光頭強，請聽我說

第六屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽小學組冠軍

北京市上地實驗學校 楊雯茜

指導教師 宗原原

主題演講

各位老師、各位同學，大家好！我是來自北京市上地實驗學校二年級（1）班的楊雯茜。今天，我演講的題目是：“光頭強，請聽我說”。

提到光頭強，大家肯定會暗暗發笑，他不就是動畫片《熊出沒》里那個禿頂干瘦、穿著邋遢、整天扛著鋸子到處破壞森林的伐木工人嗎？你們說的沒錯，就是他！我覺得光頭強太可惡了，他砍伐樹木，破壞森林，做了不少壞事兒。可是有時候，我又覺得光頭強很可憐，他自己一個人孤孤單單地生活在森林里，還不時被熊大、熊二欺負，被李老板壓榨，生活得很不開心。我該怎么幫幫他呢？

暑假期間，在政法大學讀書的表姐來我家玩。當她看到我在津津有味地看《熊出沒》時，說：“快別看了，光頭強是個十足的‘法盲’，他一點兒法律知識也不懂！這樣的法盲如果不好好學點法律知識，肯定會被人欺負，處處吃虧。”“法律真的有這么神奇嗎？”我不禁發出了疑問。看我這么感興趣，表姐把她書包里的一個紅色小本本拿了出來，神秘地對我說：“如果光頭強能看看這個，他就不會處處吃虧了。”我一看，那是一本《中華人民共和國憲法》。表姐像講故事一樣，用通俗的語言給我講起了憲法的神奇之處。聽完表姐的講解，我不禁喜出望外，這本“紅寶書”不就是可以幫助光頭強的武器嗎？

光頭強，我想跟你說說心里話，好嗎？

首先，亂砍濫伐原始森林是違法的。

光頭強！你受李老板的雇傭來到東北原始森林，為了得到報酬，你隨意砍伐那些長了很多年的大樹。我國《憲法》規定，禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。你對原始森林進行破壞是違法的。保護森林資源、保護自然生態是我們所有人義不容辭的責任！

其次，要勇敢地向“周扒皮”李老板說“不”。

光頭強！你十分辛苦地給李老板打工，而他卻長期拖欠你的工資，還經常強迫你長時間地加班。我國《憲法》規定，國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件；中華人民共和國勞動者有休息的權利。面對李老板這樣的“周扒皮”，你應該勇敢地拿起法律武器來保護自己，跟李老板討要拖欠的工資，爭取本該屬于你的休息時間。

最后，要學會使用正當的手段預防欺凌的發生。

光頭強！熊大、熊二只要餓了，就會跑到你家亂翻，找東西吃，它們還經常欺負你。我國《憲法》規定，中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯；中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。光頭強！遇到熊大、熊二欺負你的情況，在確保自身安全的前提下，你應該及時向他人求助或者報警。

光頭強，最后我想對你說：憲法是每個公民必須遵守的行為準則，我們每個人都應該認真學法、知法、懂法，并學會用法律武器來保護自己。

同時，我也想對大家說，憲法的落實，要靠全社會對法律的信仰。只有全體公民樹立社會主義法治理念，養成遵紀守法和通過法律途徑解決問題的良好習慣，法治社會才能真正實現。

謝謝大家！

命題演講

各位老師、各位同學，大家好，我是來自北京市上地實驗學校二年級（1）班的楊雯茜。今天，我抽到的題目中有兩幅圖畫，在第一幅圖畫中，我看到了一群活潑可愛的小朋友，他們手拉手圍著一本鮮紅色封面的《中華人民共和國憲法》，在綠草地上開開心心地做游戲；在第二幅圖畫中，我看到了一列正在飛馳的“憲法號”列車，它搭載著兩個小朋友在憲法賦予我們權利的道路上駛向美好的未來。

這兩幅圖畫，引出了我今天的演講題目：憲法，謝謝你！

2014年7月19日，我出生在北京。媽媽說，從我出生開始憲法就默默地保護著我。作為爸爸媽媽的“小棉襖”，憲法規定爸爸媽媽要撫養我、教育我，不能虐待我。憲法，謝謝你！正是因為有了你，我才能健康快樂地成長！

慢慢地我長大了。2020年9月1日，我開始上小學了，課堂上老師教會我唱國歌，告訴我北京是國家的首都，帶我認識國旗、國徽。當時小小的我并不知道，國旗、國歌、國徽、首都都是憲法規定的內容，也不知道受教育是憲法賦予我的公民權利。憲法，謝謝你！正是因為有了你，我才能坐在寬敞明亮的教室里學習。

