融媒體時代廣電播音主持有聲語言的表達策略

◎何麗萍

(云南廣播電視臺交通頻率，云南 昆明 650031)

作為廣播電臺播音主持人，需要具備較強的素質能力，能夠利用有聲語言表達，體現出播報節目的深刻內涵以及思想情感，吸引更多的受眾，提升節目傳播效果。特別是在融媒體時代下，廣播電臺面臨更大的發展挑戰，更需要將重點放在廣播電臺播音主持有聲語言表達效果的提升上，引導優秀的播音主持人才重視自身健康可持續發展。本文將對融媒體時代廣播電臺播音主持有聲語言表達策略的相關內容進行研究。

一、廣播電臺播音主持環節有聲語言藝術的特征

第一，規范性。作為廣播電臺播音主持人，其普通話水平應達到相應等級，在播音主持過程中，可以應用規范的語音語法，流暢、自然、精準地向聽眾傳遞播音信息。播音環節通過清晰、簡潔的語音調動聽眾情緒[1]，在節目中能夠營造出良好的氛圍，使聽眾獲得相關新聞資訊的同時，達到陶冶情操的效果，有利于電臺節目以人性化特點吸引更多的受眾。第二，藝術性。播音主持人應具備一定的文化底蘊，不同的人文化背景不同，會對語言有著不同的理解。極具藝術性的語言會使聽眾感受到文字的魅力，享受語言之美。融媒體環境下，廣播電臺競爭壓力逐漸增大，在播音主持人語言方面也提出了更高的要求，進行有聲語言應用時，需要傳遞出時代精神，并且，還需要緊隨時代發展特點，與聽眾生活更為貼近。第三，獨特性。播音主持人播音環節，只有具備獨具特色的語言風格才會獲得聽眾的喜愛，在短時間內獲得大量的聽眾，同時會被聽眾欣賞與熟知。實際上，廣播電臺播音主持人在語言藝術上存在一定的標準，即富有內涵、質樸自然、幽默風趣等。在獨特的語言風格下，會使播音語言更具說服力，營造出良好的語言氛圍，對聽眾思維方式進行引導的同時，有效調動聽眾情緒，引起聽眾共鳴，進而獲得良好的收聽率。第四，文化性。我國文化底蘊深厚，語言藝術屬于進行文化表達的一種主要方式。廣播電臺節目錄制環節，應用到的語言應具備相應的文化內涵，能夠體現出相應的文化底蘊，進而使聽眾在收聽廣播時感受到其中蘊含的文化氣息，展現出語言的魅力，促進中華語言文化發展。

二、廣播電臺播音主持有聲語言表達的意義

廣播電臺屬于極具影響力的大眾媒體，播音員主持人是媒體與受眾聯系的重要橋梁，不可或缺[2]。可以說，播音員主持人是廣播電臺節目的靈魂所在，其有聲語言表達具備以下意義：第一，能夠提升收聽質量。廣播電臺節目中，播音員主持人具備串聯節目、傳遞信息、溝通聽眾、表述觀點等作用，在其個人魅力影響下會吸引更多的聽眾，不僅可以使廣播電臺節目質量得到進一步提升，還會增強媒體社會影響力，達到正向引導輿論的效果。廣播電臺節目中，播音員主持人需要充分發揮出自身語言魅力、思想覺悟以及語言功底，推動廣播電臺節目發展，從整體上提升節目質量。第二，更好地發揮電臺節目重要載體作用。廣播電臺節目播音員主持人，在掌握豐富的有聲語言表達技巧后，能夠更好地發揮出廣播電臺節目重要載體的作用。廣播電臺節目中，部分播音員主持人無法實現與觀眾面對面溝通，因此，需要通過語言準確表達出自身想法，同時，還應對語言進行組織、協調、整合，更好地發揮出廣播電臺播音主持語言表達優勢。

