以不變應萬變
——新業(yè)態(tài)背景下圖書編輯自我提升路徑的思考

王晶琳

（浙江文藝出版社 杭州 310006）

在數(shù)字出版已經超過傳統(tǒng)出版的形勢下，面對新業(yè)態(tài)的急劇變化，傳統(tǒng)出版行業(yè)如何突破重圍逆勢增長？作為出版行業(yè)的主力軍——編輯，面對形勢的挑戰(zhàn)，何以尋求進步發(fā)展？本人想結合自身的編輯經驗來談談出版編輯應具備哪些核心素養(yǎng)，才能夠應對瞬息萬變的市場形勢，具體如下：

一、圖書編輯需要永遠充滿全力以赴的熱情

美國自然科學家杜利奧曾說過：沒有什么比失去熱忱更使人覺得垂垂老矣。為什么要成為編輯？成為編輯后想要做什么？這兩個問題不僅在入行前需要思考，更要在工作中不停問自己。不斷地去追問自己的初心，才能時刻保持工作熱情和自豪感。編輯工作繁重且瑣碎，跟很多行業(yè)一樣，很容易讓一個人的熱情慢慢地磨損耗盡，那么如何讓一名編輯始終保持著入行時的熱情和戰(zhàn)斗力呢？

（一）要對所有的東西都保持好奇心

入職前，我們會對這個行業(yè)充滿好奇；入職后，我們會對新的同事、自己的工作充滿好奇。而隨著時間轉移，我們熟悉了這些以后，就要在固化中不斷去尋找新的“好奇點”，可以關于自己的選題，自己的作者，還有宣傳活動。對自己的崗位和業(yè)務保有好奇心，始終是一個編輯最需要做的。

（二）要保持“新”，尋求挑戰(zhàn)

在網絡文學圖書向童書編輯崗位轉型的時候，我內心有過無數(shù)的掙扎，但實踐證明，只要我們帶著熱情去全力以赴，做出的選擇不會有遺憾。所以在別人還沒有要求你改變時，我們自己就應該求新求變了，不為爭強好勝，只為讓自己時刻對自己職業(yè)本身有一種向往，才能始終保持對編輯行業(yè)的熱情。

（三）評估自己的能力，制訂符合現(xiàn)實的目標

目標的制訂需要切合實際，分階段，分步驟，不能好高騖遠，也不能妄自菲薄。一旦確定目標，我們就要按著時間規(guī)劃一個一個去完成。所有的過程最終會歸為結果，能激勵編輯的就是圖書的“兩個效益”，編輯要不斷通過責任感和榮譽感來激勵自己，努力克服職業(yè)惰性。

二、圖書編輯需要源源不斷的創(chuàng)作力

柏金斯認為，編輯最需注意的是，不能為作品添加任何東西。編輯能做的，最多只是充當作家的手腳，為作家服務而已……而松本昌次認為，……人們會針對編輯提出各種問題，是因為希望編輯擁有能夠面對作者、參與創(chuàng)作的精神，以及將此種精神以“書”的形式交到讀者手中的知識構想力。我更認同松本昌次的說法。過去，編輯往往都是接受作者的投稿，然后進行選題論證流程，簽約交稿，書稿編校流程。而現(xiàn)在的編輯，對文稿的參與時間提前，參與度提高。一個優(yōu)秀的編輯除了對作品一般問題進行修改以外，還要對作品有獨到的見解。目前，編輯對圖書內容的創(chuàng)作力主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一種是作者文稿中出現(xiàn)的情節(jié)漏洞，如何補？如何銜接？如何更加適合？都要編輯一針見血提出修改意見。

第二種是編輯從一開始就直接“參與”作者的創(chuàng)作過程中，對故事的發(fā)展提出自己的建議和意見。當然，作者也非常愿意傾聽編輯的意見，畢竟編輯更懂圖書市場。

第三種是網絡文學作品特有的情況，網絡連載和圖書出版是完全不同的兩個概念，往往一部作品在網絡連載中多則幾百萬字，而出版不可能有如此巨大的體量。于是，編輯就開始成為了“剪刀手”，像剪輯片子那樣，咔嚓咔嚓剪掉將近大半的文字，但又要保證作品完整且連貫。

第四種是童書選題經常碰到的，作品本身的選題和故事都很棒，獲獎潛力巨大，但作者文字功底一般。尤其是面對青少年這個群體，在閱讀和作文打基礎的重要階段，我們需要有更加優(yōu)秀的文筆，讓青少年在享受閱讀的同時能提升寫作能力，當然也不枉費本身極佳的選題。這個時候編輯就需要有足夠的能力和耐心去引導作者對文字進行修改，或者直接參與修改。

第五種是在新媒體發(fā)展如此迅速的時代，編輯要從面對傳統(tǒng)媒體的書評、通訊過渡到微信公眾號、微博等內容撰寫，不同的寫作文體對編輯創(chuàng)作力也是一個很大的考驗。以上幾種情況，在審核各類小說書稿中經常會碰到的，若編輯沒有足夠強大的創(chuàng)作能力，如何讓一本書變得更好？

