我國高校圖書館黨建工作研究述評

王燕靜

(西藏大學 圖書館，西藏 拉薩 850000)

一、引言

中國共產(chǎn)黨歷來重視黨的建設(shè)工作，黨中央科學分析自身建設(shè)面臨的新形勢，不斷采取一系列舉措加強和改進黨的建設(shè)。1994年黨的十四屆四中全會明確提出了黨的建設(shè)總目標，2000年十五屆中央紀委第四次全會完整提出了黨的建設(shè)的兩大歷史性課題。自此，黨的建設(shè)工作拉開了新的篇章。黨的十六大提出了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，2005年胡錦濤在專題報告會上提出了黨的先進性建設(shè)，圍繞這兩個方向黨中央建立了集體學習制度、黨代表提案制度以及提議回復機制等一系列加強黨建的重要方法。2009年黨的十七屆四中全會提出了提高黨建科學化水平這個有意義的命題，2017年黨的十九大對黨的建設(shè)的新的偉大工程作出了頂層設(shè)計和全面部署，進一步回答了新時代建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨這一個具有魅力的歷史性建設(shè)課題，明確提出了黨的建設(shè)的總體布局：“全面推進黨的政治、思想、組織、作風以及紀律建設(shè)，并且把制度的建設(shè)融入其中，推動反腐敗斗爭的進一步勝利。”[1]高校圖書館被稱為是“大學的心臟”、全校師生的第二課堂，也是傳播先進文化、進行社會主義文化教育的重要機構(gòu)，高校圖書館黨建工作不僅是學校黨建領(lǐng)域不可或缺的一部分，圖書館黨建工作的探索與創(chuàng)新更是圖書館自身職能的不斷完善與提升，對自身服務(wù)價值的實現(xiàn)大有裨益。

二、數(shù)據(jù)來源

筆者以高校圖書館黨建工作的各個檢索詞高校、圖書館、黨建工作以及高校圖書館、黨建等作為檢索字段，采用布爾邏輯構(gòu)建檢索式，對其收錄的發(fā)表在CNKI、萬方、維普等中文期刊全文數(shù)據(jù)庫中有關(guān)我國高校圖書館黨建工作研究的論文進行了全面檢索。有關(guān)高校圖書館黨建工作的論文最早于2001年發(fā)表在《高校圖書館工作》期刊上，論文名稱是《探索新時期高校圖書館黨支部思想政治工作的途徑》，從主旋律教育、實效性與持續(xù)性三個方面探討了高校圖書館黨支部開展思想政治工作的途徑。截至2021年6月15日，筆者搜集到研究圖書館黨建工作相關(guān)的論文共計92篇，剔除公共圖書館黨建工作論文6篇，黨校圖書館黨建工作論文10篇，最終得到與我國高校圖書館黨建工作研究緊密相關(guān)的論文76篇，年均發(fā)文量3.8篇。

三、高校圖書館黨建工作研究現(xiàn)狀

(一)年度分布

論文年度分布的掌握有助于我們認識該領(lǐng)域的研究脈絡(luò)，研究緣起的來龍去脈。從得到的數(shù)據(jù)來看，高校圖書館黨建工作相關(guān)的發(fā)文量總體呈上升趨勢，可以說是在曲折中前進，大概可以劃分為三個階段，第一個階段為2001-2007年，這7年里所發(fā)表的論文僅為4篇，各年度最高數(shù)量也僅僅是1篇；第二個階段為2008-2016年，這9年里一共發(fā)表了35篇論文，年均發(fā)文量攀升至大約4篇，其中2015年高達8篇，單個年度最低發(fā)文量也是2篇，實現(xiàn)了第一階段單個年度最低發(fā)文量零的突破；第三階段為2017年至今，僅5年時間發(fā)表論文41篇，占據(jù)了所有年度發(fā)文總量的半數(shù)以上，年均發(fā)文量8篇有余。