三、融媒體時代廣播電臺播音主持有聲語言的藝術要素

融媒體時代下，廣播電臺播音主持有聲語言的藝術要素，主要體現在以下幾點：第一，語言應用技巧應與節目要求統一。新時期環境下，廣播電臺播音主持需要對語言表達內部技巧進行靈活應用，并且，還應通過有效的方式，使內部技巧與節目要求相符合。融媒體時代下，字正腔圓已不再是聽眾對廣播電臺主持人唯一的判斷標準，而是要求廣播電臺播音主持人具備更強的有聲語言表達技巧，更好地凸顯出播報內容的真實內涵，實現語言內部技巧與節目要求良好統一。第二，語言外部技巧與節目要求統一。廣播電臺播音主持人進行外部技巧應用時，應對節目要表達的思想情感進行深入了解，同時，保證自身表達的思想情感與節目要求相符合。具體而言，廣播電臺節目要表現出的情感，就是廣播電臺播音主持人應呈現出的情感，并做到良好把控，做到情感統一，防止出現與節目初衷相背離的情況。第三，語言表達樣式應滿足節目要求。對于廣播電臺播音語言而言，主要存在四種樣式，包括報告式、講解式、宣讀式以及交談式，這四種樣式中，報告式以及宣讀式的語言表達方式會使廣播電臺節目更為嚴肅，常用于新聞類節目中。不過在融媒體時代下，即便是正式場合的有聲語言表達，也需要具備網絡化、流行化以及親民化等特點。目前，各種語言表達樣式不斷更新下，廣播電臺播音主持人播音主持過程中，需要保證自身語言表達形式與節目要求相符合。此外，播音主持人在使用網絡語言時，應做到張弛有度，保證正確的節目創作導向。第四，聲音表現形式應滿足節目要求[3]。廣播電臺播音主持人，通過有聲語言的聲音表現形式，可以更好地體現出新聞節目情感，在不同的聲音形式下，受眾也會感受到不同風格節目的魅力。通常情況下，不同播音主持人擁有不同的聲音條件，為使不同受眾者的感情需求被滿足，播音主持環節，一些播音主持人會將自身的聲音形態加以改變，進而使聲音表現形式更加符合節目要求。

四、融媒體時代提升廣播電臺播音主持有聲語言表達效果的策略

(一)規范使用廣播語言

與其他行業相比，新聞媒體具備較強的特殊性，對廣播電臺播音主持工作也存在較高的要求與標準，特別是要求播音主持人規范使用語言。不僅要準確陳述新聞報道，還應客觀地闡述信息內容，這些均是播音主持的具體工作職責。所以為有效提升廣播電臺播音主持有聲語言表達能力，應將重點放在有聲語言的標準化使用上。播音主持語言表述方面，應重點關注以下內容：首先，發音準確，做到吐字清晰、歸音到位，把握好語言表達節奏，并在準確的表達下，加深聽眾理解；其次，廣播電臺播音主持時，需要重視氣息運用，靈活運用播音技巧，為聽眾展現精彩生動的播報現場，使聽眾感受到語言中蘊含的感情，使節目更具吸引力。播音主持人應合理使用常規的單詞及短語，并且還應注重語法訓練，做到發音標準。

(二)合理協調語速結構

對于播音主持人而言，在語速上有著一定的標準規定，即每分鐘300 字左右，這種語速下可保證良好的播報儀態及風度[4]，滿足播音主持工作的基本要求。播音員主持人應結合實際情況，對自身語速節奏進行調整，同時還應掌握靈活變通的技巧，若播報內容過多，需要在有效的時間內調整節奏，通過較快的語速將重點內容帶給聽眾，保證播報內容的準確性。若節目需要重點突出情感表達，播音主持人應選擇舒緩的節奏及緩慢的語速進行相關內容播報，進而從整體上獲得良好的節目效果。如果節目不具備良好的節奏感，則無法吸引到聽眾，甚至會導致聽眾產生反感心理，嚴重降低節目點擊量。所以播音主持應結合實際內容，科學選擇語速節奏，在良好的語速與節奏下，將節目內容與主題更好地表達出來，提升節目質量。

