薩提亞模式改善二孩家庭長子女適應期心理沖突的探索

■文/潘雨桐

在“二孩”政策和“三孩”生育政策落地實施的背景下，不少二孩家庭在面對一系列的轉型中出現各式各樣的家庭問題，導致二孩家庭長子女在心理適應期間出現沖突現象。筆者結合薩提亞家庭治療模式針對長子女的適應期心理沖突的表現分析其成因，從社會、學校、家庭、個人的角度進行思考，并結合薩提亞模式提出改善長子女適應期心理沖突的指導建議，幫助二孩家庭的父母正確看待并幫助長子女平穩度過心理適應期，提升長子女的自我認同感與價值感。

一、研究背景及意義

隨著“三孩”政策的逐步落實，我國二孩及以上的家庭數量大大增加。在獨生子女家庭向多子女家庭模式的轉變過程中，許多家庭的關注焦點從長子女身上轉移，對于原本集關注于一身的長子女不得不接受在家庭環境中角色的大轉變。在適應變化的過程中，長子女的適應程度受到諸多因素的影響，如父母對長子女的心理疏導工作、家庭教育模式、學校的人際關系發展以及自身的情緒疏導能力等，使得長子女在適應變化的過程中產生緊張、焦慮的負面情緒。據調查發現，在學校教育中，伴隨多子女家庭結構日益增加，出現嫉妒、孤僻等負面情緒的學生也在不斷增多，多子女家庭的教育模式和方法是造成這種趨勢的重要因素。家庭是后代實現自我社會化的重要影響源，和諧的家庭關系對子女的身心發展都會產生巨大的影響，“二孩家庭如何建立和諧的家庭關系”“如何對長子女進行心理疏導”這一系列的問題成了社會關注的熱點問題。……