嶺南人文灣區(qū)視域下的高職音樂傳播高水平專業(yè)群組群邏輯試析*

王 心

（廣東文藝職業(yè)學(xué)院,廣東廣州 511400）

隨著國(guó)家文化戰(zhàn)略布局的漸次推開，粵港澳大灣區(qū)人文灣區(qū)打造的加速，數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。同時(shí)，由新冠病毒的突襲，文化傳播被賦予了對(duì)內(nèi)凝聚、對(duì)外認(rèn)同的新作用。而音樂作為文化的重要載體之一，其即有傳承民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)功能，又隨動(dòng)數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，成為當(dāng)下中國(guó)文化傳承、傳播的“輕騎兵”。國(guó)家建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的急迫需要，疫情防護(hù)限制創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間和良莠不齊的企業(yè)產(chǎn)品，產(chǎn)生了對(duì)音樂傳播高端人才的巨大需求。根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出的高職的新定位，如何面向數(shù)字文化創(chuàng)意與文藝表演服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)“會(huì)策劃、會(huì)表演、會(huì)制作、會(huì)傳播”高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，解決數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)中復(fù)合型專業(yè)人才緊缺的難題，倡導(dǎo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，助推數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，向高職表演藝術(shù)類專業(yè)需要解決的一個(gè)新的課題。

一、專業(yè)群組建的必要性

從國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，文化的凝聚作用、認(rèn)同作用的提升越來(lái)迫切。而在文藝創(chuàng)作繁榮的情況下，文化的有效傳承、傳播成為國(guó)家拓展國(guó)際發(fā)展空間的重要通道。這成為音樂傳播專業(yè)群組建的重要前提。

1.國(guó)家實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是專業(yè)群組建的客觀需求

“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒有靈魂。”“培根鑄魂”是文藝工作的終極目標(biāo)。黨的十九屆四中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，隨著中國(guó)各項(xiàng)建設(shè)的發(fā)展，面對(duì)新的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，“必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。”由此，文化產(chǎn)業(yè)的良性可持續(xù)發(fā)展，不僅是豐富人民群眾的精神文化生活、補(bǔ)齊文化事業(yè)建設(shè)短板的必要手段，更是提高國(guó)民綜合素質(zhì)、提升社會(huì)文明程度、實(shí)現(xiàn)文化小康的必由之路，關(guān)乎國(guó)家層面的重要戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聚焦到嶺南人文灣區(qū)，大灣區(qū)文化軟實(shí)力的增強(qiáng)，不僅是提升居民文化素養(yǎng)與社會(huì)文明程度的重要途徑，更需要通過“共同塑造和豐富灣區(qū)人文精神內(nèi)涵”，建設(shè)灣區(qū)文化認(rèn)同圈。未來(lái)可以打造“文化硅谷”，建設(shè)嶺南人文灣區(qū)，共享文化資源，凝聚融合動(dòng)力，構(gòu)建文化共同體，提升文化軟實(shí)力。國(guó)家為此陸續(xù)出臺(tái)了系列政策（見文末表1），保證文化各方面的建設(shè)。國(guó)家整體發(fā)展需要，成為音樂傳播專業(yè)群組建的客觀需求。

表1 國(guó)家推進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策

2.數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)復(fù)合型專業(yè)人才需求是專業(yè)群組建的外在動(dòng)因

疫情以來(lái)，交流、展演受到疫情防控的各方面限制，文化的主要傳播渠道越來(lái)越依靠數(shù)字平臺(tái)。《中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2021)》顯示，2020年中國(guó)傳媒業(yè)總產(chǎn)值達(dá)25229億元，受疫情影響，2020年圖書出版量略有下降，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用需求激增，受到直播、視頻等大流量媒體平臺(tái)的拉動(dòng)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入流量消費(fèi)從2019年的1220億GB猛增到2020年的1656億GB，增幅達(dá)35.7%。

與此相對(duì)照，作為數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集散地，早在2017年8月發(fā)布的《廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中，廣東省政府就將“數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”列為發(fā)展重點(diǎn)，并提出：“大力發(fā)展數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)……充分挖掘嶺南優(yōu)秀文化資源,激發(fā)文化創(chuàng)意,適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn),創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)、多樣、個(gè)性化的數(shù)字創(chuàng)意內(nèi)容產(chǎn)品。鼓勵(lì)對(duì)藝術(shù)品、文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等文化資源進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)化和開發(fā),促進(jìn)優(yōu)秀文化資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”。對(duì)列為發(fā)展重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)，要“加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。實(shí)施‘廣東特支計(jì)劃’，……加大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。開展校企聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn),推進(jìn)高職院校與企業(yè)合作舉辦二級(jí)學(xué)院,開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”。一方面是疫情突襲后產(chǎn)業(yè)增幅的激揚(yáng)，另一個(gè)方面是已經(jīng)提前的人才培養(yǎng)布局，兩者共同凸顯了數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)復(fù)合型專業(yè)人才供給側(cè)的緊張。這是來(lái)自產(chǎn)業(yè)的外在動(dòng)因。

