郴州非物質文化遺產研學旅行產品開發芻議

周小紅 曹慧玲

（郴州職業技術學院 湖南郴州 423000）

2018年，國家文化部和國家旅游局合并，組成了文化和旅游部，網友評論“詩與遠方終于走到了一起”。在文旅融合政策的積極推動下，文化與旅游的重合度越來越高，“以文促旅，以旅彰文”成為了旅游業重要的指導思想和發展路徑。那么，什么樣的文化資源能與旅游實現完美融合呢？非物質文化遺產無疑是其中的一座富礦。習近平總書記認為中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，而非物質文化遺產是中華文化的瑰寶，他始終重視非遺的保護與傳承，指出要加強非物質文化遺產的保護和傳承，積極培養傳承人，讓非物質文化遺產綻放出更加迷人的光彩。

自2013年我國在《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》中提出“逐步推行中小學生研學旅行”的設想后，研學旅行逐漸成為繼觀光和休閑旅游之后的一種全新的文化旅游方式。研學旅行充分結合了文化傳承與素質教育的雙重功能，是國民教育特別是中小學生教育應當積極實施的教育途徑［1］。而非物質文化遺產傳習所具備的文化性、體驗性和參與性跟研學旅行“知行合一”“寓學于游、寓教于樂”的要求不謀而合，“非遺+研學”碰撞出了新的思想火花。全國各地旅游主管部門和旅游企業積極探索“非遺+研學旅行”的新思路、新模式，爭相開發非物質文化遺產研學旅行產品，建設特色非物質文化遺產研學旅行示范基地，嘗試將非物質文化遺產這項“軟資源”轉化為“硬實力”，為研學旅行激發了無限潛力和可能。截至目前，我國研學旅行產品研發及應用比較成功的有北京、河北、山東、浙江、四川、江蘇、廣東、河南、長沙等省市。

1 郴州非遺研學旅行產品的開發現狀

郴州“北瞻衡岳之秀，南峙五嶺之沖”，自古以來就是中原通往華南沿海的咽喉。作為湖南省首批歷史文化名城，郴州具有悠久厚重的歷史，自秦代置郴縣起就一直是湘南的政治、經濟和文化中心。兩千多年來，郴州人民在這里辛勤勞作，開拓創業，創造和沉淀了豐厚的地域文化，其中包括眾多燦爛的非物質文化遺產。截至目前，郴州各級非物質文化遺產共計122項，其中10項入選國家級非物質文化遺產名錄，20項入選省級非物質文化遺產名錄，92項入選市級非物質文化遺產名錄。

這些非物質文化遺產涵蓋了多種類型，其中包括湘昆、桂陽湘劇、臨武儺戲等傳統戲劇13項；郴陽對子調、臨武小調等曲藝2項；嘉禾伴嫁歌、桂陽瑤歌、桂東客家采茶調等傳統音樂6項；大布江拼布繡、元宵米塑等傳統美術6 項；汝城香火龍、臨武跳龍、瑤族高臺長鼓舞等傳統舞蹈13 項；棲鳳渡魚粉制作技藝、桂東玲瓏茶制作技藝等傳統技藝34 項；宜章夜故事、安仁趕分社、盤王節（還盤王愿）等傳統民俗28項；蘇仙傳說、炎帝傳說等民間文學13項；碕石爬竿獅子、瑤族賽鼓、端午劃龍船等傳統體育、游藝與雜技4 項；陳氏蜂療法、蘇仙瑤族醫藥等傳統醫藥3項。

雖然郴州具有極其豐富的非物質文化遺產，但是筆者在對郴州中青旅、合一研學等專門開展研學旅行的旅游企業進行調研時了解到，郴州非物質文化遺產研學旅行產品的開發仍舊處于初級階段，以體驗當地非物質文化遺產為目的的研學旅行基地數量很少且發展稚嫩。目前，接待非物質文化遺產研學旅行的基地主要有郴州市文化館沙洲分館非遺傳承基地、鳳楚傳奇棲鳳渡魚粉文化傳承基地和香草小鎮青少年課外活動基地。

