王慧娟

【摘要】目的:探討腎結石患者護理中循證護理的應用價值。方法:選取醫院2021年1月至2022年2月收治的90例腎結石患者,隨機將其分為甲乙組,分別給予常規護理與循證護理,比較兩組患者的護理結局。結果:乙組患者的碎石成功率為95.55%,其顯著高于甲組的77.77%(P<0.05);乙組患者的健康知識掌握評分明顯高于甲組(P<0.05);甲組和乙組患者的護理滿意度分別為97.77%和75.55%,乙組明顯高于甲組(P<0.05)。結論:循證護理在腎結石患者護理中具有較高的應用價值,不僅患者的健康知識掌握度能夠得到提高,還能進一步提升患者的護理滿意度,為碎石成功提供重要保障,值得推廣。
【關鍵詞】腎結石;循證護理;價值
腎臟結石在臨床上屬于比較常見的泌尿系統疾病,其受感染、代謝等多種因素的影響。惡心、血尿等是腎臟結石的主要臨床癥狀,其還可能會引發尿毒癥等癥狀,因而臨床要采取有效的方式治療腎臟結石,同時又要配以適當的護理方案才能保障治療效果。據相關研究資料顯示,與女性人群相比,男性腎臟結石的發病率要更高。保守治療、手術一直是臨床治療腎臟結石的常用方式,如果保守治療無法緩解患者的疼痛感,又或是結石比較大,就要通過手術加以治療。雖然能夠取得一定的療效,但手術后極易出現并發癥,所以要配置護理干預方案,進一步提高治療效果。而傳統的護理模式可能無法讓患者身體和心理的需求得到滿足,循證護理可糾正以往護理工作的不足,為患者提供更為優質的護理服務。為此,本文將循證護理干預方案加以分析,以下是詳細的研究報告。
1.資料與方法
1.1一般資料
醫院一共收治90例腎結石患者,隨機將其分為甲組和乙組,每組45例。年齡:甲組22-76歲(46.21±5.43),乙組23-77歲(47.32±5.65);性別:甲組男性26例、女性19例,乙組男性25例、女性20例。對比甲乙組患者的資料,兩組間差異沒有統計學意義(P>0.05)。
1.2方法
給予甲組常規護理如下:常規宣傳疾病知識;對患者的病情變化進行密切關注;營造良好的住院環境等;常規疏導患者的心理等。在此基礎上給予乙組循證護理如下:1)建立循證護理小組,組內成員要具備豐富的臨床經驗和專業的技術水平,并要加強培訓護理人員的腎結石知識,鍛煉其護理操作技能。2)開展腎結石護理討論會,對護理工作中的并發癥預防、合理控制飲食運動、提高護理滿意度等問題加以總結和分析。3)利用網絡手段搜索和查閱相關的文件資料,從中篩選有價值的文獻,對循證護理問題提供有力的證據支持。4)密切監測護理人員的護理工作情況,并調查患者是否滿意護理工作人員的態度、專業水平等,同時也要對患者的生命體征加以關注,做好相應的病情記錄。5)以自制健康教育知識宣傳手冊,將其發放給患者,提高其疾病認知度,同時以案列、開展相關活動等方式大力全面地宣傳健康教育知識,讓患者能夠更深入地了解疾病的病因、治療過程以及相關注意事項;護理人員要主動與患者談心活動,不管是語言、態度還是行為舉止都要耐心溫和,以此了解患者的心理狀態,逐步消除其負面情緒,讓患者能夠用更積極的心態戰勝病魔。
1.3觀察指標
觀察兩組患者的護理結局,以碎石成功率、健康知識掌握評分與護理滿意度加以判定。
1.4統計學分析
采用spss25.0軟件分析處理本研究的實驗數據,計量資料采用標準差(`x±s)表示,用t進行檢驗;計數資料采用百分比表示,用x2檢驗,以P<0.05表示數據差異有統計學意義。
2.結果
2.1 碎石成功率與健康知識掌握評分對比
經護理后,甲組患者的碎石成功率為77.77%(35/45),健康知識掌握評分為(68.54±4.33)分,而乙組患者的碎石成功率和健康知識掌握評分分別為95.55%(43/45)和(91.44±3.77)分,乙組明顯高于甲組(P<0.05)。
2.2 護理滿意度對比
由表1可知,乙組患者的護理滿意度明顯高于甲組(P<0.05)。
3.討論
腎結石是臨床比較常見的泌尿系統疾病,其具有非常復雜的發病機制,環境、遺傳、飲食、營養不良等均是該疾病的重要影響因素。當前,臨床主要用手術治療腎結石患者,雖然具有較高的療效,但許多患者經治療后仍然會有復發的情況,可見比較的護理措施對于疾病的治療至關重要。本文通過在常規護理工作中實施循證護理干預方案,取得比較明顯的效果,不僅能加快恢復患者的疾病,還能避免病情再次復發。循證護理模式從患者的需求出發,并結合相關的文獻資料、工作人員的護理經驗等作為護理論證,可保證護理工作的規范性和科學性,同時患者身心健康的恢復又能得到較好的保障。本研究結果顯示,乙組患者的碎石成功率、健康知識掌握評分和護理滿意度明顯高于甲組(P<0.05),說明循證護理對于臨床腎結石疾病的治療意義重大。
綜上所述,腎結石患者護理中循證護理的應用價值顯著,不僅能讓改善患者對疾病的認知度,提高碎石成功率,還能促進其護理滿意度的提升,值得在臨床上推廣和應用。
【參考文獻】
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