李勝兵:潛心培育 發揮特長 打造科技創新教育特色名片

本刊記者 沈靜

青少年是祖國的未來，也是創新的未來，學校是開展青少年科技教育的主陣地，是提升青少年科學素養的搖籃。渝北區龍山街道科協副主席、重慶市松樹橋中學校副校長李勝兵，他通過整合師資力量、營造良好創新環境、多維度搭建學生實踐創新活動平臺，激發學生愛科學、用科學的熱情，進一步培養學生的科技素養和實踐能力，堅持不懈潛心培育，讓每一個學生都發揮特長，提升學生的科技素養，著力打造科技創新教育特色名片。

外引內培 整合優勢師資力量形成科技創新教育強勢隊伍

李勝兵十分清楚要打造科技教育特色學校，絕非幾個科技輔導教師就能辦得到的，而是需要培育一支既有分工，又能夠相互配合的師資群體。因此，建設一支高素質的科技教師隊伍，是學校打造科技創新教育特色名片的前提、基礎和關鍵。為此，李勝兵及松樹橋中學領導采取引進的辦法從渝北區外及重慶大學等引入了4 位專家作為學?？萍蓟顒宇檰?，同時，李勝兵抓好科技輔導教師的培養工作，定期組織科技輔導教師開展科技創新教研活動，支持科技輔導教師參加各級教研、進修、培訓活動，學校自己培養出6位專職科技輔導教師。

建好隊伍是基礎，發揮作用是關鍵。在培養學生創新精神和創新意識方面李勝兵還廣泛調動班主任，把這項任務融入到了德育教育當中；在訓練學生創新思維、創新能力方面讓任課教師廣泛參與，將其融入到每個學生學科教學當中。這樣松樹橋中學逐漸形成了一支由班主任、科技輔導教師、任課教師構成的結構合理、相互配合的科技創新教育師資隊伍。其中學校的陳然老師和吳尹老師脫穎而出，成為重慶市有名的創造發明指導教師和機器人輔導教師。

構建保障激勵機制 形成良好創新環境

克服困難保證科技教育經費投入。學?？萍冀逃且豁椄咄度氲幕顒?，學校每學期都要定期開展大型科技創新教育展示活動，邀請專家舉辦專題講座、派教師外出培訓學習、到市內外參加各種比賽等活動都需要經費保障，學校總是想盡各種辦法，一律優先給予保證，通過從市區科委、科協爭取項目或自籌等，每年投入經費超45萬元。

建立表彰獎勵機制。學生、老師無論是在校內的科技活動展示評比，還是到全市全國參賽，學校對獲得好評、好名次的學生和老師都要進行表彰獎勵，對指導老師除了表彰外，其成績還要納入教師評優、晉級考核中去。這些制度和機制，極大地激勵了廣大學生和教師參與科技創新活動和科技教育的熱情。

整合課程 多維度搭建學生實踐創新活動平臺

讓科技創新教育與課程改革相融合，與綜合實踐活動和研究性學習課程嫁接。目前中學生學習內容多、任務重，在不影響學生基礎知識學習的同時，怎樣搞好科技創新教育呢？李勝兵及學校領導想到了將科技創新教育與課程改革融合，與學生綜合實踐活動和研究性學習活動相銜接，這樣一舉兩得，一是解決了科技創新教育課程時間安排的問題，二是使松樹橋中學的綜合實踐活動和研究性學習活動具有了明確的方向和鮮明的特色。

多維度全方位搭建學生實踐創新活動平臺，保證學生全面充分參與科技實踐活動。為了不斷激勵學生參加科技實踐創新活動，李勝兵及學校領導為學生的創新活動搭起了多個展示的平臺：一是每學年上期，舉辦全校性的綜合實踐和研究性學習成果匯報展，開辟專門的科技創新作品展區，并進行專項評比。二是每學年下期舉辦一次全校性的大型科技文化藝術節，該項活動內容涵蓋了七大板塊：1.科技制作發明精品展，科技模型現場組裝；2.獲市級、國家級發明大賽大獎作品展；3.機器人比賽；4.科技小論文、小專家講座；5.電腦技能比拼；6.演講比賽；7.書畫精品展，書畫才藝現場競技。三是對每次活動選拔出來的拔尖創新作品進行精心打造，送到全市、全國參加科技創新大賽或小小科學家等比賽。

團隊協作 成果斐然

松樹橋中學校秉承“開發多元智能，發展創新個性”的育人理念，以打造科技教育特色作為辦學突破口，通過培育師資隊伍，構建保障機制，整合開發課程，多維度搭建平臺等系列舉措，使學?？萍冀逃l展如芝麻開花節節高。

在李勝兵的帶動下，松樹橋中學科技特色教育得到了快速發展，取得了豐碩的辦學效益，不僅獲得了眾多的榮譽，擴大了學校的影響力，而且建立起了比較成形的適合該校的科技教育實施體系，打造了一支素質較高的科技教師隊伍，為學校盡快適應新課程改革和辦好特色優質教育奠定了堅實的基礎。

其中在青少年科技創新大賽領域，松樹橋中學學生連續9 年參加重慶市青少年科技創新大賽均獲一等獎,連續6 年代表重慶市參加全國青少年科技創新大賽，1次獲全國一等獎,3次獲全國二等獎，兩次獲全國三等獎；在機器人大賽領域，該校學生從2007 年起連續參加重慶市和全國機器人比賽，獲全國金獎1項，獲全國一等獎3項，重慶市一等獎25 項；在引人矚目的重慶市青少年科技創新市長獎評選中，該校學生連續6年參加角逐，4次榮膺市長獎提名獎，劉俊文同學和劉澤江同學更是分別獲得了第五屆市長獎和市長獎提名獎，譚陽同學再次攬獲了第六屆市長獎。基于該校科技教育的豐碩成果，學校也連續6 年被評為重慶市青少年科技教育工作先進集體,成為重慶市首批青少年科技教育特色學校之一。

李勝兵入職32 年以來，孜孜不倦地探索，工作中勇于開拓、善于創新。作為基層“三長”，李勝兵將在松樹橋中學繼續助推科技創新教育發展，提升學生的科學素養，為建設科技強國貢獻力量。K