2 郴州非遺研學旅行產品開發存在的問題

通過對開展研學旅行的旅游企業和市內中小學進行實地調研，發現目前在郴州非物質文化遺產研學旅行產品的開發過程中主要存在以下幾個方面的問題。一是郴州市民對非物質文化遺產研學旅行認知不足，對孩子參與研學旅行的重要性和必要性了解不夠，從而導致認同感不高。二是郴州目前的非物質文化遺產研學旅行產品開發的廣度和深度都不夠，主要體現在非物質文化遺產資源利用率低，非遺研學產品挖掘深度尚淺，學與游分離，主題特色不鮮明，形式大多以參觀游覽為主，體驗互動環節比較少，導致學生參與度不高，體驗感不強。三是目前郴州現有的非物質文化遺產傳承基地和傳習所沒有在研學旅行中得到有效的利用，非物質文化遺產研學基地數量過少且基礎設施配套不齊全，相較于需求越來越大的研學旅行市場，非遺研學基地建設嚴重滯后、可選擇性少。四是地方政府、旅游行企、旅游院校及中小學各方溝通協作不多，缺乏凸顯地方特色的非物質文化遺產研學旅行優質品牌。五是非物質文化遺產研學旅行相關人才匱乏，人才供需不對等。

3 郴州非遺研學旅行產品開發的策略

3.1 多路并進，提升郴州市民對非遺研學的認知

將非物質文化遺產與研學旅行融合起來，有利于增大非物質文化遺產傳承群體數量［2］。為了增進郴州市民對本土非物質文化遺產的了解和認知，郴州市文化廣電旅游體育局、市文化館、市非物質文化遺產保護中心采取了很多措施，例如通過“文化和自然遺產日”非遺集中宣傳展示、“非遺傳承進校園”“我是非遺小小傳承人”等形式多樣的活動來增進郴州市民對非物質文化遺產的認知，但因活動舉辦的不定期性且次數有限，宛如曇花一現，受眾范圍較小，影響有限。建議有效利用起目前郴州市現有的非遺傳承基地和傳習所，在周末及寒暑假等中小學生課余時間定期定點地進行非物質文化遺產的宣傳、展示與體驗。此外，可以充分利用公交移動傳媒、網絡直播平臺、微信公眾號、微信H5 等受眾面廣的多種途徑，借助現代科技力量，重現古老非遺的生機與魅力，有效擴大郴州非物質文化遺產的知名度和影響力，提升群眾的認同感和文化自信。

3.2 同心并力，推動本地非遺研學產品的研發應用

非遺研學是多部門、多行業的融合創新型產品，其產品的研發需要政、校、行、企等多方的溝通與協作，同心并力，合作開發。首先，當地政府應當提供強有力的政策保證，與旅游行業部門共同制定相應的旅游業發展規劃。要獲得政府支持、建設主題鮮明的研學基地［3］。其次，地方職業院校與旅游企業尋求合作的共同訴求點，進行深度校企融合，共同推進本地非物質文化遺產研學旅行產品的研發。最后，中小學生作為非遺研學旅行主體，也應該為產品的設計出謀劃策。產品設計不僅停留在可觀賞性層面，更要突出可參與性、可體驗性［4］。通過多方合作，實現非物質文化遺產研學旅行產品的共創、共享、共榮、共生。

3.3 精心磨礪，打造彰顯郴州特色的非遺研學品牌

在進行非物質文化遺產研學旅行產品研發時，一定要增強品牌意識。截至目前，郴州市擁有各級非物質文化遺產122 項，但并不是所有的非物質文化遺產資源都可以用來開發利用，要挑選優質、特色的非遺資源，可重點挑選具有“教育性”“文化性”“審美性”“參與性”潛力的項目［5］，在靈活借鑒國內其他城市非遺研學產品開發成功經驗的基礎上，深入挖掘郴州本地旅游資源及非物質文化遺產的內在關聯度，群策群力，精心打造一批學游結合、彰顯郴州本地特色、不易被同質化的非物質文化遺產研學旅行品牌。基于對郴州現有特色旅游資源及非物質文化遺產的深入分析，課題組認為可以從以下幾個方面打造非遺主題研學產品。

