議論文寫作經驗分享

朱宏霞

作為高中生，我們在平時的寫作中要強化三種意識：一是現實意識，即關注時代和生活，在文章中體現正確的價值導向;二是問題意識，即關注生活中的疑難問題，并提出相應的解決方案;三是讀者意識，即關注青少年的思想動態，為其提供支持和幫助。但是，在寫作的過程中，一些同學總是抓住一個概念反復解讀，生怕讀者不能理解;或者就某個觀點泛泛而談，生怕讀者不能接受。這樣的文章既缺少實際價值，又沒有指導意義。

筆者認為，寫作文就是將理論與生活聯系起來，歌頌真善美，針砭假丑惡，積極地反映生活，展現出新時代青年的社會責任感與敏銳洞察力。具體來說，可以這樣做：

一、結合時代背景為文章立意，凸顯文章的時代價值

新高考的作文命題方向明確，立意鮮明，情景新穎，貼近實際，能體現時代主題，弘揚時代精神。試題選用的都是體現中國特色社會主義進入新時代后的新材料、新情境、新問題，著重考查考生的學科素養和關鍵能力。所以，在審題立意時，同學們一定要結合時代背景來思考，凸顯文章的時代價值。

例如，2021年高考天津卷的作文題緊扣時代主題、時代精神、人文情懷和歷史使命，提出了“紀念日”這一話題，引導考生結合生活實際思考“紀念日”之于國家、民族及個人的價值與意義。在審題時，同學們可以結合時代背景，為文章立意，尋找寫作的切入點，凸顯文章的時代價值。具體來說，可以以紀念日為切入……