裴迪


提升教育質量,教師是關鍵。一個國家選拔教師的標準,反映了對教育質量的追求。在這里,我想通過介紹自己在美國紐約州考教師資格證的經歷,來談談美國幼教行業對于教師專業素養提出的要求,希望可以為我國培養和選拔高素質的幼兒園教師隊伍提供一些參考與借鑒。
我在美國哥倫比亞大學學前教育系讀研究生期間,一直在為考取紐約州0—8歲兒童教師資格證做準備。在美國,對于公立學校系統的教師而言,持有教師資格證是入職的基本要求。即使是去應聘非公立學校和機構的教師崗位,持有教師資格證的應聘者也具有相當的優勢和競爭力。
紐約州的教師資格證分初級證書(Initial Certificate)和專業證書(Professional Certificate)兩種。初級證書是入門級證書,通常是申請者在取得相關學位期間或之后考取的。申請者想獲得0—8歲兒童教師資格初級證書,須滿足以下幾點。第一,須就讀于經紐約州教育部門認證的專業并完成學業。即申請者就讀的專業需要符合紐約州對0—8歲兒童教師資質的要求,申請者需要完成專業所規定的課程與實踐內容。第二,須獲得在讀學校的推薦。即在讀期間表現良好,獲得學校的認可。第三,須通過三項測試,即任教領域測試(Content Specialty Test)、有教無類測試(Educating All Students Test)和教師表現性評價(educative Teacher Performance Assessment)等。此外,申請者還需要通過犯罪記錄審查,參加校園暴力預防與干預的專題工作坊等。
下面,我具體介紹一下申請者須通過的三項測試。
■任教領域測試
任教領域測試衡量的是教師資格申請者在其所任教學科領域的知識和技能。……