基于BIM技術的工程造價專業教學改革路徑研究

□李 娜

BIM技術是一種利用信息技術仿真工程項目設計、建設與管理等一系列過程的模擬管理技術，這種技術在建筑領域得到了廣泛應用，有效地加快了建筑行業的轉型升級。當前，BIM技術已經成為建筑工程項目圖紙審查、施工管理、成本分析、節約施工成本的關鍵技術，其在建筑領域中的應用，不僅提高了建筑工程施工、管理等工作效率，還顯著推進了我國建筑行業信息化、規范化、標準化發展進程。鑒于此，立足于BIM技術促進工程造價專業教學改革，旨在進一步滿足行業需求，隨著行業的發展與工程企業人才需求對接、實現工程管理教學與學生就業的對接，從而革新工程造價專業課程體系、教學模式以及構建BIM技術培養體系，從而增強學生對現代建筑工程的認知，提高學生的信息素養、實踐能力。

一、基于BIM技術推進工程造價專業教學改革的必要性

(一)BIM技術掀起了建筑行業發展變革。一是BIM技術的提出、實現與推廣，革新了建筑設計方法以及途徑，為建筑工程項目立項、建設以及管理提供了全新的方式。BIM技術的應用能貫穿建筑工程項目的全生命周期，既能模擬、再現建筑工程的三維立體結構，便于清算工程量以及進行工程造價分析，又能面向建筑工程建設實際情況進行分析與管控，便于管理者管控項目的成本、進度與質量。二是BIM技術的應用，提高了建筑行業的信息化水平，促進了建筑企業實現數字化、智能化突破。現階段，國內多數建筑工程勘察設計與建設單位、施工企業等，都在積極打造BIM技術團隊，以期加強自身的核心競爭力，進一步貫徹落實建筑行業改革與發展規劃綱要的要求。

(二)BIM技術促進了專業教育信息化發展。教育信息化發展，是現代教育發展總體趨勢，無論是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，還是《教育信息化十年發展規劃》，都明確提出了高等教育專業教學的信息化目標任務，要求全面推進教育信息化工作，工程造價專業作為國家培養建筑領域的主要專業，在教育體系中引入BIM技術，乃是大勢所趨。基于BIM技術，促進工程造價專業教學改革，重在讓工程造價專業學生在校學習過程中，就能接觸到建筑領域的先進技術，了解BIM技術在建筑領域中的實際應用情況，學習相關BIM技術操作的同時，通過BIM技術打造全新、實用性強的專業教學體系。

(三)BIM技術利于促進學生順利就業。工程造價專業學生畢業后，基本上會從事建筑領域崗位工作，如項目招投標、建筑管理以及公路工程等。因此，畢業生順利就業，需滿足服務企業、施工企業、房地產開發企業以及工程設計勘察以及監理咨詢企業對人才能力、素質的要求，而這些企業現今都在打造BIM專業團隊，應用BIM技術展開各項建筑工作，基于BIM技術打造工程造價專業人才培養體系、專業教學體系，有利于促進畢業生就業。畢竟，建筑行業的各個企業，這些年都在積極引進能熟練運用軟件模擬建筑三維模型、利用BIM技術進行工程項目管理、工程量清算的高素質人才。

二、基于BIM技術優化工程造價專業課程體系

(一)有效銜接工程設計與管理類課程與BIM技術。基于BIM技術，建立契合建筑市場發展趨勢的工程造價專業課程體系，關鍵在于將工程設計與管理類課程與BIM技術進行有效銜接。工程造價專業中，工程設計類課程包含了各類建筑物、構筑物以及相關建造技術的基本知識，如工程制圖、土木工程施工以及建筑設備等。對于這一類課程，要立足于BIM技術更新課程內容、調整課程結構，如工程制圖以3D效果展示建立起的模型，對建筑三視圖進行講解；土木工程費施工，基于BIM施工仿真技術，結合工程項目實例進行施工技術的講解；工程計量與計價及工程估價等課程，則以Revit的三維算量與計價，對實際工程的工程造價估算展開講解。

(二)基于BIM技術建立合適的學習平臺。工程管理類課程，主要是包含了現代工程項目管理理論、工程項目管理以及建筑工程經濟、工程造價等課程。對于這一類的課程，應基于BIM技術建立合適的學習平臺。例如，利用BIM技術對工程結構、建筑設備以及工程項目管理等相關的課程內容，進行相互整合、內嵌以及遞進，按照專業課內容有效進行內容的整合、規劃，使得教師在講課的過程中，讓學生鑒于與其他專業的聯系，從而系統性、連貫性地學習知識，將所學知識串聯起來。BIM技術的應用，也能為工程造價專業課程提供有效的信息工程平臺，學生可通過BIM技術了解不同專業的課程信息，從而加深學生對建筑工程項目全過程、相關專業的施工知識與技術手段，全面掌握關于建筑工程設計、造價、管理類的相關知識，進而提高教學效果。

