校園有棵皂莢樹

徐昌平

這是一棵老粗老粗的皂莢樹，鄉下人稱為皂角樹。

它傲然挺立，七杈八枝。春來枝葉婆娑；夏天，郁郁青青；秋天皂莢串串；冬來枝干蒼勁。

校園這棵經年老皂莢樹，據附近老人講，怕是有上百年歷史。這是一棵平凡而樸實的樹！我被調到這所學校時，進門第一眼就看到了這棵皂莢樹。我為它的高大、粗壯、繁茂而驚訝。它使我想起了我的一位老師說過的話：“根深才能葉茂。”初上講臺的我，憑著熱情和年輕氣盛，夢想著成為一個深受學生愛戴的好老師，于是我一頭扎入工作中，但效果不盡如人意。一位老教師鼓勵我說：“書到用時方恨少，下功夫多學習，多向老教師請教。把功底打厚實些，根深才能葉茂嘛！”一席話，使我心里亮堂了許多。于是，我一邊虛心向老教師學習，一邊廣泛閱讀教育管理方面的書籍，將理論與實踐結合，將老教師的經驗與自己的實際結合，漸漸地各方面工作有了起色。工作學習之余我間或爬爬格子，寫寫論文，時不時也發表幾篇小文章。教書、讀書、寫作有機結合，自得其樂，樂此不疲。二十多年來，我對這棵皂莢樹，情有獨鐘。閑暇時，常和同事們坐在樹下閱讀、聊天，感到寧靜而愜意，在課間與學生在樹下談心，回眸盈笑，暖意融融；每每從它身邊走過，也常放慢腳步，注視著這棵樹，讀它千遍不厭倦。于是，我讀懂了它身上的文字：只有深深地植根于腳下的土地，才能枝繁葉茂。“自己學識干枯，就不可能帶領學生在知識的海洋里揚帆遠航。”（于漪語）

這棵皂莢樹，也使我常記在母校松滋二中校園里，也有這么一棵皂莢樹。那是一棵經年老皂，樹上掛著一只銅鐘，它見證了我高考備考的難忘歲月。古皂樹上悠揚厚重的鐘聲，更是時?；厥幵诙稀Ｓ浀媚乔苗娙耸且晃焕辖處?，他水平很高，字寫得很好。聽人說，老教師曾被打成“右派”，撞見我們這些學生時，他總是微微一笑，給人一種樸實認真、溫潤淳厚的感覺，就如那棵皂莢樹。何其有幸，在那里，我遇到了許多像老教師這樣純樸如古皂的人。

人如樹，樹似人。春夏秋冬，葉生葉落，當我也成了老師，當我們發現自己已不再年輕，當我們的老師已白發蒼蒼時，校園里的這兩棵百年古皂卻永遠不老，仍是那樣郁郁蔥蔥，繁茂無比，充滿了無窮的生機與活力。它是學校興旺發達的象征，它是老師默默無聞、無怨無悔精神的寫照。它的樸實、溫厚，它為樹下嬌嫩的小草擋風遮雨的精神，正是我們的追求。而在浮躁喧鬧的當今社會，它的穩重、沉靜，它的生的意志、美的氣質，不正是我們所需要的嗎？

作為人師，當如古皂，樸實冷靜地獨守一角，“實澹泊而寡欲兮，獨怡樂而長吟”。

悠悠歲月，情懷不老。??！校園那棵皂莢樹，你讓我懂得了守望的美麗，你用繁茂的身姿演繹著唯美、溫馨的情懷；我從你質樸溫潤的氣質中，讀出了積極向上的正能量。