現代醫學教育中紅色基因傳承的融入研究
——評《醫學教育學概論》

書名：《醫學教育學概論》

作者：隋洪玉，李晶

出版社：知識產權出版社

ISBN：978-7-5130-3230-8

出版時間：2019 年8 月

定價：68 元

紅色基因是中華民族始終保有堅定信念與不竭動力的根本基礎，社會主義現代化的建立與實現需要紅色精神在社會各行業領域中扎根。新時期在現代醫學教育中傳承并融入紅色基因能夠帶領醫學生群體與時俱進，以自身的熱血為社會主義現代化建設奉獻終身。由隋洪玉和李晶編著、知識產權出版社出版的《醫學教育學概論》一書，立足于醫學教育及醫學研究進行嚴謹地謀篇布局，全面說明了醫學教育的構建發展歷程，并基于學生的學習能力為其確立了一系列扎實有效的學習方法，有利于促進該群體學習能力的提升激勵。

《醫學教育學概論》共分為七章。第一章為緒論部分，作者對醫學教育的概念、過往歷程及現代醫學的萌發強化進行簡要介紹。第二章圍繞醫學課程的授課前開展內容進行闡述，敘明了其開發、設計及整合的前期工作。第三章重點論述了醫學教學的方法，在對其進行概要介紹的基礎上將具體方式及相關理論與其融合應用。第四章講述了信息網絡時代多媒體與互聯網的現代醫學教育新模式，為醫學教育創新改革構建了技術基礎。第五章在遵循其原則的基礎上講明了其課堂教學、操作技能等多方面教學內容的評價方式。第六章針對醫學教育研究進行論述，介紹了其基本理論與研究的全部過程。第七章則放眼于醫學從業者的職業生涯整體，對其步入社會后的醫學教育延伸開展進行進一步普及。

紅色基因是新民主主義革命以來歷經百年滄桑形成的，自新中國成立以來，我國就將紅色教育融入各行各業的歷史及職業道德教育，但因其體系化的不完善與教學標準的欠缺使得醫學教育中的紅色因素處于零散的淺層狀態，高校與師生對紅色教育的重視程度有所欠缺，從而未能對醫學生的整體認知產生決定性的強勢指引作用。隨著經濟全球化與世界一體化程度的不斷深化，我國教育主管部門在以往基礎上進一步強化醫學教育中的紅色基因傳承成為始終堅持正確前進方向的有力保障。在社會發展新時期，國內教育部門應當激活紅色基因在醫學領域的生命力，以濃重的紅色力量帶領以醫學為代表的各行業領域質量與速度同步發展。筆者基于“2021 年川北醫學院本科教學工程立項資助校級教育教學研究與改革重點項目：《醫學生理想信念教育中的“紅色基因”傳承研究——以川北醫學院臨床醫學專業為例（21-31-050）》”的研究認為要做以下兩方面的工作。

一方面，我國教育部門應當強化醫學教育中紅色基因的體現，充分彰顯習近平總書記對衛生健康工作的重要指導，并同新民主主義革命以來的當領導衛生健康工作的長期歷程深度融合，切實建立起醫學教育過程中的紅色意識，帶領廣大醫學生樹立鞏固對黨領導社會主義現代化建設醫學工作的重要認知并追隨黨的偉大旗幟參與建設。對此，教育部門應當組織國內著名醫學學者會同馬克思主義學者、近現代史學家等共同編纂深度融入紅色基因的現代醫學教科書，使具備紅色要素的醫學發展歷程及醫學故事激勵新一代醫學生并扎根于他們心中，促使醫學事業不斷前進。

另一方面，國內各大醫學院校應當積極構建富含紅色基因的醫學類及通識類活動，將紅色基因帶入醫學生學習生活的方方面面。具體而言，可通過在校內開展醫學相關的紅色講座、開展紅色醫學歷史演講比賽、組織學生參與幫助革命老兵及抗美援朝官兵免費體檢、身體保健等活動構建紅色氣息濃郁的校園氛圍，加強愛國主義教育，培養勇于承擔中華民族偉大復興歷史使命的醫學從業者。此外，醫學教師應當加強自身的紅色素養，在授課過程中多多引入紅色因素，通過潛移默化的方式將紅色基因傳遞到學生意識形態中并以高標準的專業能力將其進一步發揚光大。

紅色基因作為中華民族的歷史性財富，為國家振興與民族富強帶來了極大的精神支撐，眾多革命先輩對紅色基因的強烈信仰與堅定守護進一步加強了紅色基因的充實性與力量性。紅色基因在現代醫學教育中的深入融入為新時代醫學生的奮進與超越提供了信仰的力量，促進醫學生愛國主義思想與專業知識體系的同步構建，為后續職業生涯中個人力量的良好發揮打造了堅實基礎。《醫學教育學概論》一書內容充實、論述專業，以高度嚴謹的知識體系與現代化的教學模式與邏輯為新發展時期的醫學教育成效提升及醫學事業發展進步提供了現實的理論及人才基礎，有利于復雜國際形勢下我國保障性事業的穩定前行。