(二)主題分布

整理歸納主題分布有助于我們了解高校圖書館黨建領(lǐng)域的研究熱點與亮點，筆者通過瀏覽論文通篇內(nèi)容，結(jié)合黨建工作實際，將所搜集到的76篇論文劃分為七個小版塊，發(fā)現(xiàn)各個主題之間還是存在較大差異的，單純聚焦作用研究、對策研究、現(xiàn)狀分析以及質(zhì)量分析的論文累計22篇，以上四個小版塊所占比重為28.95%，研究的主要方向還是在典型個案、智慧黨建及黨建品牌三個版塊上，這三大板塊的論文數(shù)量占據(jù)了總發(fā)文量的七成以上。

(三)內(nèi)容分布

本文從涉及黨建工作的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)以及廉潔性建設(shè)等一系列活動為出發(fā)點，對搜集到的論文展開比較分析，得出以下結(jié)論：一方面，論文的研究內(nèi)容對上述思想、組織、作風制度建設(shè)等各方面均有涉及，組織與制度建設(shè)是重中之重，著重闡釋該內(nèi)容的論文數(shù)量達30余篇。譬如《探索新時期高校圖書館黨支部思想政治工作的途徑》《以改革創(chuàng)新的精神加強和改進高校圖書館黨組織建設(shè)》《加強圖書館基層黨組織建設(shè)的對策》《論創(chuàng)新型高校圖書館黨組織建設(shè)——以白城師范學院圖書館為例》等。另一方面，論文的研究內(nèi)容也體現(xiàn)出高校圖書館黨建工作的自身特色，涌現(xiàn)出了依托圖書館資源的資源型黨員之家創(chuàng)建研究、移動學習模式下的探索與實踐、基于移動圖書館的黨建教育模式研究、黨建類圖書閱讀推廣對策研究等，也不乏圖書館助力學校黨建工作的思考、圖書館書香活動與書香文化推進高校黨建工作的探索、立德樹人視角下黨建工作思路的考量等，無一不體現(xiàn)出圖書館黨建工作的獨特魅力，拓展了高校黨建工作研究的內(nèi)涵外延。

(四)作者分布

1.作者單位分布。本文以我國高等學校的辦學層次為依據(jù)，結(jié)合作者所屬具體學校，將作者單位劃分為本科院校、專科學校和其他院校三個類別，統(tǒng)計后得到的作者單位分布情況如下：高等學校中本科院校的作者發(fā)文數(shù)量是最多的，為61篇，占發(fā)文總數(shù)的80.26%，而專科院校與其他院校合占發(fā)文總量的19.74%，不言而喻，本科院校是高校黨建工作研究的主力軍和主導力量。

2.作者地域分布。本文依照全國人大四次會議中提及的劃分方式，將作者劃分為東部、中部、西部三個地區(qū)，目前，西部地區(qū)包括的省一級行政區(qū)一共有12個：四川、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、廣西、內(nèi)蒙古；中部地區(qū)有8個省一級行政區(qū)：山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南；東部地區(qū)則包括11個省級行政區(qū)，它們分別是北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東和海南[2]；據(jù)此統(tǒng)計得到的作者地域分布如下：一方面，通過上圖可知東部的發(fā)文量是最高的，有32篇，其次是中部地區(qū)累計發(fā)文27篇，與東部差距不大，西部17篇對比東部略顯不足；另一方面，上文說到東部、中部、西部地區(qū)的省級行政區(qū)分別為11個、8個、12個，中部地區(qū)8個行政區(qū)發(fā)表文章數(shù)量27篇，平均每個省級行政區(qū)發(fā)文量是3.3篇，相比東部和西部地區(qū)，其優(yōu)勢也是比較顯而易見的。

3.作者省份分布。統(tǒng)計中為了進一步比較各地區(qū)內(nèi)部省份之間的發(fā)文數(shù)量，筆者對此次搜集到的76篇文章做了作者省份分析，從中可以看到：各省份之間差距不小，吉林省論文有9篇，居于論文數(shù)量冠軍位置，其次是遼寧與山東這兩個省份的發(fā)文量都是5篇，接下來是廣東、江蘇、河北、浙江、湖北、湖南、陜西七個省份均發(fā)表論文4篇，海南、貴州、西藏、青海、內(nèi)蒙古五個省份發(fā)文量為零，進步和提升的空間較大。

