新工科背景下物聯網工程專業課程改革與建設

許存福

摘 要：在當前的社會發展中，新工科的建設已經成為我們社會的一個熱點討論問題，同時它也是我們所學專業以及相關課程目標教學研究的一個話題，這種形式的變革其主要意蘊就是對于怎樣面對新工科建立給予的專業培養和教學目標的一種探究，并且要從其中找到有效的教學建設方法和思想。與此同時，我們還要就從物聯網工程的實驗教學之中尋找到這當中存在的問題和不足，并以拓展學生的工程素養和實踐基礎為目的，針對物聯網工程這一專業的實體教學體系，可以通過智慧電子課堂提出不同的教學體系和培養方案，最終達到把它與我們所需要上的物聯網工程體系相結合，以至于來提高物聯網工程的教學效果和目標。所以，針對物聯網工程進行相應的改革對于我們社會的發展也有益處。

關鍵詞： 物聯網工? 課程改革? 教學模式

引言

對于物聯網這一個詞語的出現，我們大概可以回想到一九九五年比爾蓋茨在一本書所說到過的“物互聯”。這一詞的出現，讓非常多的國家都投入了很大的精力去研究，并且這已經成為了世界研究的一個主要項目，并且在這個科技高速發展的社會中，物聯網工程也變成了我們國家的新型戰略產業研究項目之一。隨后，在二零一零年，物聯網工程專業在教育部的準許下也進行了首次招生計劃。學校也對于這一專業進行了適應性的調整。經過長期的發現與探索，物聯網技術也會逐漸變得成熟起來，與此同時它也在很多的領域，例如智能家居、智能交通、工業等發揮了及其重要的作用，也對我們的生產生活產生了非常大的影響。

1 物聯網工程專業所存在的一些問題

目前，由于科技的不斷發展創新，物流網從此也被使用在了各種各樣的區域當中，因此這個專業在課程設置方面也有很多種類。例如其中的課程理論知識、硬件理論知識包括對于不通電路的調整和改修以及對不同電路的設計等等。所以由此可見，物聯網它與很多領域都非常相關，設計到的內容也是很復雜，這因此也給物聯網的課程變革和專業建設帶來了很多的困難。所以，我們在進行對于物聯網這一專業變革和建立的時候，應該要綜合多方面因素綜合來考慮，并且要多考慮這個專業能夠應用到那些領域，它在哪個領域能夠真正發揮自己的專業作用和特點以及它可以帶給人們哪些好處。同時，老師在安排課程的時候，也應該具有針對性，而不是都一視同仁，每一個內容都講的非常的仔細或者都是一帶而過，這其實對這個專業的學生來說，是一個很大的弊端，只有老師進行了針對性的教學，才能保證學生在以后的工作中能夠達到學以致用的效果，并且能更好的展現出自己的專業優勢和特點。

還有一個很大的問題就是，由于物聯網工程是最新出現的一個新型工程專業，所以對于一部分的高校來說，他們的教學條件還不能完全達到這個專業的要求，并且師資力量也不是很完善。而且又因為物聯網這一專業涉及到的專業學科、實踐課程的要求又比較高，所以盡管很多高校對這一專業都很看好，并且也投入了非常多的精力，但還是達不到這種專業的教學要求。因此，教學資源的有限以及師資能力的缺乏都給這個專業的發展產生了一定的影響，造成了學生不能夠很好的了解和學習這門課程。

2 物聯網工程專業的目標建立與改革

2.1 物聯網工程專業的目標建立

目前，物聯網工程專業的教學一般都是開設在很多的應用型的院校，這類的院校一般都是為社會培養一些具有高技能、高效率的技術性人才。并且他們還要根依據這個不斷發展的高科技技術型社會，部分院校還旨在培養一些具有設計技術能力、親自動手實踐的能力、具有創新思維能力的高效率人才。所以，教育部在針對物聯網專業課程體系變革的時候也應該把物聯網工程專業中的理論內容和一些相對應的例子融合到一起，并且把一些較為簡單的課程與專業課程以及實踐課堂相互聯系在一起。以便用這種方式來打造出一種新的教學模式，與此同時還要針對物聯網不同的技術性能，把現在學生所學課程不足的地方來加以改進，將課程的變革和科技研發、能力實踐等結合到一起，大力來培養學生的創新思維能力、以及對某些事物的研究能力，讓學生從以前的專業課程中轉移出來，并接受一種新的教學模式。

2.2物聯網工程專業改革的具體措施

由于物聯網工程專業具有涉及面廣、技術要求高等特點，想要對這一專業有一個很深的理解與學習相對來說還是一件很困難的事情，所以我們在物聯網工程專業的改革當中同時也要遵守展現教師的授教目標和實體應用價值這兩個重要的改革要求，并且要依據這種改革要求來設立和安排相應的教學內容和課程教學目標。與此同時，老師們還可以用目標驅動的教學方式來安排相應的課程。這樣不僅能拓寬學生的知識網面和知識體系，還能達到一個非常有效的教學目標。另一方面，各大培養高校還可以通過加強本校的師資力量團隊，著重培養一部分教師進行物聯網專業的深度研究學習，并且還可以和其他物聯網工程專業較為雄厚的學校進行互相交流、學習，從而來保證學生們能夠得到更有效的教學資源，加強學生的知識架構體系，為他們以后能更好的適應工作、服務于社會做好鋪墊。

3 結語

物聯網工程專業是一個發展前景的專業，大力培養這樣的高新人才對于我們國家的發展進步都有很好的作用。并且這個專業其主要目的是在培養能夠兼備知識理論素養和具有創新能力的技術人員，但眾所周知，又由于這個專業對學生的綜合素質能力要求也很高，部分與這個專業相關的院校也并沒有十足的能力去培養這樣的人才。但是又基于社會需要這樣有能力的高效率人才，所以我們應該在一定能力范圍內進行相關的課程改革教育和建設相應的課程理論體系，盡量讓學生把所學的理論知識與現實實踐相聯系，讓物聯網工程有效的利用在我們的生活中。

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