治病去疾一雙手，國寶推拿代代傳

有一雙手，妙手回春，撫愈萬千百姓;有一雙手，筆耕不輟，鉆研醫學理論;有一雙手，廣生仁愛，傳承中醫推拿。這雙手的主人，便是我國中醫推拿界泰斗之一、著名的國醫大師李業甫。自1959年行醫以來，李業甫一直活躍在臨床一線，診治的患者已有數十萬。

與推拿結緣：幼年經歷堅定學醫信念

年過九旬，仍然奮斗在臨床一線。李業甫這種對于工作崗位的不懈堅守與熱情，與其特殊的成長環境有關。李業甫從小便立志要從事醫學行業，用一雙手治病救人，撫愈百姓。但事實上，這位國醫大師到17歲才第一次走進課堂。

1934年，李業甫出生在安徽省定遠縣一個貧寒的回族家庭。后來由于當地大旱，莊稼歉收，4歲的小業甫隨父母一起遷到肥東。幼時家貧，兄弟姐妹較多，父親靠給別人種田養活一家人。8歲時，李業甫被送到舅舅家，幫舅舅放牛糊口。后來，李業甫的弟弟得了“慢驚風”不治身亡這件事對李業甫的影響很大，從此，他下定決心要學醫治病救人。

中華人民共和國成立，村里有位張姓先生免費教窮孩子識字。17歲的李業甫便開始跟著張先生讀書識字。念了一年私塾之后，李業甫才到正規小學就讀。從小未能正常讀書識字的他，此時深知學習機會來之不易，于是，他抓緊一切時間補課。僅僅用了兩年時間，他就讀完小學，升入初中。初中畢業時，李業甫得知合肥醫士學校對貧困生不收生活費，這讓他十分動心。再想到幼年時鄉里鄉親缺醫少藥的情形，他更加堅定了要去學醫的決心。于是，他報考了合肥醫士學校，立志救死扶傷。3年學成畢業，適逢安徽省衛生廳選調5人到上海中醫學院附屬推拿學校學習推拿，這讓李業甫產生了濃厚的興趣。李業甫在醫士學校的學習以西醫為主，推拿方面接觸得很少。但當他聽說推拿不用打針、不用吃藥，雙手揉按就能給人治病，他便很想進一步學習一下。在他心里，這種無須藥物、僅憑手上功夫就能治病救人的技術，對貧苦家庭有著巨大的幫助意義。于是合肥醫士學校畢業后，李業甫又到上海中醫學院附屬推拿學校接受了培訓。當時的上海中醫學院附屬推拿學校人才濟濟，現如今推拿學科的泰斗級人物，許多都曾在那里學習。朱春霆、王松山、錢卿福、王紀松、丁季峰等推拿界前輩共同創辦了這所推拿“黃埔軍校”，為學生傳道授業。在老師們的帶領下，李業甫如饑似渴地學習，鉆研推拿的奧秘。在推拿學校學習的日子并不輕松，除了學習中醫理論，還要學手法，一邊記，一邊練。李業甫記得，當時每天都要上3節手法課，一節練功課，授課老師從上課盯到下課，有誰做得不到位，馬上糾正。李業甫耄耋之年還能奮戰在臨床一線，正是得益于當年練就的扎實基本功。

上海中醫學院附屬推拿學校的學習結束后，李業甫又先后求學于安徽中醫學院夜大及安徽省衛生廳舉辦的“國術推拿”學習班。在這期間，李業甫跟隨中醫推拿界各名家老師學習手法，吸取了非常寶貴的經驗。經過系統的培訓，1962年，李業甫順利地被分配到安徽中醫學院附屬醫院從事推拿工作。沐浴著新時代的春風，曾經的放牛郎終于成為一位靠雙手治病救人的推拿醫師。

從醫數十載：解患者所患，憂患者所憂

從醫多年，李業甫一直堅持“心系患者、以人為本”的博愛精神，解患者所患，憂患者所憂，用自己的雙手幫他們擺脫疾病的困擾。掌握了更好的醫療技術，才能救助更多的患者，因此，即使踏上了工作崗位，李業甫也沒有停止對于推拿知識的摸索。從醫期間，經過努力鉆研，李業甫將海派推拿及新安醫家推拿手法相結合，創造出了自己獨特的推拿手法——“李氏推拿法”。針對頸椎病、腰椎間盤突出等病癥，他還首創“李氏頸椎定位旋轉復位法”和“李氏腰椎推拿牽引復位法”，多年來治愈全國各地頸、腰椎病患者達20余萬人，極大地減輕了患者的痛苦。