4.作者合作度與合著率分布。為了掌握發(fā)文作者的合作情況，筆者根據(jù)作者人數(shù)將論文分為獨立作者發(fā)表與合作發(fā)文，結(jié)合上文論文年度分布歸納的三個階段進行整理，本次統(tǒng)計的76篇論文中， 2016年合作度是最高的，數(shù)值為3，即該年度所有期刊發(fā)表的每篇文章平均有3名作者，這個合作度還是很高的。2012年以后每年的合作度均大于1，2014年之后開始出現(xiàn)4人合作、5人合作、甚至是6或7人合作，同時對比數(shù)據(jù)也發(fā)現(xiàn)近五年合作度與合著率有所反復的情況。

(五)期刊分布

通過對有關(guān)我國高校圖書館黨建工作論文發(fā)表期刊的整理，可以清晰地看到該研究領(lǐng)域研究成果的層次水平和質(zhì)量情況。2001-2021年度所發(fā)表的文章期刊類目繁雜，筆者稍稍做了歸納，76篇文章中發(fā)表于核心期刊的文章數(shù)量為2篇，所占百分比僅2.63%，其余的74篇均發(fā)表于普通刊物上，所占百分比高達97.37%，非核心刊物中，學報和論文集所占比重14.48%，文章數(shù)量累計11篇，所占百分比是82.89%，由此可見，我國高校圖書館黨建工作領(lǐng)域研究成果質(zhì)量一般，尚有進步的空間。

四、高校圖書館黨建工作研究特點

(一)研究成果呈階段性

根據(jù)相關(guān)研究成果論文年度分布圖不難看出，2001年至今二十年間的76篇文章大概可以劃分為三個階段，即2001-2007年是萌芽階段，該階段我國高校圖書館黨建工作的研究工作剛剛起步，尚處于探索嘗試中。2008-2016年是平穩(wěn)發(fā)展階段，隨著該階段我國高校圖書館黨建工作研究漸漸步得到各方的關(guān)注，研究成果與日俱增。2017-2021年是快速發(fā)展階段，在黨中央及教育部的指導與引領(lǐng)下，該階段我國高校圖書館黨建工作進入發(fā)展勢頭良好的局面，且2021年6月15日后即將發(fā)表的論文不在此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計范圍之內(nèi)，相信2021年建黨一百周年之際，有關(guān)高校圖書館黨建工作的文章仍會不斷涌現(xiàn)，我國高校圖書館黨建類論文成果將迎來一個研究高峰。

(二)研究主題類型多樣

從所發(fā)表的論文來看，我國高校圖書館黨建工作研究主題是比較全面的。譬如《 遼寧省高校圖書館黨建工作調(diào)查報告》《高校圖書館黨建工作的現(xiàn)狀與對策 》《高職院校學生黨建工作質(zhì)量評價因素和權(quán)數(shù)的確定》《高校圖書館黨組織在圖書館事業(yè)發(fā)展中的定位與作用》等，較為客觀全面地涵蓋了圖書館黨建工作的現(xiàn)狀、對策、質(zhì)量、作用研究等方方面面。而諸如《用書香文化助力高校黨建工作創(chuàng)新——以石河子大學圖書館黨建工作為例 》《高校圖書館服務(wù)智慧黨建的機遇與路徑》《高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建探究》等論文則從個案研究、智慧黨建、黨建品牌等多維度闡釋了圖書館黨建工作的亮點與典型。與此同時，研究主題尤其以個案研究、黨建品牌和智慧黨建為主，可見該領(lǐng)域研究主旨所在，有巨大的實踐指導意義，可供我國其他高校圖書館黨建工作實踐參考指導。而質(zhì)量分析與績效評價機制的研究有待進一步挖掘和探索。

