教育部《中華優秀傳統文化進中小學課堂教材指南》的頒布實施為中華優秀傳統文化進中小學課程教材工作帶來全新局面。中小學教師要以《指南》為指導,對標本學科,以高度的責任感、使命感開展工作,為新時代弘揚傳承中華優秀傳統文化、更好地鑄魂育人作出更大貢獻。
——編者
師道·教研 2022年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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