做基層教育的排頭兵
——記獻縣小屯中學校長魏書苓

■獻縣教育局 趙艷宅 獻縣小屯中學 張雅麗

在獻縣教師隊伍中，她是普通的一員，卻又是一個不平凡的存在。她是已在教育戰線上奮戰了三十余年的鐵娘子，還曾經是全縣唯一的中學女校長，她就是獻縣小屯中學的校長魏書苓。了解魏書苓的人都知道，她憑借著自己多年的積淀和不斷的努力，挑起了小屯中學發展的重擔，還帶領學校實現了新的跨越，邁上了新的臺階。

“不干出點兒成績來對得起誰”

2015 年，獻縣城鄉教師、校長交流，時任縣城樂壽鎮育英小學副校長的魏書苓接到一紙調令，到小屯中學擔任校長。那時，雖然已經入職25年，也取得過許多優異的成績，積累了豐富的教學和管理經驗，但魏書苓覺得，自己一直從事小學教育，從未有過在中學任職的經歷，心里還是有些發怵。

8 月27 日那天，魏書苓第一次站在小屯中學校門口，雖然提前做好了充分的心理準備，但還是被眼前的景象驚到了：一座空空的教學樓，一群陌生的人，一個完全與以前學校不一樣的蕭條的環境……時至今日，每次回想起來，她都不由得感慨，如果當時能讓她回到原來的工作崗位，她會毫不猶豫地轉頭往回走。但她內心又有一股不服輸的力量讓倔強的她留了下來，她要留下來改變小屯中學，把學校辦成老百姓心目中的理想學校，讓學生們高高興興來上學，讓家長們送進學生來能夠放心。她說：“領導信任我，既然把我派到了這里，不干出點兒成績來，對得起誰呢？至少從我自己心里就過不去。”

萬事開頭難。面對學校百廢待興的難題，魏書苓沒有被嚇住。心沉下來，頭腦變得更加清醒，她轉遍了學校的角角落落，把這里的一草一木都看在眼里、裝進心里，規劃出了一套又一套發展方案。她深知，解決難題的首要任務是必須有人。到小屯中學的第一個學期，她通過仔細考察，根據老師們的具體情況，從基層中發現可用之才，組建了新的領導班子，經過多次討論研究，最終制定了《小屯中學三年發展規劃》，為學校的發展指明了方向，也給全體師生吃下了一顆定心丸，讓師生們知道魏校長是來干事的。

“孩子們不能受委屈”

方案定下來了，說干就干。

魏書苓到小屯中學上任的時候，正趕上暑假開學。教學樓才剛剛落成，學生們馬上要來上學了，可學校里還一團糟，學生上課用的桌椅、教師教學用的設備、校園地面硬化、環境綠化美化的資金還沒有著落。

魏書苓按照商定的計劃分工，把學校的事情交給其他班子成員，自己開始上下奔波，四處“化緣”，跟政府求援，向社會名流、父老鄉親求助。碰了多少次壁，看了多少冷臉，她回到學校從來不提，總是笑著安慰老師們安心上課，囑咐他們管好學生，把學校里該做的事情做好就行了。

在她的努力下，縣鄉領導和小屯村兩委班子對小屯中學給予了大力支持，社會各界愛心人士紛紛慷慨解囊，訂書機、毛巾、窗簾等各種物品購置齊全了；還建起了學生宿舍樓、餐廳，為離家遠的學生解決了后顧之憂；配上了微機室、理化生實驗室、音美教室等需要的專業設備，教室里配上了現代化多媒體教學設備，師生們的生活、學習條件好起來了。

小屯中學原來的操場，跑起步來塵土飛揚，學生們跑完步一個個都成了土猴子。2017 年秋，在魏書苓的努力爭取下，學校操場得到了硬化，學生們再也不用擔心上體育課身上都是土了。剛剛舒完一口氣，細心的魏書苓又發現了新問題，操場的水泥路面一到雨雪天氣就變滑，容易造成意外事故，體育課上，孩子們磕碰、摔傷事件也時有發生。魏書苓只好又跟村里的企業家們張了嘴。在當地黨委政府和愛心人士的共同努力下，一個250 米環形塑膠跑道，有5 人制標準足球場和兩個籃球場的現代型運動場于2018 年6 月建成并投入使用。它的建成，豐富了小屯中學孩子們的課余生活，為孩子們的人身安全也增添了一份保障。

丈夫看到魏書苓臉皮那么薄的一個人，竟然為了學校的事完全放下了面子，就心疼地對她說：“何必這么委屈自己呢？那個好面子的人上哪兒去了？實在抹不開面兒就算了，別太難為自己啊。”魏書苓說：“我受點兒委屈無所謂，孩子們不能受委屈！”

“經營‘家’文化，提高教學質量”

一邊建設學校，魏書苓一邊琢磨著提高教學質量，拓寬學校的發展空間。

“快點起床，集合出發了。”為了把老師們的戰斗力快速提升上來，2016 年3 月12 日凌晨兩點，魏書苓一個一個地打電話叫醒睡夢中的老師們，和他們一起坐上了開往衡水的大巴，到衡水二中取經問道。這次衡水二中之行，老師們觸動很大。為了檢驗老師們的學習成果，魏書苓還邀請河北省校長培訓指導專家、河北省教育系統先進工作者、原縣教研室主任何金城到學校，對每個老師的授課進行了專業引領……這樣的學習、探討，沖擊著老師們的固有思維，幾輪培訓下來，老師們受益匪淺。這時候，魏書苓又對老師們語重心長地說：“學校是個大家庭，我是這個家庭的家長，我期待著大家都能帶領自己的班級沖上人生的巔峰，干出一番成績，為建設好我們的大家庭出一份力，盡一份心。通過幾次‘走出去’‘請進來’的培訓學習，相信大家都有很多收獲，但是有些經驗不是能教會的，要靠大家與課堂和學生的磨合，才能形成我們自己的工作特色，總結出屬于自己的經驗！”

