牢牢把握團結奮斗的時代要求加快建設地方技能型高水平大學①

張 沖

牢牢把握團結奮斗的時代要求加快建設地方技能型高水平大學①

張 沖

（阜陽職業技術學院，安徽 阜陽 236031）

黨的二十大主題鮮明提出了團結奮斗，具有很強的針對性。團結奮斗是我黨創造百年偉業的寶貴經驗，是創造新的偉業的必由之路，是做好本職工作為全局添彩的內在要求。地方高職院校深入學習領會黨的二十大精神，要牢牢把握團結奮斗的時代要求，并把團結奮斗的時代要求轉化為具體實踐，堅決貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，全力推動學校高質量發展，不斷深化體制機制創新，加快推動地方技能型高水平大學建設。

黨的二十大；團結奮斗；地方技能型高水平大學

旗幟引領方向，使命凝聚力量。黨的二十大擘畫了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，把黨的理論創新、實踐創新、制度創新成果寫入黨章，進一步指明黨和國家事業的前進方向；選舉產生的以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體，將團結帶領全黨全國各族人民堅定踏上新的趕考之路，堅強有力領航新時代新征程新輝煌。學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期的重大任務，我們要原原本本學、融會貫通學、聯系實際學，切實把二十大精神轉化為強大的精神動力，轉化為貫徹落實的具體行動和實際成效。

一、深入學習領會黨的二十大精神，牢牢把握團結奮斗的時代要求

黨的二十大把團結奮斗作為主題詞貫穿報告。習近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團討論時強調，學習貫徹黨的二十大精神要做到“五個牢牢把握”，其中之一就是“牢牢把握團結奮斗的時代要求”[1]。團結奮斗對于黨和國家事業的發展、中華民族偉大復興中國夢的實現具有十分重大的意義。

（一）黨的二十大主題鮮明提出了團結奮斗

黨的二十大主題鮮明提出了團結奮斗，這改變了過去黨代會報告有關“努力奮斗”“不懈奮斗”的提法，具有很強的針對性。團結就是力量，團結才能勝利。我們要在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，心往一處想、勁往一處使，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步煥發“拼出來、干出來、奮斗出來”的激情，一步一個腳印把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗，在新的趕考路上不斷交出優異答卷。

（二）團結奮斗是我黨創造百年偉業的寶貴經驗

黨的百年歷史，就是一部黨領導人民團結奮斗、贏得偉大勝利的歷史。團結奮斗成為我黨的寶貴精神財富，成為我黨過去取得成功、現在爭取成功、將來繼續成功的寶貴經驗，是中國共產黨百年光輝歷程的主旋律，是中國共產黨的鮮明精神標識。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全軍全國各族人民風雨無阻向前行，在競相奮斗、團結奮斗的生動局面中，穩經濟、促發展，戰貧困、建小康，控疫情、抗大災，應變局、化危機，攻克了一個個看似不可攻克的難關險阻，創造了一個個令人刮目相看的人間奇跡。十九大以來的五年，我們黨團結帶領人民攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關長遠的大事要事，推動黨和國家事業取得了舉世矚目的重大成就。新時代十年來，我們采取一系列戰略性舉措，推進一系列變革性實踐，實現一系列突破性進展，取得一系列標志性成果，經受住了來自政治、經濟、意識形態、自然界等方面的風險挑戰考驗，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，推動我國邁上全面建設社會主義現代化國家新征程。

（三）團結奮斗是創造新的偉業的必由之路

黨的二十大報告指出，黨用偉大奮斗創造了百年偉業，也一定能用新的偉大奮斗創造新的偉業。如今，我們邁上了全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程，戰略機遇和風險挑戰并存，不確定難預料因素增多，尤其需要發揮團結奮斗的精神，發揮億萬人民的創造偉力，讓全黨全國各族人民在黨的旗幟下團結成“一塊堅硬的鋼鐵”，錨定目標，矢志不渝，上下一心，眾志成城，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向奮勇前進，不斷奪取新的更大的勝利。“團結奮斗”是我們全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的力量源泉、精神指引和重要保證，離開了“團結奮斗”，社會主義現代化國家建設、中華民族偉大復興就很難實現。習近平總書記在黨的十九大報告中就曾經強調“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。二十大報告繼續強調“團結就是力量，團結才能勝利。”我們要堅持和加強黨的全面領導，堅定不移向黨中央看齊，把黨的領導落實到黨和國家事業各領域各方面各環節，讓黨始終成為全體人民團結奮斗、成就偉業最可靠的主心骨，推動中華民族偉大復興號巨輪乘風破浪、揚帆遠航。

（四）團結奮斗是做好本職工作為全局添彩的內在要求

大廈非一木所撐，大業靠眾人共舉。無論我們從事什么行業，無論我們做著什么樣的工作，我們都要立足本職崗位，自力更生、艱苦奮斗，團結一致、攻堅克難，辦好自己的事情，做到既為一域增光，又為全局添彩。我們要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，更加自覺地做到“兩個維護”，做到“兩個維護”既要有正確的認識，也要有正確的行動，要體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現在黨員、干部的日常言行上，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、把團結奮斗的時代要求轉化為具體實踐，加快推動地方技能型高水平大學建設

