結合全文本分析的論文影響力評價模型研究

楊思洛 聶穎

關鍵詞：全文本分析;Altmetrics;論文影響力;評價模型

2020年2月，教育部、科技部陸續下發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》[1]《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》[2]等文件，要求落實“除四唯，破五唯”，體現了國家對科學研究和科技評價的重視。學術論文是科研成果的重要形式，也是科學研究的重要產物;而學術論文評價是學科、期刊、學者等其他層面評價的基礎，科學合理的論文評價能促進科學研究良性循環與正向發展[3]。

影響力是論文評價的重要內容，因為論文是一種科學交流的載體和工具，其產生目的是傳播文化與知識并對他人產生作用和影響[4-5]。衡量論文影響力的傳統方法是統計論文被引量，這種方法簡單客觀，但遲滯性強、評價片面且不能排除過度自引等不良情況[6]。為此，學者嘗試修正被引頻次指標，提出了論文h指數[7]、學術跡[8]、影響矩[9]等評價指標。然而這些評價指標的立足點仍為被引頻次，側重于評價論文產生的學術影響。隨著互聯網的蓬勃發展，在線學術交流已成為大勢所趨。多種社交平臺成為學者或普通用戶進行學術交流的重要陣地，Altmetrics[10]（替代計量學）由此被提出，其重點在于計量分析論文在社交平臺上的傳播活動，包括轉發、評論、使用等，有別于傳統的引用與被引。這種方法測度主要是論文在社會層面的影響力，不僅豐富了論文影響力評價的內涵，還為全面評價論文影響力提供了新指標和新途徑[11]。……