一名好的醫生，不僅要有高超的醫療水平，也要有“懸壺濟世”的博愛精神。工作中，李業甫將這一精神也發揮到了極致。面對前來看病的患者，李業甫總是會悉心安慰每一個人。有些急癥患者來看病時會感到慌張、焦躁不安，李業甫看到了，也會將他們小心扶到床邊，一邊細語寬慰，一邊用手診治。“后背還疼嗎？”“這樣按著腰，會感覺到酸脹嗎？”針對不同的患者，李業甫會仔細詢問，不斷地變化手法，調整力度，悉心診治。遇到幼兒患者，李業甫還會拿出糖果、蘋果等零食或一些小玩具，一邊與孩子聊著玩著，消除他們的就醫恐懼，一邊引導孩子配合治療。除了治療中的悉心關懷，李業甫在治療費用方面，也是盡可能地為別人考慮。自己小時候經歷過苦日子，他深知看病對于經濟并不寬裕的家庭來說是一種極大的負擔。在得知因自己成為國家級名老中醫，掛號費按國家物價規定調至53元時，他替患者心疼無比，并主動按普通門診掛號費收費。在遇到家庭經濟困難的患者時，李業甫經常免收掛號費和部分治療費。外地患者慕名前來就診時，考慮到他們路途遙遠以及路費，李業甫哪怕不吃飯、不休息，也會盡量安排加號，幫助他們得到及時的診治。在獲得”國醫大師”稱號后，李業甫主動要求只收取普通掛號費。

李業甫對待患者幾十年如一日的真誠、友善，因此，很多患者都與李業甫成了很好的朋友，并保持著長期的聯系。不時地還會有些患者專程前來探望李業甫，感謝李業甫曾經的治療與關心。對李業甫來說，看到曾經的患者擺脫了疾病的困擾，生活質量也得到了改善，心里是十分喜悅的。“關心患者，救死扶傷，一視同仁，不問貧富貴賤。”這便是李業甫多年行醫路的真實寫照。由于求醫者絡繹不絕，時至今日，李業甫不顧年邁，依然堅持奮戰在臨床一線。“我在22歲那年走進校園，邁上學醫之路，前往上海就學古老推拿醫術。是國家培養了我，安徽養育了我。學成歸皖，我便積極投身安徽省推拿事業，從事醫教研工作。”李業甫說。

推拿如用藥：“32 字”凝結學術思想

除了治病救人，李業甫對于學術的鉆研也從未停止。多年的臨床實踐與總結，使得李業甫走出了一條獨特的學術之路。“病證合參，筋骨并舉;博采眾法，禪冠其宗;柔中寓剛，一撥見應;醫禪結合，治養并重”，這32個字是對李業甫學術思想最好的總結。32個字看似簡單，實則是李業甫多年學習鉆研，臨床實踐的總結與提煉。

所謂病證合參，筋骨并舉，這是李業甫治療思路的一種總結。辨證論治是中醫學術理論的一大特色，推拿如用藥，實則瀉之、虛則補之。李業甫認為，在具體的推拿治療過程中，也應該根據不同的病、證確定治法，按照“君臣佐使”的輕重關系選取合適的推拿手法和治療穴位，做到有的放矢。這也對推拿醫生提出了更高的要求。而筋骨并舉，便是要使揉筋與正骨并舉。諸如一指禪推法、按法、揉法、拿法等松解類手法能松解軟組織，行氣活血，消腫止痛并解除筋肉痙攣;而旋轉法、扳法、拔伸法等整復手法可作用于骨關節，起到矯關節、正錯縫的作用。在臨床治療中，尤其是傷科疾病的治療中，常常筋傷與骨傷并存，故應做到揉筋與正骨并舉。

博采眾法，禪冠其宗。這是李業甫對其學術經歷與推拿手法的一種概括。李業甫先后求學于多位推拿名家，博采眾家之長，吸取了眾流派的寶貴經驗。在研習了各推拿流派手法的基礎上，總結出一套具有個人特色的推拿手法。李業甫推拿手法應用雖廣，但一指禪類手法的應用頻率居于所有手法之最，他也被稱為一指禪推拿第一人。李業甫認為，“一指禪”手法與其他手法有著明顯的區別，他的力是在“點”的基礎上連貫成“線”，即通常所說的“推穴位，走經絡”。從外表看來，醫者動作非常輕松自如，似乎并沒有用勁，但病者被治療的部位卻感覺柔和而舒適，由點成面，漸漸地滲透到肌體深部，起到很好的治療作用。李業甫在臨證時以一指禪類手法為主，但在治療不同疾病時不拘于法，雜糅了其他各類推拿常見手法。