3.現(xiàn)有高職表演藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)困境是專業(yè)群組建的內(nèi)生動(dòng)因

隨著中國(guó)國(guó)際地位的變化，尤其是疫情以來(lái)中國(guó)形象在當(dāng)今世界的傳播，如何通過數(shù)字平臺(tái)描繪中國(guó)發(fā)展愿景、傳達(dá)中國(guó)文化態(tài)度，成為國(guó)家國(guó)際發(fā)展的重要方式。這不僅需要高端人才創(chuàng)作大量的文藝作品，還需要有高技能的人才完成有效的傳播。而由于傳播渠道的新業(yè)態(tài)沖擊，尤其是數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群的蓬勃發(fā)展，當(dāng)前文化傳播的主要瓶頸在于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳承、文化傳播的有效性和文藝傳播中的再創(chuàng)作。在高職表演藝術(shù)類專業(yè)在人才培養(yǎng)方面，就表現(xiàn)為僅重視演藝展示技能培養(yǎng)，缺乏演藝組織與服務(wù)能力培育，呈現(xiàn)出重演藝、輕服務(wù)、重娛樂、輕引導(dǎo)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，需要大量“會(huì)策劃、會(huì)表演、會(huì)制作、會(huì)傳播”（以下簡(jiǎn)稱“四會(huì)”）的復(fù)合型數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)服務(wù)人才。這成為音樂傳播專業(yè)群組建的內(nèi)生動(dòng)因。

二、專業(yè)群組建的可行性

國(guó)家文化戰(zhàn)略布局、嶺南區(qū)域文化創(chuàng)新發(fā)展和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的新定位，助推了音樂傳播高水平專業(yè)群的組建。

1.國(guó)家重要戰(zhàn)略地域優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育戰(zhàn)略布點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

《國(guó)家“十三五”時(shí)期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》明確提出“全國(guó)建成小康社會(huì)”的總目標(biāo)，“迫切需要補(bǔ)齊文化發(fā)展短板、實(shí)現(xiàn)文化小康”。為完成此目標(biāo)，廣東省積極出臺(tái)政策，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，據(jù)廣東省統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，廣東文化產(chǎn)業(yè)增加值連續(xù)16年位居全國(guó)第一，約占全國(guó)文化產(chǎn)業(yè)總量的七分之一；2017年文化產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)4817.17億元，按現(xiàn)價(jià)計(jì)算，比2010年增長(zhǎng)2.55倍；文化產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重從2010年的4.10%增加到2017年的5.37%。廣東省是國(guó)家建設(shè)具有世界影響力的科技創(chuàng)新中心和宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈戰(zhàn)略中心位置，是我國(guó)開放程度最高、文化服務(wù)生態(tài)最強(qiáng)的區(qū)域之一，也是嶺南傳統(tǒng)文藝、流行音樂、音樂傳播、音樂產(chǎn)品制作等的生產(chǎn)集群地，優(yōu)越的開放地理環(huán)境和良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)催生了全國(guó)領(lǐng)先的文化服務(wù)職業(yè)教育。這成為音樂傳播專業(yè)群組建的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。

2.區(qū)域文化事業(yè)發(fā)展的集優(yōu)準(zhǔn)備

《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布之日起，廣東各地政府、各行業(yè)產(chǎn)業(yè)，都參與到積極推進(jìn)共建人文灣區(qū)的相關(guān)部署工作中。在實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)資源的創(chuàng)新性傳承、創(chuàng)意性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化方面集思廣益，廣東省藝術(shù)節(jié)、廣東省群眾藝術(shù)花會(huì)、百歌頌中華、南國(guó)書香節(jié)、廣東社區(qū)文化節(jié)等活動(dòng)爭(zhēng)相輝映，嶺南文化品牌、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演活動(dòng)此起彼伏，大灣區(qū)文化事業(yè)熠熠生輝，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。國(guó)家文化事業(yè)的發(fā)展在廣東的布局，為音樂傳播專業(yè)群的組建提供了良好的外部條件準(zhǔn)備。

3.高等職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇

《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出“建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)（群）”，要求職業(yè)院校從自身特點(diǎn)出發(fā)，“主動(dòng)與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面開展合作”，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)時(shí)，在文化創(chuàng)新傳承、創(chuàng)意傳播方面發(fā)揮更大作用。這為專業(yè)群組成助推區(qū)域數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了前提條件。