學習貫徹黨的二十大精神，關鍵在落實，核心在實干。我們要把學習貫徹黨的二十大精神與準確把握職業教育發展的現階段特征緊密結合起來，搶抓機遇、揚長補短，只爭朝夕、加速發展，拉高標桿、奮勇爭先，緊盯“沖雙高、升本科”目標，找準工作重點，創新推進舉措，不斷加快地方技能型高水平大學建設步伐，為推進現代化美好阜陽建設、全面建設社會主義現代化國家展現阜陽職院的擔當、貢獻職業教育的力量。

（一）堅決貫徹黨的教育方針

黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排、一體部署，并擺放在“全面建設社會主義現代化國家的首要任務”即“高質量發展”之后的突出位置，極具戰略意義和深遠影響。這一部署，深刻體現了習近平總書記對強國崛起規律、對當今新技術革命和產業革命的時代特征、對未來世界發展大勢的深刻洞察和精準把握，深刻體現了習近平總書記對教育的關心重視一以貫之，對新時代新征程教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用的強調和期待。我們要立足2035年我國發展的總體目標任務，深刻理解教育是國之大計、黨之大計，深刻理解堅持教育優先發展的豐富內涵和時代要求，深刻把握教育作為社會主義現代化強國重要支撐和基礎工程的重要意義、特殊價值，準確識變、科學應變、主動求變，全面貫徹新時代黨的教育方針，推動黨的二十大關于教育的各項決策部署落地生效。

（二）全面落實立德樹人根本任務

黨的二十大報告指出，培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。這一根本問題，關乎黨和人民事業發展，決定我國教育現代化的“四梁八柱”，事關中國特色社會主義事業后繼有人。我們要全面加強黨對思想政治工作的領導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于職業教育的重要論述，把思想政治工作貫穿人才培養全過程，推進“三全育人”綜合改革，完善思想政治工作體系，創新思想政治教育模式，構建大思政工作格局，統籌推進思政課程和課程思政建設。持續推進理想信念教育常態化、制度化，堅持不懈用新時代黨的創新理論鑄魂育人，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，持續抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育。作為職業院校，要加強職業道德教育，培育“讓學生出彩”的職業理想，大力弘揚職業精神、工匠精神、勞模精神，著力培養堪當民族復興大任的高技能時代新人。要牢牢把握意識形態工作領導權，嚴格落實意識形態工作責任制，高度重視網絡意識形態工作，切實加強校園各類陣地建設和管理。要真正把青年學生工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年學生，用黨的初心使命感召青年學生，引導廣大青年學生堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年大學生。

（三）全力推動學校高質量發展

黨的二十大報告強調，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新發展，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型。習近平總書記在參加廣西代表團討論時指出，“我們的現代化既是最難的，也是最偉大的。從這個角度看，緊緊依靠工人階級是必不可少的，工人階級代表先進生產力。”“工人階級也要不斷提高自己的素質和覺悟。”“要重視發展職業技術教育。不能看不起產業工人，一定要看實際貢獻！我們這些年一步一個腳印，真正在添磚加瓦建設中國特色社會主義現代化強國大廈的人，他們都是值得我們尊重的。我們要思考和研究怎么去培養他們、發揮他們的作用，這個才是重要的。”這些重要論述，為我們發展現代職業教育指明了方向、提供了遵循。對此，我們一定要深學細悟、融會貫通，深入領會黨中央對職業教育發展的戰略考量，準確把握職業教育在加快建設教育強國大局中的定位方位，不斷優化職業教育“生態雨林”，切實推動學校高質量發展。要深度適應社會轉型，深度匹配產業升級，圍繞區域經濟發展需要，對接地方產業發展需求，修訂人才培養方案，優化專業結構，強化特色專業內涵建設，不斷提高特色專業供給能力，打造一系列核心課程、核心教材、核心教師團隊、核心實踐項目，建設一批聚焦產業前沿，集實踐教學、社會培訓、真實生產和技術服務于一體的實踐中心，真正形成產業、專業、就業、創業“四業”聯通，教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈“四鏈”貫通的發展格局。

（四）不斷深化體制機制創新

黨的二十大報告指出，深入推進改革創新，著力破解深層次體制機制障礙，不斷增強社會主義現代化建設的動力和活力。當前影響學校大發展、快發展、高質量發展的最大制約依然是思想觀念僵化、體制機制不暢。我們要對標黨的二十大提出的新理念、新戰略、新部署、新要求，解放思想、更新觀念，銳意改革、創新機制，激發活力、增添動力，要鼓足新士氣、開辟新賽道，絕不能讓思維模式、工作方式和管理機制上的慣性拖累甚至阻礙我們發展的腳步。要深學細研黨和國家關于加快發展現代職業教育的一系列政策舉措，研究謀劃全方位、多層次、系統性的綜合改革，加快推進人才培養體制、教科研管理機制、教師干部管理體制、產教融合機制、績效分配機制等方面的創新，形成改革組合拳的整體效應，把黨的二十大關于“深化教育領域綜合改革”的部署落實落細，為建設地方技能型高水平大學增活力、添動能。

①本文系作者在全校學習貫徹黨的二十大精神會議上的講話部分內容。

[1]習近平在參加黨的二十大廣西代表團討論時強調 心往一處想勁往一處使推動中華民族偉大復興號巨輪乘風破浪揚帆遠航[EB/OL].(2022-10-17)[2022-11-01].http://cpc.people.com.cn/20th/n1/2022/1017/c448334-32546701.html.

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1672-4437（2022）04-0001-03

2022-11-05

張沖（1970―），男，安徽臨泉人，阜陽職業技術學院黨委書記，主要研究方向：高校思想政治教育。