中山市班主任專業(yè)發(fā)展研究中心、中山市家校共育研究中心、中山市教體系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊揭牌（授旗）儀式舉行

本報綜合消息? ?為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，加強班主任隊伍建設(shè);統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源，協(xié)同推進覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，促進學(xué)校、家庭、社會形成合力;充分發(fā)揮中山市教體系統(tǒng)立德樹人、培根鑄魂作用及志愿服務(wù)資源優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大師生、員工、家長踐行志愿服務(wù)理念，弘揚志愿者精神，中山市教育和體育局決定成立班主任專業(yè)發(fā)展研究中心、家校共育研究中心、志愿服務(wù)總隊，并于3月15日舉行“兩中心一總隊”的揭牌（授旗）儀式。中山市教育工委副書記廖誠，中山市教育和體育局副局長王志紅蒞臨指導(dǎo)。中山市教育和體育局德育科副科長何嘉俊，中山市教師發(fā)展中心副主任洪世林、徐瑩，以及中山市教育和體育局德育科全體成員和“兩中心一總隊”部分成員代表參加會議。

首先，王志紅宣讀了“中山市班主任專業(yè)發(fā)展研究中心”“中山市家校共育研究中心”“中山市教體系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊”成員名單。其后，由廖誠、王志紅、何嘉俊、洪世林共同為“中山市班主任專業(yè)發(fā)展研究中心”和“中山市家校共育研究中心”揭牌;廖誠和王志紅為“中山市教體系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊”授旗。

在成立儀式上，中山市班主任專業(yè)發(fā)展研究中心副主任黃文繼從“真才實學(xué)”“真情服務(wù)”“幸福本真”三方面向中心同仁們發(fā)出倡議。中山市家校共育研究中心副主任賴立章從“明確職責(zé)，當(dāng)好策劃員”“組建隊伍，當(dāng)好服務(wù)員”“搭建橋梁，當(dāng)好協(xié)調(diào)員”“ 創(chuàng)建平臺，當(dāng)好推廣員”四個層面提出使命與職責(zé)。中山市教體系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊常務(wù)副主任李燦澤分別就服務(wù)隊建設(shè)的“深度”與“廣度”展開深入思考。

代表發(fā)言后，王志紅就“兩中心一總隊”成立的初心、使命、愿景進行了全面的指導(dǎo)，并提出“做‘實德育，讓心幸福”的核心思想。她表示，班主任成長的內(nèi)在需要是成立市班主任專業(yè)發(fā)展研究中心的動力;疫情和“雙減”政策背景下，親子矛盾凸顯，貫徹落實《家庭教育促進法》、促進和諧的親子關(guān)系是中山市家校共育研究中心成立的初心;在社會焦慮與內(nèi)卷的當(dāng)下，成立中山市教體系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊，可以使廣大師生、員工、家長在“利他”中收獲幸福。“兩中心一總隊”的工作內(nèi)容要實、形式要實、成效要實。在做出成效的過程中，一愿班主任立德樹人結(jié)碩果，二愿家校偕行再出發(fā)，三愿志愿領(lǐng)航濟滄海。

最后，廖誠就“兩中心一總隊”提出要求，中心發(fā)展要有“三性一力”：時代性，能夠站在時代前沿研究班主任和家校問題;專業(yè)性，中心成員要加強學(xué)習(xí)、擴大閱讀量;權(quán)威性，在全體德育工作者和家長隊伍中樹立專業(yè)權(quán)威和育人權(quán)威。同時具有影響力，能開展有傳播性、影響力的活動。志愿服務(wù)總隊工作要體現(xiàn)出中山特色，讓廣大人民感受到教育帶來的溫暖。

“兩中心一總隊”的成立是在當(dāng)今教育發(fā)展大分化、大變革形勢下的一項具有戰(zhàn)略性的舉措。中小學(xué)立德樹人的主力軍是班主任隊伍，而立德樹人的源頭則是家庭教育，志愿服務(wù)隊則是重要的助力。相信在中山市教育和體育局宏觀規(guī)劃的指導(dǎo)下，在“兩中心一總隊”做“實”德育的過程中，中山德育必然會再上一個新臺階。

（中山市教育和體育局? 供稿）852EC3A7-5E7E-438A-998A-EB35FADA615F