三、專業(yè)群組群邏輯

經(jīng)過多年的打造，廣東省內(nèi)已經(jīng)涌現(xiàn)出上萬(wàn)家已經(jīng)登記注冊(cè)的文化傳播公司、音像出版公司、音樂類雜志、錄音棚以及一些中小型的節(jié)目制作工作室等企業(yè)。這些企業(yè)遍布了音樂作品的創(chuàng)作、宣傳、傳播，形成了產(chǎn)業(yè)鏈條。但一方面這些產(chǎn)業(yè)實(shí)體急需相應(yīng)人才支持，另一方面蓬勃發(fā)展的文化服務(wù)體系也急需正能量?jī)r(jià)值觀引導(dǎo)，一個(gè)能與產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)應(yīng)的專業(yè)群。為適應(yīng)新業(yè)態(tài)，引領(lǐng)數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)鏈提供人才支持，需要組建與之相匹配的高職音樂傳播專業(yè)群。

1.專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)的對(duì)應(yīng)性

專業(yè)群包括音樂傳播、音樂表演、舞蹈表演、現(xiàn)代流行音樂和音樂制作5個(gè)專業(yè)，針對(duì)粵港澳大灣區(qū)文藝“健康向上、傳承保護(hù)”的需要，順應(yīng)文化藝術(shù)的數(shù)字化推廣成為文藝創(chuàng)作與表演發(fā)展動(dòng)力的趨勢(shì)，組建音樂傳播專業(yè)群，對(duì)接數(shù)字文化創(chuàng)意與文藝表演服務(wù)領(lǐng)域的崗位群。音樂傳播專業(yè)群以臺(tái)前表演類專業(yè)融合幕后制作傳播技能整合專業(yè)，滿足音樂傳播、音舞表演、聲光電制作等各環(huán)節(jié)需求，推動(dòng)數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（見圖1）。

圖1 音樂傳播專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)的對(duì)應(yīng)性

2.專業(yè)群人才培養(yǎng)定位

以服務(wù)粵港澳大灣區(qū)成為宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈為使命，以數(shù)字化聲光電技術(shù)、傳播技能、演藝服務(wù)對(duì)接粵港澳大灣區(qū)數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新傳承嶺南音樂文化，培養(yǎng)適應(yīng)灣區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)急需的復(fù)合型技術(shù)技能人才。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。以全日制在校生為主體，同時(shí)面向社區(qū)及企業(yè)在職員工，培養(yǎng)具備專業(yè)藝術(shù)素養(yǎng)、有策劃管理能力、文化推廣服務(wù)意識(shí)、文化傳承創(chuàng)新理念，熟練掌握數(shù)字化傳播技術(shù)，能夠開發(fā)節(jié)目、演繹作品，組織策劃節(jié)目、推廣演藝產(chǎn)品，成為具有“四會(huì)”服務(wù)能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

3.群內(nèi)專業(yè)的邏輯性

本專業(yè)群以“音樂舞蹈表演素養(yǎng)+現(xiàn)代傳播技能”素、知、能結(jié)構(gòu)組群。專業(yè)群內(nèi)以音樂傳播為主導(dǎo)專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)、活動(dòng)策劃、數(shù)字傳播等文化傳播能力；以音樂表演、現(xiàn)代流行音樂、舞蹈表演為主干專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生傳承技藝、節(jié)目開發(fā)、節(jié)目演繹等藝術(shù)表演能力；以音樂制作為支撐專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、節(jié)目包裝、科技應(yīng)用等技術(shù)應(yīng)用能力；群內(nèi)5個(gè)專業(yè)共享群內(nèi)資源，專業(yè)相互依托、緊密相連，形成“音樂傳播為主導(dǎo)，技術(shù)應(yīng)用為支撐，演藝技能多元化，并可拓展”的音樂傳播專業(yè)群（見圖2）。

圖2 音樂傳播專業(yè)群內(nèi)專業(yè)邏輯性

結(jié)語(yǔ)

高職專業(yè)建設(shè)緊密隨動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群方興未艾，勢(shì)將對(duì)文藝作品的傳承、傳播產(chǎn)生巨大沖擊。作為文化載體的音舞作品的創(chuàng)作、演繹和有效傳播，必在國(guó)家文化事業(yè)發(fā)展、區(qū)域文化戰(zhàn)略布局、數(shù)字文化創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)業(yè)興起中，發(fā)揮重要作用。探索高職音樂傳播高水平專業(yè)群的組群邏輯，將為群內(nèi)專業(yè)共享資源、課程融通，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)引領(lǐng)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群高水平發(fā)展的合格的復(fù)合型技術(shù)技能人才提供強(qiáng)有力的理論支撐。具有非凡的時(shí)代意義。