(三)從以往的PPT+黑板教學轉變為BIM技術教學。基于BIM技術，工程造價專業的核心課程教學，應立足于學生空間想象力與空間感的培養，從以往的PPT+黑板教學轉變為BIM技術教學。利用BIM技術進行工程造價專業核心課程教學，一是利用BIM技術立體式呈現建筑工程模型、信息的同時，深化學生對房屋建筑學、土木工程施工技術課程知識的理解，從而快速地掌握與了解建筑工程的空間結構、分辨建筑結構，從而提升學生的聽課效率及教學質量；二是合理運用BIM技術，增強學生的實踐創新能力，在工程制圖或是建筑設備等課程中，教師除卻利用BIM技術呈現建筑三維結構，讓學生了解建筑中各個構建在房屋結構中的布置以及對房屋結構的作用以外，還能讓學生直觀地了解建筑結構與構造知識，通過自主操作BIM設計軟件，實現建筑實體建模；三是通過BIM技術，加深學生對建筑工程全過程管理以及相關專業知識的理解，以BIM技術導入建筑工程實例的建筑三維模型以及相關的信息，指導學生通過三維模型分析，探索如何快速清算工程量以及估價工程造價，從而提高工程造價專業課程教學的實踐性。

三、基于BIM技術的工程造價專業教學改革路徑

(一)基于BIM技術優化專業教學內容。建筑行業正處于轉型升級的關鍵階段，工程造價專業教學應隨著現代建筑技術以及建筑管理理念的革新，同步更新教學內容，使得教學內容不會滯后于建筑發展，便于學生學到現代建筑發展的實際情況，而不是落后于時代的老舊內容。因此，在工程造價專業改革中，學校應基于BIM技術引入建筑行業所掀起的改革，以大學生就業需求以及建筑實際發展為導向，調整專業教學內容，如在建筑工程預算、工程造價計價與控制等課程中加入BIM5D以及BIM審計方面的內容，使得學生在課程學習過程中，能掌握BIM相關的軟件，實現多維度計算對比。亦或者，在建筑力學課程中，適當地引入BIM安全計算內容，以當地大型建筑工程實例的圖紙信息，指導學生操作BIM設計軟件運用二維圖紙信息進行三維建模，提高學生的實踐能力。

(二)基于BIM技術，構建信息素養高的雙師隊伍。工程造價專業教學改革，離不開師資力量的支持，高質量的教學團隊，是保證工程造價專業教學跟上時代發展的關鍵。在新的時代背景下，無論是教育信息化發展，還是現代建筑發展，都要求工程造價專業教師具有較強的信息素養與信息技能，能意識到信息技術對建筑行業發展的影響，并通過多個渠道持續學習新知識、新技術，對工程造價專業知識與BIM技能有深入的了解。因此，學校可邀請行業相關專家作為兼職教師，定期進入學校、進入課堂進行BIM技術應用講解；組織專業教師進入企業BIM技術團隊定期研修，深入掌握BIM技術在工程造價管理中的應用，真正了解企業工程造價管理的變化，從而在課堂教學中適當地滲透BIM技術知識、BIM技術應用內容；與專業軟件公司合作，聘請軟件公司的專業人才來校教授教師、學生操作軟件，不斷地提升教師隊伍水平的同時，使得專業教學緊跟建筑信息技術發展。

(三)基于BIM技術，提高工程造價專業教學的實踐性。實踐教學，是工程造價專業教學的關鍵環節，基于BIM技術促進工程造價專業教學改革，意在加強工程造價專業實踐教學，以BIM技術加強專業教學的實踐環節，從而鞏固學生基礎知識、基本技能。此外，教師也可以結合工程案例，對BIM技術在現代建筑工程中的應用進行講解，便于學生了解BIM技術應用的理論基礎以及實際方法，掌握BIM系列軟件的實際應用中的項目管理，以實踐教學深化學生對建筑工程過程全生命周期造價控制的理解與認識，培養出專業能力強、職業素養高的復合型人才。

四、結語

綜上所述，專業教學并不是一成不變的，專業教學必須要隨著行業發展、市場人才需求的變化不斷變革，方能滿足實現自身的教學目標、促進學生順利就業。因此，基于BIM技術實現工程造價專業教學改革，正是以行業發展為導向，根據BIM技術對建筑行業發展帶來的影響，將BIM技術與工程造價專業教學結合起來，圍繞學生綜合能力、綜合素質以及專業水平，培養契合建筑市場發展趨勢的復合型人才，重新構建工程造價專業人才培養體系，向市場、企業輸送對接需求的建筑人才。