不怕輸 就是贏

文/李希貴

01

挫敗最能考驗人。我挺佩服紅塔山董事長褚時健，他輝煌后經歷了巨大的挫敗，但最后站起來了。

不久前，我見過一位全運會柔道的冠軍。問他成功心得，他說，剛剛開始訓練的時候，第一課就是學會摔倒之后不受傷。就是在不斷被人打敗的過程中學會倒下之后避免受傷的方法。

不要被挫敗傷害，這是人生最重要的一課。我們也要教會孩子失敗之后不受傷，在失敗后看到光明。

教會孩子追求贏的同時不怕輸，將影響孩子一生的命運。我兒子小時候特別喜歡和他的爺爺下棋。為什么？每次都是他爺爺輸。后來我看不過去，和他下，每次都會讓他輸。

必須讓孩子接受輸、面對輸，不然特別危險。

02

什么叫挫折教育？就是要讓孩子在經受挫折的時候，知道有光明。為什么有些孩子跳樓？就是他經受挫折后，他覺得就完了，覺得就一敗涂地了。

人生不是這樣，我們必須要讓孩子知道，敗了不要緊，敗了一定還是有光明在的。但是光靠說教是不行的。只有他在一次次失敗中，你帶他去尋找，帶他走出來，孩子才會學到。

在我們學校，有一個學生創業的基地——松林書苑，會不斷掛出“重新開業”的牌子。為什么？因為他們公司“死”了，“死”了后重新開張。我知道我們學校有200多個社團，但也搞不懂究竟是多少個，因為今天建了兩個，明天垮了三個。

有人就說，你能不能派老師專門輔導下，讓他們別垮了，我說不可以。因為一旦老師介入，學生很多東西就得按老師的想法做了。而且我希望孩子的社團在學校都垮過一次，這是人生重要的財富，比到社會上辦公司垮了的成本低多了。

03

在我們學校，有個“道歉日”。我們有年秋天著急栽大樹，運大樹的卡車晚上10點以后才讓進五環內，拉到學校已經凌晨12點了。工人在學生公寓旁邊栽，吵吵鬧鬧，把好多學生搞得沒睡好。

學生當天晚上就給我發短信了。我就告訴總務處，他們終于在我的啟發下，在學生的公寓樓外貼了兩封“道歉信”。這一道歉，學生就覺得自己也得道歉，不該這么計較。所以，后來這一天就成為學校的“道歉日”。

有年校運動會，一個班經過主席臺跳舞的時候，音樂給弄錯了。怎么辦？教導處老師寫道歉信，向同學們道歉。老師們可能感覺無所謂，但孩子原本排得那么好的舞蹈，音樂給配錯了，多難受啊。但老師一道歉，大家就消氣了。

04

“木桶理論”害了我們好多年，總是認為短板決定能盛多少水。但這個世界，短板是可以連接的，李四有個短板拿張三的插上去好了。你讓我攢齊這所有板，對不起，我一輩子都攢不起來。

當我們的孩子有一短處的時候，我們的家庭、社會和學校，都急著做一件事，就是去補短。其實，更重要的是，盡快去發現長處，他一定有自己的長處。

奧運會開閉幕式的導演王潮歌說，短處？短處我才不管呢！我是用長處來工作和生活的。人家就是能做出《印象劉三姐》《印象西湖》這樣的演出項目，很能和別人合作。

每一個有點成就的人，往往都有短處，這很正常。

一個家庭如果緊緊抓住孩子優勢，培養十幾年時間必有所成。就怕家長不淡定，老想著補孩子的短板，最終什么優勢也沒發掘出來。