道德觀念尚未形成，與此同時他們的學習和模仿能力是比較強的，在這個時候，對幼兒進行德育教育是十分必要的。德育教育能夠幫助幼兒形成正確的觀念，對幼兒以后的生活提供幫助。將信息技術和語言教育融合起來能夠更好的幫助學生形成正確的道德觀。有關道德觀念的一些內容，本身就用語言就比較難講解，講解出來可能幼兒也不太容易理解。但是信息技術能夠提供動畫、圖片、聲音等等，將抽象的內容變得比較簡單易懂。這個時候再搭配上教師生動的講解教學，就讓原來復雜的內容，變得更加簡單，幼兒就容易理解了。

就以教師再教育幼兒不能以自我為中心，要考慮別人的感受為例子來進行解說。這個內容比較深刻，也比較難理解。這個時候教師可以先播放相關的動畫片。就比如《萌雞小隊》中就有一集講述的是。松鼠的表妹比較自私，在玩一些玩具的時候，不讓其他小動物玩。最后大家都不和她一起玩了。她傷心的哭了。教師就可以播放這個內容。然后問問幼兒。大家為什么不喜歡和表妹一起玩呢？是不是因為表妹不和其他的小動物一起玩？沒有考慮其他小動物的感受呢？小朋友在平時有沒有發生這種事情呢？那么在平時我們應該怎么做呢？我們是不是在做游戲的時候應該和其他的小朋友一起玩，不能自己玩游戲不讓其他的小朋友一起玩對不對？就這樣就將比較復雜的內容簡單的講給幼兒聽。對幼兒進行教育，幫助幼兒變得更加的懂事。

2.2利用信息技術激發幼兒的開放性思維發展

幼兒在幼兒園的時候是培養幼兒思維的一個很重要的時期，這個時期培養好幼兒思維能力，能夠為幼兒以后的學習助力。在幼兒學習語言的時期，利用信息技術能夠更好的對幼兒的思維能力進行培養。信息技術可以提供相關的內容，幫助教師進行相關的教學活動的開展，再結合教師的引導，就可以在課堂中更好的讓幼兒獨立的思考問題。幫助幼兒形成更好的思維模式。

就以幼兒學習數字基礎為例子。這部分的內容對幼兒來說還是比較復雜的。教師可以先用多媒體播放相關的數字兒歌。幫助幼兒記住數字的順序和這些數字像什么。然后教師再帶領幼兒熟悉兒歌。這個時候教師再對學生進行提問，小朋友們大家想象一下，1和我們教室中的什么東西比較像呢？那么大家快用筆試著寫出來1，看看大家能不能寫出來呢？激發了幼兒的思考能力和聯系現實的能力。這也在一定程度上培養了學生類比和想象的思維能力。等幼兒寫完相關的內容以后教師再下去一個一個幼兒的問。你感覺這個數字像什么呢？那你結合剛剛我們學習的兒歌應該怎么寫就對了嘛？這樣一步一步的激發幼兒思考問題。幫助幼兒形成自我思考問題的能力。

結束語

幼兒語言教育是幼兒園的教學重點。能夠幫助幼兒形成正確的道德觀念，有利于幼兒的自我發展和提升。信息技術憑借著它自身的優勢，在教學中能夠發揮很大的用處。將幼兒語言教育和信息技術結合起來。能夠更好的促進幼兒的發展。將信息技術融入幼兒語言教育仍然需要教師們去努力研究。

參考文獻：

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