感恩遇見感謝賦能

呼碧霞

今年是《遼寧教育》創刊50周年，回顧我和《遼寧教育》的相遇、相知、相擁，它真可謂是我的良師益友。是《遼寧教育》給予我精神力量和教育智慧，為我的專業成長引路、助力、賦能。

感恩遇見

初見《遼寧教育》是在1982年。那一年，我師范畢業分配至一所農村中學任教。初來乍到，校長就讓我主持一次語文教研活動，理由是我在“百年名校”神木中學實習過。周末回城，我一頭扎進神木中學閱覽室，幾本《遼寧教育》給了我全新的靈感與啟示。此后，我與《遼寧教育》的緣越結越深，以至后來勝任教研組長工作、各級各類教學競賽名列前茅、參加教研員競聘等都離不開它的專業引領。《遼寧教育》在示范中引領我實踐，在實踐中引領我前行，在前行中引領我攀登，我于2000年7月被評為特級教師。

感激助力

《遼寧教育》是思想的高地、成長的平臺。每期的策劃、欄目，既有前沿教學理論的引領，又有可以拿來借鑒的策略、方法、實例。能在《遼寧教育》發表文章，是我夢寐以求的心愿。機會來了。2000年《遼寧教育》征集創新教育教學論文，我壯著膽子向雜志社寄去了論文《小學語文教學中創新意識培養的四條途徑》。沒多久，就接到了編輯的電話，說我的稿件錄用在了第9期，還夸我有思想，有見解，文筆也好，讓我多投稿。在編輯老師的鼓舞下，我信心倍增，寫作投稿的激情一發不可收拾，前前后后在《遼寧教育》發表論文15篇。與之伴隨的是我的教學風格更加鮮明突出，形成了一些獨到的學術見解和教學主張。這要歸功于《遼寧教育》，它不斷幫助我提升學科教學理論水平，積累教育教學經驗，豐厚教育教學成果，我于2018年2月被評為正高級教師。

感謝賦能

獲中宣部第四屆、第五屆“期刊主題宣傳好文章”——《恰似你的爐火》《一切都是幸福的模樣》《特教之愛：我在，有愛無礙》等系列作品在《遼寧教育》刊登后，我細細讀，慢慢品，無時無刻不被作者筆下的老師們感動著、鞭策著。想想那個三十多年如一日堅守在村小用全部的能量溫暖農村孩子心、照亮農村孩子路的蘇景武老師，想想那些“等著我，翻山越嶺去教你”、只愿特殊學生未來“無礙”的鳳城市特殊教育學校的老師們，我一遍遍在心里問自己，我能不能比現在做得更好。于是，我的工作場所不再只是單位辦公室，而是學校、教室;我的工作內容不再僅僅是聽課、評課、關起門來做課題研究，而是收了幾十名徒弟，每周講一節示范課，每兩周做一次微講座，和徒弟們共同備課、上課、錄課、反思、校本研修……我的身影穿梭于單位和學校間，我的工作變得忙碌而充實。2021年7月，我被聘為“陜西省首屆基礎教育教學指導委員會委員”。

一路如影相隨，如友相伴，《遼寧教育》就像指路燈，照亮我前行的路。我無以為謝，唯有讓自己越來越好，也衷心祝愿《遼寧教育》越辦越好！