健康活動：超級寶貝養成記

甘肅省華亭市東華鎮中心幼兒園 王麗萍

設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：幼兒園衛生保健工作是促進幼兒身心健康和諧發展的重要保障，是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒園的孩子正處在生長發育迅速但尚未發育完善的關鍵時期?！?～6歲兒童學習與發展指南》中指出：要回應兒童的真實體驗和發展需要。在抗擊疫情的特殊時期，我給孩子們進行防疫科普，讓孩子對病毒和疫情有初步的科學認識，了解傳染病的預防方法，知道有健康的體魄才能更好地預防疾病，有較強的免疫力才能戰勝病毒。因此，我設計了本次防疫科普活動，通過視頻及游戲，讓幼兒了解病毒的特點及危害，學會基本的防疫防護方法，養成良好的衛生習慣，成為一個健康勇敢的超級寶貝。

活動目標：1.通過視頻讓幼兒對病毒有初步了解，知道什么是病毒。

2.通過語言表達及游戲，使幼兒掌握簡單的防疫方法。

3.通過活動讓幼兒明白養成良好的生活習慣才能擁有健康美好的生活。

活動準備：PPT、視頻、音樂、圖片、病毒模型。

活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、導入部分師：我們班上有沒有生病的小朋友呢？生病了的小朋友要及時去醫院治療，讓我們的身體都健健康康的。教師播放打疫苗視頻。師：看看電視中的小朋友都在干什么呢？小朋友們，你們有沒有打過疫苗？爸爸媽媽在你們不同年齡段都會帶你們打疫苗，你知道打的是什么疫苗嗎？師：你們知道為什么要打疫苗嗎？讓老師來告訴你們吧！教師播放疫苗科普視頻。小結：現在你們知道為什么要打這么多的疫苗了吧！打疫苗可以讓我們少生病。為了健康，我們都要做一個堅強的小勇士哦！二、病毒來了我不怕師：現在是秋季，是各種流行病的高發期，讓我們一起來看一看醫院里是什么情況。師：小朋友們，你們看到了什么？看到這種現象的時候你的心情是怎么樣的？為什么會傷心、難過？師：病毒就像全身長滿尖刺、兇狠的小怪獸一樣。它可兇可兇了，鉆到小朋友的身體里，在身體里走呀走，它會使我們發燒、頭痛、流鼻涕、咳嗽……它讓我們感到非常非常難受，甚至會出現死亡。小結：生活中有各種流行病毒，比如流感病毒、新型冠狀病毒、諾如病毒等，我們一定要保護好自己，不被病毒感染。三、防護方法我知道師：既然這個病毒這么可怕，我們要怎么做才能趕走這個大壞蛋呢？幼兒討論回答。師：哎呀，大病毒來了，快點用我們的防護方法攻擊他吧！根據幼兒的回答用PPT逐一出示防護方法，打敗病毒小怪獸。

小結：你們真是超級厲害的小寶貝呢！病毒小怪獸被我們用科學的防護方法打敗了。戴口罩、講衛生、勤洗手、打疫苗，我們要養成良好的生活習慣。這些方法都可以幫助我們打敗病毒，成為一個健康勇敢的超級寶貝。四、結束部分游戲：病毒大作戰游戲規則：音樂開始，幼兒躲避病毒，當病毒接近時，幼兒必須馬上說出防護方法，否則將會被病毒感染送至隔離區。音樂停止時，游戲結束。小結：小朋友們，剛才我們用科學的防護方法打敗了病毒，我們要把這些方法運用到生活中，讓我們變得健健康康，做一個超級寶貝吧！[活動延伸]在用餐前后及盥洗前后進行游戲活動，幼兒參與度較高，在游戲中潛移默化地培養了好的生活習慣。

反思：

本次活動結合季節特點，激起幼兒接種疫苗的已有認知，利用科普防疫動畫、通過視頻及游戲讓幼兒了解病毒的特點及危害，學會基本的防疫防護方法，在潛移默化中培養幼兒的生活習慣，使幼兒養成良好的衛生習慣，成為一個健康勇敢的超級寶貝。