不同結(jié)構(gòu)金屬翅片對(duì)石蠟相變傳熱的影響

1 概述

相變儲(chǔ)能技術(shù)是能源高效利用的方法之一，它主要是通過相變材料在發(fā)生相變時(shí)吸收或放出熱量來實(shí)現(xiàn)能量的儲(chǔ)存與釋放，在能量充足的條件下將多余的能量?jī)?chǔ)存起來，在能量不足的情況下，將能量釋放處理。但大多數(shù)的相變材料存在導(dǎo)熱性能低的問題，致使儲(chǔ)能進(jìn)程進(jìn)展緩慢，這就大大降低了相變儲(chǔ)能的效率。為了解決這一問題，研究人員做了大量的研究，例如在相變材料中添加高導(dǎo)熱性能的泡沫金屬

、翅片

、膨脹石墨

、金屬骨架

等材料，來提高相變材料的儲(chǔ)能效率。

國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)添加翅片強(qiáng)化相變材料換熱有廣泛的研究。文獻(xiàn)[7]將相變材料添加到泡沫金屬翅片管中，搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，研究結(jié)果表明加入泡沫金屬翅片管使相變材料完全熔化時(shí)間減少了16.7%。文獻(xiàn)[8]通過實(shí)驗(yàn)分別對(duì)比了泡沫金屬銅與鋁翅片對(duì)石蠟儲(chǔ)熱的影響，研究表明，鋁翅片在儲(chǔ)熱性能方面優(yōu)于泡沫金屬銅。

總而言之，使自然拼讀法構(gòu)建適合不同年齡階段學(xué)生的教學(xué)方法，需要教師能夠充分結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，通過研究在專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新方式方法，最終能夠幫助學(xué)生掌握英語。例如在加拿大，很多小學(xué)生在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)開始通過自然拼讀法進(jìn)行學(xué)習(xí)。為此教師也應(yīng)當(dāng)把我規(guī)律，充分合理的利用有效教學(xué)方式。

綜合來看，金屬翅片在加強(qiáng)相變材料換熱方面具有明顯的促進(jìn)作用。本文將金屬翅片(翅片1、翅片2)加入到純相變材料中制備出復(fù)合相變材料1、復(fù)合相變材料2,未加入翅片的相變材料稱為純相變材料。……