(三)合作發(fā)文日益增多

計量學告訴我們：論文的合作度與合著率是不可忽視的兩個指數(shù)。通俗來說，論文的合作度指的就是每篇論文的平均作者數(shù)量。論文的合著率指的是合著文章在總發(fā)文中所占的比例[3]，本次統(tǒng)計的所有論文中，第一階段2001-2007年，合作發(fā)文的比例為25%，第二階段2008-2016年，合作發(fā)文的比例提高至57.14%，到了第三階段2017-2021年合作發(fā)文比例提高至60.98%，而合著人數(shù)也出現(xiàn)了由3人、4人上升至5人甚至6人的情況，獨立發(fā)文的比例有所下降，論文的合作度和合著率均有一定的提高，大部分作者選擇一起發(fā)文，可見合作發(fā)文的趨勢日益明顯，合著文章是大勢所趨。

五、高校圖書館黨建工作研究存在的問題

(一)研究成果質(zhì)量不高

研究成果質(zhì)量不高表現(xiàn)為所發(fā)文章中多數(shù)以《辦公室業(yè)務(wù)》《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟》《教育現(xiàn)代化》《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟》《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》《管理觀察》等普通省級刊物為主，類似《遼寧廣播電視大學學報》《湖南科技學院學報》《嶺南師范學院學報》等大學學報也為數(shù)不多，而譬如《國家教育行政學院學報》《高校圖書館工作》這樣的核心刊物實屬鳳毛麟角。究其原因有高校圖書館黨建工作本身的局限性，可能難以同圖書館資源采訪、圖書編目學科服務(wù)、讀者服務(wù)等業(yè)務(wù)媲美，成果產(chǎn)出質(zhì)量一般，也不乏我國部分高校圖書館對黨建工作重視程度不夠、意識不到位等主觀原因。

(二)研究水平地域差異明顯

一方面，就東部、中部、西部三個地區(qū)而言，相關(guān)的研究成果發(fā)文量依次遞減，東部、中部的論文數(shù)量明顯高于西部地區(qū)，中部地區(qū)與東部地區(qū)差距略小，西部地區(qū)在該領(lǐng)域的研究工作有待加強；另一方面，就東中西三個地區(qū)內(nèi)部而言，中部地區(qū)各省份均有發(fā)文量，東部有一個省份發(fā)文量為零，而西部則有四個省份發(fā)文量為零，可見中部地區(qū)省份的研究力量較之東西部地區(qū)相對均衡，這點值得其他兩個地區(qū)借鑒。總的來說，這三個地區(qū)的研究水平存在研究水平參差不齊、不均衡、不充分的特點，需要采取一定的措施遏制該趨勢的進一步擴大。

(三)研究隊伍尚未建立

通過研究成果不難看出，我國高校圖書館黨建工作領(lǐng)域研究隊伍尚未建立，發(fā)文作者基本上是隨機的，沒有明顯的聚集特征，作者單位也復雜多樣，隱約可窺見吉林省高校教師發(fā)文量高于其他高校，但是也沒有明顯的隊伍集群，筆者認為原因有以下兩點：其一是高校圖書館工作歷來圍繞校內(nèi)師生教學科研展開，主推資源建設(shè)、閱讀推廣、學科服務(wù)等方面，多數(shù)圖書館黨建工作主要是依托于學校，根據(jù)學校的部署按部就班開展，故而可能沒有專業(yè)的教師隊伍持續(xù)參與此項工作，或者是主觀上沒有這個整理歸納的意識；其二就是我國黨建工作經(jīng)驗的總結(jié)、個案的樹立、黨建品牌的提煉依舊在醞釀之中，黨建工作的經(jīng)驗之談尚未成形，研究隊伍的構(gòu)建仍需時日。

六、提高高校圖書館黨建工作研究水平的策略

(一)強化黨建工作意識

黨建工作不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，更不僅僅是部分黨員的職責，黨建工作事關(guān)全體黨員，黨建工作的優(yōu)劣體現(xiàn)的是全體黨員的責任與當擔。圖書館應(yīng)積極開展黨員干部動員大會，狠抓黨建工作的主角意識和責任意識，引導教職工黨員自覺講黨性，服務(wù)大局，建言獻策。引導黨員率先行動、作出示范，推進館內(nèi)各項業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。引領(lǐng)館內(nèi)黨建風氣氛圍創(chuàng)立，使全體成員自覺樹立起黨建工作的意識，推進黨建工作常態(tài)化發(fā)展。

