高校與中學思想政治教育內容銜接研究

歐建歡

摘 要：思想政治教育是一項系統工程，是需要一以貫之的，尤其對于學校教育而言，思想政治教育的教學不僅需要在內容上進行銜接創新，而且還要在教學方式方法上下足功夫，讓學生能夠對知識內容能夠融會貫通、靈活運用。本文將從高校與中學思想政治教育內容銜接的重要意義進行著手，分析其銜接過程存在的問題，最終提出解決意見，以期更好地促進思想政治教育工作目標的實現。

關鍵詞： 情感設計 ? 視覺傳達 ? 設計 ? 研究

一、高校與中學思想政治教育內容銜接的重要意義

高校與中學的思想政治教學內容是相互聯系、相互配合和相互促進的，但由于兩者在教學方式以及教學目標上的不同，因此銜接起來存在落差，對于我們做好銜接工作而言也會顯得至關重要。

1、保持教育的連貫性，增強思政教育實效

雖然中學與高校的思想政治教育的內容以及教學方式不盡相同，但兩者在本質上卻是一脈相承的。都是為了培養學生正確的思想道德觀念，培養學生良好的道德情操，促進學生成為全面發展的人才。其在短期內表現的方式不一樣，是因為所處的教育階段不相同而已，并不影響其整體的教學目標。因此，從這點進行出發，高校與中學思想政治教育內容實現銜接教學，有利于保持思想政治教育目標的連貫性，讓學生能夠長期處于可持續發展的過程，不因為教學階段的不同而終止教學效果，進一步增強思想政治教育的實效性。

2、落實政策的教育性，培養社會建設人才

關于高校與中學思想政治教育內容銜接的促進政策，我國從政策等多個層面給予了指導，明確提出了對于不同階段的思想政治教育的目標、內容以及實現方式，促進不同階段思想政治教育的有效銜接。由此可見，我國對思想政治教育工作的重視性。這就要求我們各個階段的學校要從思想意識層面提高認識，以政策為引導，不斷研究創新方式，落實好思想政治教育的德育性，為我國現代化建設培養接班人。

二、高校與中學思想政治教育內容銜接存在的問題

高校與中學思想政治教育在發展階段來看，是處于兩種不同教育階段的教學。從教育目標來說，中學的思想政治教育更加側重于學生對于思想政治內容的普及，而進入大學后，則側重于理解與掌握。加之教育者在理解、輸出上存在的偏差，導致其在具體的銜接過程中會出現不同程度的問題，從而影響到思想政治教育效果的順利實現。

1、銜接意識欠缺

很多教師會人為的將高校思想政治教育與中學思想政治教育進行區分，將其認為兩個不相關聯的個體，銜接意識欠缺。中學思想政治教育一般采取的都是小班教學，而大學的思想政治教育采取的則是大課堂教學，如果在根本上沒有將中學思想政治教育與高校的思想政治教育內容進行融會貫通，就會忽視學生的個體差異性，采取“一鍋燴”的教學方式，那么學生聽課就會出現兩個極端，有的聽不懂銜接不上，有的又會覺得沒有新鮮感，最后導致學生對思想政治教育課程失去興趣，影響課堂效率。

2、內容缺乏層次

每個學校都根據教育階段的不同制定了思想政治教育教學的目標，側重點都不同，中小學更加側重于應試教學，將思想政治內容的知識點進行平鋪灌輸，大學的思想政治教育教學側重于學生的理論實踐，但是兩者并沒有從思想政治教育發展的全局性去進行有目標、有階段性地制定，導致思想政治教育內容的銜接上缺乏層次性和漸進性，最終出現各自為戰、難以銜接促進的現象。

三、高校與中學思想政治教育內容銜接的建議

做好高校與中學思想政治教育內容的有效銜接關系到我國的思想政治教育工作的實效性，影響重大。我們必須從思想上提高認識，努力解決銜接過程中的問題，保障思想政治教育育人功能的實現。

1、進一步完善教材內容

從國家層面給予保障，我國教育部門從大方向制定政策，根據不同階段高校的思想政治教育特點，對現有的教材內容進行修繕，可以集結這方面的學者、教師進行實地考察，不斷更新完善教材內容。在具體的實踐過程中，我們的教師在教授相關內容時，要循序漸進，根據不同時期學生身心發展的特點制定不同的學習計劃，讓學生能夠在理解的基礎上進行消化，避免重復教學，培養學生的實踐能力。

2、要建立溝通交流機制

溝通交流有利于教學進步。無論是對于教師而言，還是學生而言，我們在進行思想政治教育時，都需要建立溝通交流機制，既有教師與教師之間的溝通交流，也有教師與學生之間的溝通交流，還有學生與學生之間的溝通交流，這樣我們在具體的思想政治教育過程中，才能做到集思廣益，不斷拓展思想政治教學的內容，更新教師的教學觀念，同時培養學生的思考創新能力，找到高校與中學思想政治教育內容的有效切入點，提高其實效性。

3、應深化教學改革創新

思想政治教育課程并不是一成不變的，在遵從學生理解的基礎上，我們也可以求新、求破，從而發揮其實踐性與指導性。在尋求高校與中學思想政治教育內容的銜接上，我們在內容講解的方式上可以大膽進行創新，例如引導學生進行自主發言探討，引導學生主動進行學習，培養其獨立性與創新性，有效構建思想政治教育的實踐教學模式。

參考文獻：

[1]高飛.高校與中學思想政治教育中有效教學銜接的方案及對策思考[J].佳木斯職業學院學報，2016（12）：124-125.

[2]劉浩. 高校與中學思想政治教育內容銜接問題研究[D].安徽工程大學，2013.