淺談初中道德與法治課學習方法

丁洪波

道德與法治課的重點是：為什么、怎么做，所以無論是在預習或是復習中，都要抓住這兩個重點。

一：做好預習事半功倍

具體的方法是：（ 1 ）找難點、抓重點;（ 2 ）聯系實際提問題;

道德與法治課一節課學習一框內容，可以利用很短的時間，3分鐘或5 分鐘就可以看一看，找出重點或不懂的問題，就算達到預習的目的。

二：上課聽課是關鍵

1.跟上老師的節奏

老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。

2.理論聯系實際

學習道德與法治課的一個重要原則是理論理論聯系實際。案例、材料、新聞等可以有許多，但說明的道理還在書上，即“題在書外，理在書中”。因此，在課堂中，不能只聽那些有趣的故事、案例，而忽視了理論的學習，這些材料是為說明理論、或解釋理論服務的，要分析材料和理論知識點之間的關系，并試著用學過的知識點分析看到的新聞或材料。

3.處理好聽課與記課堂筆記的關系

初中的道德與法治課的課堂筆記直接記在書上即可，不用建立專門的本子。一節課內容很多，記哪些內容呢

①有利于解決疑惑問題的信息必須要記，②一堂課主要的知識點也要記，③還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。有時老師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路，等課后再去整理。

4.要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，關注時政新聞和重要的社會新聞。

三、認真對待平日練習

1.為什么有些同學考試時會出現漏題、粗心、審題錯誤等問題？說到底是學習能力沒達到，如何提高這種能力呢？這就要求我們認真對待平日的各種練習。平日會有很多練習，如《當堂檢測》《同步學習與探究》《單元雙測》等各種練習，要認真做，要把平日的訓練當成考試。這樣做到的目的，一是培養認真的學習習慣，而是考試也就不會緊張，也就會減少粗心、審題錯誤的等壞毛病

2.建立好錯題集。把出錯的題目整理在一個專門本子上，最好分類整理，錯題集與筆記有什么區別？ 筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。

四、提高復習效率

復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內容當天就要復習，鞏固基礎知識，艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，遺忘是先快后慢的，兩天不復習，就會遺忘掉72%的內容，及時復習可以達到事半功倍的效果。學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。

1.復習階段除了看書外，還要做什么？

復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的還要，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

2.如何抓住復習重點？

為什么、怎樣做是復習重點，還要復習自己知識的薄弱點，重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。

3.為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的？

要提高自己的能力，必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。

五、從容應對考試

1.備考的首要任務是什么？

不管是什么考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的中考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務就是掌握基礎知識。政治基礎知識指的就是概念、原理，因此，復習時首先要把這些概念與原理梳理一下，在理解的基礎上熟記在心。

2.如何提高自己的審題與解題能力？

掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關鍵不在于練習題的數量，而在于是否能歸類復習，是否能對不同類習題進行反思。

3.如何調整考前的心理？

任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對考試有一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發展都是不利的。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個良好的心態，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養，健康的身體是良好心情的基礎。