3.3.1 打造“非遺+民俗+研學”主題研學產品

郴州是一個少數民族聚居地，在這片熱土上生活著27個民族，其中瑤族人口達8萬余人，是郴州地區主要的少數民族之一。郴州市委市政府在“十四五”旅游發展規劃中就提出要發揮少數民族優秀文化作用，促進全市民族地區旅游產業高質量發展。經統計，目前郴州各級非物質文化遺產中，有8項與瑤族有關，分別是瑤族高臺長鼓舞、莽山瑤族盤王節、蘇仙瑤族醫藥、瑤族傳統婚俗、瑤族起春節、瑤族賽鼓、瑤族木板折疊翹腦鞋制作技藝、汝城瑤族回龍仙廟會等。郴州目前體現瑤族民俗文化特色的景點主要有“半條被子”的故事發生地——汝城沙洲瑤族村、汝城瑤畬風情園、西瑤綠谷旅游區、宜章莽山國家森林公園、資興回龍山景區等，可以結合這些瑤族特色景點開發瑤族非物質文化遺產研學旅行產品。同時，從全域旅游的角度而言，郴州在地理位置上與永州毗鄰，永州也是瑤族民俗特色極其濃郁的一個城市，擁有千家峒、盤王殿、女書文化園等眾多瑤族特色凸顯的旅游景點，郴州可以聯合永州共同開發瑤族非物質文化遺產研學旅行產品。

3.3.2 打造“非遺+康養+研學”主題研學產品

郴州市委市政府在“十四五”旅游發展規劃中提出要突出和創新“橘井泉香”精神內核，全面發展康養旅游產業。郴州中醫康養資源豐富，在郴州非物質文化遺產中與中醫養生有關的就有5 個，分別是陳氏蜂療法、蘇仙瑤族醫藥、小兒疳積癆療法、安仁趕分社、安仁藥膳食俗等。在設計研學旅行產品時，可以結合郴州市現有的神農洗藥湖、曬藥坪、搗藥池等旅游景點，開發中醫藥健康旅游示范基地。

3.3.3 打造“非遺+神農+研學”主題研學產品

中華人文始祖炎帝神農氏在郴州留下了很多的遺跡和歷史傳說，郴州非物質文化遺產中與炎帝神農氏有關的有炎帝傳說、神農母親救子傳說、神農教耕、藥王傳說、神農耒耜傳說等5 項，在設計研學旅行產品時，可以有效結合九龍庵、安仁神農殿、藥湖寺、安仁神農湖公園等與炎帝神農氏有關的旅游景點進行神農非物質文化遺產研學旅行產品的開發，同時還能聯合株洲炎帝陵、永州舜帝陵等旅游景點合作開發尋根祭祖文化主題研學線路。

3.3.4 打造“非遺+鄉村+研學”主題研學產品

桂東縣位于郴州東南部，森林覆蓋率高達85%，位居全省第一。桂東原來是國家級貧困縣，近年來憑借良好的自然生態環境大力發展鄉村旅游，實現旅游扶貧、文旅興縣，也用實際行動證實了綠水青山就是金山銀山。桂東除了優美的自然生態環境，還有豐富的非物質文化遺產，如桂東玲瓏茶制作技藝、桂東客家采茶調、桂東六月六禾苗節、桂東紅色歌謠、桂東黃糍粑制作技藝、桂東板凳龍、桂東竹編等等，可以依托原有的生態旅游資源進行非物質文化遺產研學旅行主題產品研發，讓鄉村旅游更有“味道”。

3.3.5 打造“非遺+文創+研學”主題研學產品

在打造非遺研學精品的過程中，還應創新思維，融入文創，其中值得學習的是郴州省級非物質文化遺產——大布江拼布繡的傳承人何娟。她不僅走進清華大學美術學院給學生上非遺技藝體驗課，同時用大布江拼布繡的傳統針法和色彩，融入時尚元素，生產的拼布繡手機殼等文創產品市場火爆，供不應求，讓小拼布在創新中“覺醒”并煥發新的生機，產生了不菲的經濟價值［6］。

4 結語

非物質文化遺產與研學旅行的共融發展，既能激活中華優秀傳統文化的生命力，讓古老的非物質文化遺產通過非遺研學在中國新生代身上得以延續和傳承，又能為研學旅游市場注入新的活力，并能增強研學旅行者的文化體驗感和學習獲得感，可以說是一舉多得。希望通過非遺研學產品的研發和運用，能讓郴州非遺“活”，旅游“亮”起來。