(二)黨建與業(yè)務(wù)相融合

研究基于實踐，來源于實踐，實踐工作的開展有助于研究工作的提煉與升華，可以也應(yīng)當在業(yè)務(wù)工作中得到充分的體現(xiàn)。思路之一，黨建閱覽室、智慧黨建、品牌黨建活動等圖書館業(yè)務(wù)工作的創(chuàng)立，為我們的黨建研究工作提供了良好的現(xiàn)實基礎(chǔ)；思路之二，紅色電影播放展、黨建文化長廊等活動不僅可以拓展圖書館業(yè)務(wù)活動的范式與內(nèi)涵，也可以催生該領(lǐng)域新研究成果的產(chǎn)生。

(三)完善科研支撐

科研支撐對一個研究領(lǐng)域的推動作用不容忽視，起到很好的輔助和催化作用。科研支撐充分與否很大程度上受科研課題立項情況影響，試想我國高校圖書館黨建工作立項數(shù)量越多、立項層次越高則說明該領(lǐng)域的科研保障能力越高，科研經(jīng)費充足，有助于研究工作的開展，科研成果產(chǎn)出數(shù)量相應(yīng)增多，所有成果中質(zhì)量高的也會有所增加，由此成為一個良性循環(huán)。故而，筆者建議圖書館內(nèi)部、學校層面增加相關(guān)課題的立項數(shù)量，形成館內(nèi)-校級-省市級多層次多角度的科研立項結(jié)構(gòu)，覆蓋黨建工作的各個維度，鼓勵教育工作者投身到黨建工作的相關(guān)課題研究中去。

(四)鼓勵跨區(qū)域合作

盡管東部、中部、西部三個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平、地理位置、教育發(fā)展程度有所不同，高校數(shù)量和教學質(zhì)量上也略有差異，但三個地區(qū)仍有合作的空間，主要考慮應(yīng)該優(yōu)勢互補，依托東部高校圖書館的地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮中部高校的銜接作用，不遺余力挖掘西部高校邊疆民族特色，加強跨區(qū)域合作，鼓勵各地區(qū)高校之間的黨建工作交流與研討，鼓勵各地區(qū)之間和相鄰省份的相互學習與參觀訪問，支持跨區(qū)域間的專家學者團隊宣講與專題講座，各地區(qū)間取長補短、相互借鑒，從而加快各地區(qū)高校圖書館黨建工作的發(fā)展進程和水平。

(五)培養(yǎng)研究隊伍

研究人員是黨建工作的有生力量與核心，研究隊伍的培育顯得尤為重要，研究隊伍的培育主要從以下兩點展開：首先，地方黨校的專業(yè)性人才作為地方黨建工作的推動者，具備豐富的黨建實踐經(jīng)驗，對于問題看得更透徹、更清晰，是充實研究隊伍的來源之一。其次，高校圖書館內(nèi)部黨建工作的專兼職人員是黨建工作最直接的經(jīng)歷者，著眼于培養(yǎng)各高校內(nèi)部專兼職黨建工作人員的研究意識，可外派到其他高校短期培訓、中長期進修以提高黨建工作研究隊伍的綜合素質(zhì)。再次，要加強本科、專科及其他高職院校不同層次之間的黨建研究人才隊伍構(gòu)建。

七、結(jié)語

綜上所述，我國高校圖書館黨建工作研究自萌芽以來，從最初幾年的現(xiàn)狀對策研究逐漸轉(zhuǎn)向個案品牌研究，研究主題不斷豐富、研究成果節(jié)節(jié)攀升，盡管目前仍存在諸多問題，但隨著我國政治大環(huán)境的良性發(fā)展、黨建工作的貫徹落實，高校黨建工作必將朝著常態(tài)化、制度化、科學化轉(zhuǎn)變，圖書館黨建工作也將開啟另一番新天地，圖書館定能把服務(wù)育人與黨建工作融會貫通，達到雙贏的局面。