我的爸爸是一名軍人，從我出生到現在，他能陪在我身邊的時間總是很短。由于工作原因他常年不在家，這讓我一直想不明白，為什么我的爸爸工作這么忙？直到今年的“八一”建軍節，爸爸把一枚沉甸甸的軍功章拿回家，跟我講起這枚軍功章的來歷時，我才明白，爸爸工作忙，是為了保衛祖國、抵抗侵略！這不僅是軍人的職責，也是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。憲法，謝謝你！正是因為有了你，我們才有和平、安定的生活！

爸爸告訴我，在我們的一生中，感謝憲法的地方還有很多很多，比如，憲法賦予我們勞動權、選舉權、被選舉權等等，它就像空氣一樣時刻陪伴在我們左右。我想說，憲法，謝謝你！有你真好！

選手采訪

來自北京市上地實驗學校的楊雯茜同學，在第六屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽中獲得了小學組冠軍。別看她年紀小，但說起憲法來卻神采飛揚，感情飽滿。她極富感染力的講述，引起了人們的共鳴。

《青少年法治教育》對她進行了專訪—

青少年法治教育：楊雯茜同學你好，恭喜你在第六屆全國學生“學憲法 講憲法”活動中獲得了演講比賽小學組冠軍的好成績！請問，當你得知自己獲得冠軍后是什么心情？在比賽中有沒有發生什么讓你印象深刻的事情呢？

楊雯茜：聽到自己得了冠軍后我高興得跳了起來，甚至有些不敢相信，反復問媽媽好多遍：“我真的得了全國冠軍？是真的嗎？”總之十分高興！

在比賽的過程中，有件小事給我留下了非常深刻的印象。

我是本屆比賽中年齡最小的選手，也是個子最矮的選手，在全國總決賽試鏡的時候，由于我個子矮，攝像叔叔總是找不到拍攝我的最好角度。北京教育音像報刊總社副社長孟科軍老師跟北京代表隊的老師們一起想辦法，專門為我搭建了一個小臺子，讓我站在上面演講。孟老師還對負責拍攝的老師們說，臺子一定要牢固，保證小選手站在臺子上絕對安全，同時臺子一定要穩定，保證小選手在臺子上能夠自如地做動作，不會因為臺子影響到小選手的發揮。為了給我搭臺子，老師們到處找合適的材料，費了不少心思。后來我比賽時，孟老師還來到現場給我加油鼓勁，幫我調整心態，讓我放松心情。她還跟我開玩笑說，就把攝像機看成一顆大白菜。

青少年法治教育：你的家人平常會跟你一起學習憲法知識嗎？

楊雯茜：平時我總是和爸爸媽媽一起通過“學習強國”學習憲法知識。“學習強國”是個特別好的學習平臺。打開“學習強國”，輸入“憲法”兩個字，就會出來很多與憲法相關的知識。

在準備比賽的過程中，我們北京市上地實驗學校“道德與法治”課的梁老師送了我一本《中華人民共和國憲法》，她還給我找了很多憲法小漫畫、憲法微視頻讓我學習。

青少年法治教育：你在學校參加過與憲法法治相關的活動嗎？你身邊的同學都知道憲法嗎？你會主動和同學一起學習憲法嗎？

楊雯茜：我們北京市上地實驗學校把各行各業的家長請進校園，在每周四下午的“家長大講堂”中，讓他們給全校的同學們講述法律、科技、文化、心理等領域的知識，開闊同學們的視野，豐富同學們的法治知識。去年的暑假，我們學校還開展了繪制法治教育手抄報等活動。

我們班同學都知道憲法，我也會主動和他們一起學習憲法。這次演講比賽結束之后，作為學校的“普法大使”，我不僅給所有一年級新入學的弟弟妹妹們講憲法知識，還去給初中部的大哥哥大姐姐們宣傳憲法。

青少年法治教育：你覺得憲法和我們的生活有哪些關系？

楊雯茜：我覺得憲法就像空氣一樣，時刻陪伴著我們，我們的一生都與憲法密切相關，都離不開憲法。

青少年法治教育：你想過自己長大后會從事什么職業嗎？通過這次的比賽，你對未來想要從事的職業有什么新的認識？

楊雯茜：長大之后，我想當老師。在這次比賽中，北京代表隊專家指導團隊的老師們給了我非常多的指導與幫助：決賽前，北京市昌平區教師進修學校小學“道德與法治”學科教研員郝春云老師幫助我修改演講稿到深夜；北京市少年宮的李老師，一字一句地幫助我調整演講時的語氣、語態、停頓、眼神、動作等等。我能獲得冠軍是太多太多老師幫助我、輔導我的結果，我覺得老師們非常偉大，特別值得敬佩，因此我想長大了也當老師，成為像她們一樣優秀的好老師。

青少年法治教育：非常好，謝謝！