三、我們需要借助團隊力量

在分工越來越明細的社會里，很少有工作是孤立的，大多需要依靠團隊的力量來完成。一個編輯再全能再強大也不如幾個編輯合力所帶來的出版效果。每個編輯都有擅長的一面，也有薄弱的環(huán)節(jié)，而團隊便是對個人能力最好的補充和升華。團隊合作，針對性分工，可以讓每一位編輯都發(fā)揮各自所長，使圖書出版達到最好的效果，同時大家也能在彼此的身上學到自己欠缺的東西。然而，在借助團隊力量之時，我們也碰到過不少問題，有幾個問題需要尤為注意：一是團隊目標要一致，同時需要產生一個核心編輯，而核心編輯需要協(xié)調也要最后定調拍板，作為套書編輯團隊，這個人選可以是每一套書的統(tǒng)籌編輯。二是每個人都需要有團隊意識，敢于擔當。既然選擇團隊合作，就要服從，把個人得失放在團隊利益之后，出了問題要敢于擔當，而不是推卸責任。三是充分調動團隊成員的積極性和參與性，利用團隊成員的特長，均衡分配工作。四是團隊氛圍要和諧，既要勇于表達自我，也要善于聽取彼此的意見，尤其是自己擅長的方面在得到質疑之時，要互相支持、信任，坦誠相待。五是及時總結經驗和教訓。目標已明確，完成目標的途徑多種多樣，要經常反思和總結，尋找最佳的途徑。

在一個團隊里，我們的戰(zhàn)斗力，并不完全取決于自己一個人的能力，很多時候，要解決問題，還需要團隊成員之間相互協(xié)作，相互配合，這樣才能更好地發(fā)揮個人的能力，彌補能力上的不足。

四、編輯要有終生學習和修煉能力

隨著21 世紀網絡技術、多媒體技術、遠程通訊與信息技術的迅猛發(fā)展，當代編輯工作趨向技術化、網絡化、數(shù)字化和無紙化。編輯業(yè)務形式的多樣化、范圍的擴大化、內容的深入化，也促使編輯要不斷更新自我知識結構和業(yè)務能力。在當編輯的這么多年來，我始終覺得在一個巨大的社會大學內，自己像一個不斷受著激勵的學生，從接觸的不同人、不同的文稿中源源不斷學習新的東西，這是一種用金錢無法衡量的滿足。出版承載著振興中華民族，傳播中華民族先進文化，服務社會的責任和義務。編輯需要不斷修煉內功，更新自己的知識體系。

首先要用先進的理論武裝頭腦，把握整體時代方向，從而指導好實踐。其次要完善專業(yè)知識體系，不管是在同一個專業(yè)上還是跨專業(yè)學習上，都要樹立終生學習的理念，養(yǎng)成習慣。其次要學習并掌握運用現(xiàn)代科技手段，做到“心中有數(shù)，心里有底”。將新知識、新技術、新理念與已有經驗整合起來，重新開發(fā)利用，會讓自己的職業(yè)煥發(fā)新的生命力。

五、與作家保持亦師亦友的信任關系

溝通是一門很大的學問。編輯是跟作家保持最密切聯(lián)系的人，從選題商量、合同簽訂到文稿審讀修改、裝幀設計到最后圖書出版，都離不開編輯和作家之間保持良好的溝通關系。否則一本書就不可能會如預期般順利出版。與作者就某個作品的聯(lián)系，這是編輯與作者最“功利”的關系，如果只和作者保持在這一層面的溝通，一般很難有下一個選題，甚至與作者的關系也隨著圖書的出版而終結。所以在與作家的日常工作聯(lián)系中，正如柏金斯所說，編輯做好服務工作，讓作家感受到我們的誠意，往往會有意想不到的收獲。作者之間是相通的，并沒有那么多涇渭分明的界線。那么，如何做到與作家保持亦師亦友的信任關系呢？一是以誠相待，與作者建立初步的信任關系。人與人之間的交往坦誠是前提。我們要將心比心，認真對待簽約下來的每一份書稿，用足夠的耐心去認真誠懇地跟作者溝通。二是不卑不亢地表現(xiàn)出自己的專業(yè)度。作為編輯就要從出版的專業(yè)角度給出作者建議，并勇敢表達自己的意見，從專業(yè)度層面讓作者感覺編輯是可信任的。三是不要功利性，定期與作家交流。編輯與作家最好的關系是，既有尊重、信任，又有朋友間閑適的交流。這樣的作者關系也能維持更久遠。

在數(shù)字化時代下，傳統(tǒng)出版需要變革和創(chuàng)新，這是大勢所趨，時不我待，作為年青編輯要勇于直面這一切，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)出版的專業(yè)精神，滿懷熱情，不忘初心，不斷提高我們的核心能力，突出高品質的圖書，做好文化的傳播者，足以應對各種挑戰(zhàn)，乘風破浪。■