柔中寓剛，一撥見應。一指禪是一種中等刺激量的推拿手法，看似以一指在患部輕揉慢撥，但實則力透筋肉，柔中寓剛，剛柔相濟。如果說柔中寓剛是操作的要求，那“一撥見應”便是一指禪的治療目的。李業甫認為，推拿醫生必須勤于治學、苦練手法，熟練把握不同疾病的性質及不同手法的功效，在臨床治療中做到“手法精巧、定位精淮、力度精確”，方可起到“一撥見應”之功效。

說到醫禪結合，治養并重，必領從一指禪推拿的起源說起。一指禪推拿要求醫者意守丹田，將意念貫注于手法中，要求意念的集中。和其他醫生不一樣，推拿醫生是以人療人，以自己的手法、功力為患者解除病痛，推拿醫師的雙手就是“針”，就是“方藥”。李業甫在臨證中亦體現了“禪”的精神。他認為，在運用一指禪推法操作時，醫者必須思想集中，兩目凝視，氣沉丹田，將全身功力運至拇指之尖。同時，李業甫認為推拿需要自然著力于指端，不要刻意向下按壓和使用盲力。李業甫的推拿過程中，看似以一指在患部輕揉慢撥，但實則全神凝聚、力透筋肉，外柔內剛、剛中帶柔。

育專業人才：手把手實現推拿傳承

談及推拿事業的發展，李業甫表示最重要的因素還是人才。因此，李業甫除了給患者看病，平時也會很認真地帶徒弟。“中醫推拿可以作用于全身，治療多種病癥，但推拿手法的輕重緩急很有講究，必須操作得當，才能起到理想的臨床效果，所以‘傳幫帶非常重要。”李業甫堅持在臨床實踐中教學生們推拿手法，在他看來，講得再好，也不如手把手地教效果好，他堅持出診，也是為了讓學生們學得更多、更快。

除了出診帶教，李業甫還定期為安徽中醫藥大學推拿專業在讀本科及研究生學生舉辦“解惑小課堂”，讓年輕的學子們盡早對中醫推拿有全方位的認知和體會。“面對不同的病癥該如何治療？”“如何確定復位具體點？”“發力時如何把握‘柔與‘剛的關系？”涉及具體操作，李業甫還會把學生叫上前來，親自示范，并手把手教學。

長期以來，推拿技術主要靠的是“師帶徒”式的口口相傳，因此相關的醫學論著也比較少。為讓更多的人了解推拿、學習推拿，李業甫邊實踐邊總結，幾十年里，先后發表40多篇學術論文，在學界產生了極大的影響。在李業甫看來，中醫推拿的學術理論和各種手法應該得到更加廣泛的傳播，為此，他四處奔走，求各方人才施助，積極成立推拿學會。1982年，安徽省推拿學會成立，李業甫先后擔任了3屆主任委員。他還長期擔任安徽中醫學院推拿教研室主任，主持編寫了全國第一套推拿專科教材，設計教學方案，建立起完整的推拿學科教學體系。推拿就是用一定的手法來治療疾病，而對于沒有疾病的人來說，也可以通過推拿來“治未病”。為讓普通百姓能掌握推拿手法，李業甫還著書《自我保健穴位推拿》，發行量高達22萬冊。

開設推拿專業課程、撰寫推拿理論著作，多年來，李業甫培養并影響的中醫推拿專業人才不計其數。李老告訴我們，自己雖然年歲已大，但責任仍在，中醫的發揚光大需要一代代醫者的傳承和創新，不畏艱難地走下去。

“學科研究積經驗，撰著多部育兒孫;古老推拿煥青春，走出國門為世人;滿目青山夕照明，國寶推拿代代傳。”這是出自李業甫《推拿心悟》中的一段話，也是李老多年從醫經歷的真實寫照。推拿是一項艱苦而神圣的事業，也是李老堅守了大半輩子的職業。他用治病祛疾的精湛技術，孜孜不倦的教學精神，守正創新的推拿理念，仁而愛人的高尚醫德，生動書寫了自己作為一名國醫大師的傳奇人生。

（編輯? ? 董? ? 玲、王? ? 幸）