高校交叉學科實驗室信息化管理現狀調查及對策

劉佳霖

（上海交通大學生物醫學工程學院，上海 200030）

0 引言

高校實驗室是支撐教學科研工作，培養人才的重要基地，也是技術開發和轉化的重要實踐場所，隨著國內高等教育規模不斷擴大及巨額科研經費的投入，高校實驗室的建設呈幾何級增長，參與實驗室工作的人員類型和數量也不斷增加［1］。近年來，全人類共同面臨的一系列重大問題的解決方法和研究途徑大多超出了單一學科范疇，在此過程中，學科間呈現出相互融合、彼此聯系的現象［2］，涌現出大量交叉學科的同時也推動了高校交叉學科實驗室快速發展。交叉學科因其全方位、多層次、大跨度的特點，已使相關實驗室的開放共享、安全運行和信息化管理面臨諸多挑戰［3］，而當用戶發現實驗室管理系統較為復雜且工作效率低下時，往往會尋求其他方法來執行業務，而不是試圖協助改善系統缺陷［4］。若交叉學科實驗室忽視不同類型用戶的特點和實際需求，或采用了不合理的流程與工具，則很可能限制信息化管理在實驗室運行中起到的重要作用。

信息化管理對高校實驗室的建設和發展起著積極的推動作用，也是確保實驗環境安全穩定的重要手段之一，而當前國內針對交叉學科實驗室管理特點和用戶個性化需求的調查研究還較少。現以高校實驗室信息化管理工作為基礎，圍繞交叉學科實驗人員背景、基礎硬件與設施、管理方法與流程、用戶滿意度評價等內容……