(三)凸顯語言的趣味性

融媒體時代下，信息傳播模式逐漸增多，導致受眾信息接收習慣、傾向等出現較大變化。從受眾反饋中可以得出，若始終用單一、固定的有聲語言，會無法很好地滿足受眾需求，而極具趣味性的語言表達方式會更受聽眾喜愛，能夠使播音主持與受眾形成良好互動，受眾興趣也會被有效激發[5]。所以若想有效提升廣播電臺播音主持有聲語言表現力，應重點凸顯語言的趣味性，通過這樣的方式，獲得更多的受眾，有效提升廣播傳播效果。具體可從以下幾方面入手：首先，善用修辭。對于廣播電臺播音主持而言，其具備較強的綜合性以及藝術性特征。播音期間，播音員主持人應立足播音內容，應用一些修辭手法，如擬人、排比等，充分顯示出傳播特色。例如，講述用電安全事故相關新聞事件時，可通過排比的手法，向人們闡明安全事故的危害以及用電安全的重要性。合理應用修辭手法進行播音主持，可有效集中受眾注意力，還能更好地顯示出信息傳播的文化內涵，使受眾更加關注播報的重點內容。其次，提升語言表達的靈活性。趣味性的信息傳播可以更好地吸引受眾，使廣播電臺節目具備更高的黏性。為更好地發揮廣播的傳播作用，播音主持人應結合信息內容，進行語言的靈活組織，使廣播有聲語言更具魅力。可應用一些流行的網絡用語，或者較為押韻的表達方式，使節目內容更加生動有趣。最后，貼合群眾需求。播音主持中較為重要的一點是貼合群眾需求，只有在滿足這一前提條件下，才會使受眾感受到播音的趣味性，因此，播音主持的有聲語言需要貼合受眾的興趣點，以受眾感興趣的風格與語言，進行信息的良好傳播。

(四)充分把控情感表達

廣播電臺播音主持應意識到，進行節目播報時，不可只是簡單地將稿件中的內容讀出來，而是需要在語言表達中充分融入情感色彩。同時，在對信息內容加工處理下，使節目具備更高的說服力。并且，播音主持在實際工作中，應持有積極樂觀的工作態度，針對稿件的不同內容，表達出相應的情感[6]。廣播電臺播音主持進行情感把控時，應將重點放在以下內容上：第一，表達個人情感時，應與聽眾需求相結合，進行節目播報時，與觀眾形成良好的互動與溝通，不斷提升節目親和力。第二，播音主持應保證傳遞內容的真實性，不可存在虛假信息，向觀眾傳達最真實的感受。第三，播音主持進行情感表達時，需要遵循適度性原則，節目播報時，不可一味地進行個人情感宣泄，以免聽眾產生反感。

(五)形成自我獨有的語言風格

現階段，社會不斷發展下，出現了各種文明與節目，所以為了更好地貼合觀眾興趣，獲得良好的受眾效果，廣播電臺播音主持人應形成獨具個人特色的語言風格。第一，廣播電臺播音主持人應具備最基本的語言技能，對自身語言藝術能力進行規范。不過這種規范并不是使播音主持人的語言風格標準化、統一化，而是實現進一步提升。第二，播音主持人應最大程度地通過標準化的術語使傳播的信息更為準確。并且，播音主持人需要根據節目特點，在播音主持中適當加入更接地氣的非理論術語，拉近播音主持人與聽眾間的距離。除此之外，重點規范術語的前提下，播音主持人應結合自身個性特點做出創新，進而形成獨特的語言風格，提升節目吸引力，獲得更高的收聽率。

(六)增強節目的互動性

優秀播音主持人在每次主持節目前，均會詳細掌握節目的整個流程，還對各環節所涉及到的所有細節進行仔細分析[7]，做好充足的準備，通過這樣的方式，能夠有效處理節目直播中的突發情況，做到臨危不亂，可以迅速做出反應，采取補救措施。播音主持人若想做好播音主持工作，較為重要的基礎前提是對整個直播節目進行深入的了解。除此之外，若想獲得更好的節目效果，廣播電臺主持人應適當與觀眾進行良好互動，使聽眾能夠參與到廣播電臺節目中。播音主持人在節目播報時，應積極利用有聲的語言表達，展現出語言藝術魅力。

五、結語

綜上所述，近年來我國傳媒產業得到快速發展，新聞信息傳輸中，廣播電臺屬于較為重要的一個媒介，應做到與時俱進，結合融媒體時代特點不斷創新發展，才能提升自身市場競爭地位。因此，為有效提升節目效果與收聽率，播音主持應積極發揮出自身語言優勢，通過規范使用廣播語言；合理協調語速結構；凸顯語言趣味性；充分把控情感表達；形成自己特有的語言風格；提高節目互動性等方式，獲得更好的有聲語言表達效果，促進廣播電臺良好發展。