為了走出屬于學校自己的路，在提升了教師群體整體戰斗力之后，魏書苓開始強化班主任們的單兵作戰能力。她組織學校教學骨干和班主任們到保定實驗中學和保定涿州雙語學校，學習先進的教育管理經驗和教學經驗。在各班之間搞起了比學趕幫超大練兵活動，讓大家庭里的各個班級都能形成自己的特色，又在各個兄弟班之間擦出競爭的火花，激勵各個班級齊頭并進……

小屯中學在魏書苓的帶領下，教師的智慧被點燃，學校的內涵越來越豐富，教學質量提高了，師生氛圍和諧了，當地的優質生源留了下來。學校由2015 年暑假開學時的3 個教學班、109 名學生，增至現在的15 個教學班、813 名學生。“滄州市基礎教育先進單位”“滄州市文明校園”“滄州市教育系統‘三八’紅旗集體”“獻縣校園文化創建先進單位”“獻縣‘四園同創’先進單位”“獻縣中學教育教學綜合評估先進單位”……在師生的共同努力下，一個個榮譽稱號和一塊塊匾額紛至沓來，見證著學校的成長和進步，見證著小屯中學發生的翻天覆地的變化。

站在新的起點，魏書苓頗有感觸地說：“我們小屯中學這個大家庭用實際行動驗證了一個真理，教學質量是學校的生命線。”

“打造德育共同體”

成績并沒有讓魏書苓滿足，而是成為了一種激勵。她時刻想著把學校的內涵再提升一個檔次，把學校的品位提上去。她為學校常抓不懈的德育工作提出了一個新的目標——打造小屯中學德育共同體。

小屯村是“全國文明村”，又毗鄰國家級重點保護文物——獻王陵。魏書苓借助這一特殊的地理位置和獨特的文化底蘊優勢，深挖本地人文資源，充分發揮優秀傳統文化的時代意義與教育價值，將小屯中學德育發展愿景向外拓展，將學校與小屯村的發展有機結合起來，不斷吸引學校建設資金，挖掘德育資源，開啟了建設小屯中學德育共同體的新征程。

校園文化是德育的有效載體，如何建設校園文化？魏書苓頗有創意地向全體師生及家長下了一道“征集令”，讓所有和學校產生關系的人們都有可能參與到校園文化建設當中，都能成為學校建設的主人。她糅合了眾多方案的精華，巧妙地將小屯人優秀的傳統文化與奉獻精神融入校園文化建設當中，精心設計出體現學校教育理念和小屯村發展特點的“三風”“一訓”“兩目標”，為師生行為指引方向。

在廊道文化的建設上，她把更多的自主權放給學生，讓學生命名，增強動手能力，提升自身品位。綠化設計上，更是別出心裁地搞起了“集愛成林，播種希望”的活動，號召家長們奉獻愛心，建設校園，將人文性和知識性結合起來，甬路兩邊的綠地由多塊踏步石作點綴，外面是家長們捐獻的法桐、合歡、薔薇等二十余種樹木，既美化了校園環境，又涵養了師生心靈。校園圍墻依托獻縣文化和小屯村發展的四部曲，繪制了以獻王、單橋、馬本齋和小屯村發展史為主線的文化長廊，讓師生在潛移默化中學習小屯人的拼搏和創業精神。

魏書苓說：“德育工作不僅要外化于形，更要內化于心。”她提出，將校園文化育人與課堂德育、課后德育活動有機結合起來，創造“三位一體”的德育機制，堅持每個月都有活動。主題演講、征文展示、板報評比、班團會等活動，將德育滲透到課堂中；“愛我家鄉，走進漢文化”游學活動、“沐陽光鑄健康體魄，循綠地賞家鄉美景”遠足行活動、“溯源知流愛傳統，繼往開來辟新路”活動，將愛國愛家的家國情懷深植于學生心中；組建籃球隊、音樂舞蹈隊等，增進學生的團結協作精神，培養集體榮譽感；敞開圖書室，讓學生享受文字盛宴，在書香中感悟升華；請愛心人士進學校，捐資助教的同時，給學生們上了一堂又一堂生動的德育課，激勵學生樹立遠大理想，不懈努力,學有所成后，回報家鄉，回饋社會……小屯中學的德育共同體在魏書苓的精心經營下逐漸成型。以活動貫穿全年的德育工作，機制不斷完善，并卓有成效，師生的精神面貌煥然一新。魏書苓到小屯中學任職至今6 年來，校園內未發生過一起打架事件。

為者常成，行者常至。這些年，魏書苓默默耕耘，用艱辛和汗水譜寫出一曲奮力前行的人生樂章。她個人九次被評為縣“德教雙馨”標兵，獲得七次縣政府嘉獎，三次記“三等功”，多次被評為教育先進個人和優秀教育工作者，2021 年當選滄州市人大代表。

辛勤的付出，積淀出的是對學校深摯的感情。走在溫馨明凈的校園里，身邊不時響起孩子們歡快的笑聲，魏書苓的心里是充實、寧靜的。在校園里那棵掛著古鐘的老槐樹下，慢慢搖動古鐘垂下來的繩子，渾厚的鐘聲響起，她仿佛又回到了初入教育行業的青蔥年代，渾身依然注滿了力量。她說：“其實我不想當什么校長，我只愿做一個農村教育的排頭兵，守好農村教育陣地，多培養出一些好學生。”展望學校的明天，她精神百倍，時刻準備著再出發……