賡續紅色血脈 建設國企黨校紅色文化

張世勇 李良君 曾妍 向黎霞 譚福英

中共國網湖南省電力有限公司黨校（國網湖南省電力有限公司管理培訓中心）

《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》（下文簡稱《條例》）明確指出，“黨校是培訓黨的各級領導干部的主渠道，是黨的思想理論建設的重要陣地”。習近平總書記多次強調，要把紅色資源利用好、紅色傳統發揚好、紅色基因傳承好，讓革命事業薪火相傳、血脈永續。國企黨校作為國企黨員干部培訓教育的主渠道、主陣地，必然要在紅色文化建設中起到示范和指導作用。國企黨校要認真貫徹落實《條例》要求，將企業發展與中央要求進行有機結合，促進黨建與業務融合發展，努力找到創新創效的抓手，將紅色文化建設融入黨員干部教育培訓工作，為企業實現長遠發展培養造就忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍，發揮黨建引領作用。

一、國企黨校紅色文化建設的價值意蘊

“文化興則國運興，文化強則民族強。”作為中國優秀傳統文化的重要組成部分，紅色文化是中國共產黨人在波瀾壯闊的革命事業奮斗的歷史進程中形成的，將馬克思主義理論與中國具體實踐相結合的，指引戰勝前進道路艱難險阻的重要精神力量。加強黨校紅色文化建設，具有為黨校鑄魂、賦能、塑形的三重價值意蘊。

（一）鑄魂：融入紅色文化，進一步提升黨性教育水平

在馬克思主義的理論指導下，紅色文化充分吸收了馬克思主義文化觀的精華，結合了當代中國的國情、黨情，是馬克思主義中國化道路上的重要成就。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易。黨校必須要貫徹新時期黨的建設的總體要求，堅持黨校姓黨的根本原則，將紅色文化融入黨校黨性教育，將紅色精神與黨性教育有機融合，將紅色文化精神滲透到每位黨員干部內心，有利于錘煉黨員干部的黨性修養，促進學用結合、教學相長，促使廣大黨員干部在學中干、干中思，將黨性教育推向更高水平，推進黨的建設。

（二）賦能：擦亮紅色陣地，進一步增強黨校發展能量

黨校教育是我黨發展培育黨員干部獨特的政治優勢。在歷史發展進程中，黨校培養了一大批黨的事業的先進黨員，為中國革命、建設、改革從勝利走向勝利提供了重要政治保障。新時代黨校事業的發展要堅持黨校姓黨，傳承紅色基因，充分貫徹《條例》要求，這也是未來國企黨校發展的方向指引和根本遵循。在新時代黨校建設的新要求下，黨校工作必須體現新時代黨的建設新形勢，將紅色文化建設融入干部教育培訓工作，將紅色文化建設聚焦到“建設具有中國特色國際領先的能源互聯網”的戰略目標和“一體四翼”的發展布局上，進一步促進黨校發揮干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢等重要作用，實現高質量發展[1]。

（三）塑形：打造紅色環境，進一步塑造黨校過硬形象

校園文化環境是黨校塑性的有效載體和重要內容，是“無言之教”，對于提升黨校教育實效性具有潛移默化地作用。如何“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”，讓紅色真正成為黨校教育的底色，是所有黨校人要思考和要做的工作。加強紅色文化載體建設，打造紅色環境，讓“雕塑傳神、墻壁說話”等等，營造直觀的濃厚的紅色氛圍，建設“紅色磁場”，為黨員干部增添“第二課堂”。

二、國企黨校紅色文化建設的三大優勢

（一）政治優勢凸顯：黨校是進行紅色文化建設的主渠道

黨和政府的高度重視提供政策指導。紅色文化本身具有政治倫理訴求，是中國共產黨所實施的一系列政治思想、政治制度、政治行為、政治組織所表現出來的倫理規范，這些倫理規范體現紅色文化資源的政治屬性。習近平關于紅色文化的一些重要論述和中央頒發的這一系列政策文件，尤其是《傳承紅色基因綱要》，為如何加強紅色文化的教育功能和政治屬性提供政策指導。黨校教師具有鮮明的政治優勢。一名好的黨校教師通常具備獨具特色的話語體系，具有發揮用學術講政治的獨特政治優勢。黨校教師參與紅色文化教學科研工作，可以把專業基礎知識和中國共產黨政策方針、重大戰略緊密結合，可以從更高站位、更高角度思考現實問題，從古到今、從理論到實踐等多方面多角度詮釋，這都是黨校教師參與紅色文化建設的政治優勢所在。

（二）陣地優勢夯實：黨校是開展紅色文化建設的主陣地

十八大以來，全國各地國企黨校都擁有豐富的紅色文化資源。黨校作為黨性教育的主陣地，具有得天獨厚的平臺優勢和責無旁貸的歷史使命，需要積極挖掘利用當地紅色文化資源，建設黨性現場教學基地，打造特色鮮明的黨性教育項目，使得黨校在黨性教育中的地位得到夯實。中央加強黨性教育的現實要求。十八大以來，黨中央多次強調黨校教育培訓要抓好黨員干部黨性教育這個核心。中共中央通過《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，明確要求加強和改進黨校工作，把黨校姓黨原則貫徹到黨校各項工作中，特別要抓好黨的理論教育和黨性教育這個主業。黨校之間區域合作的發展趨勢。開發利用紅色文化資源，挖掘紅色文化資源的內涵，黨校具有責無旁貸的責任。為了達到黨校紅色文化最大限度的利用率，各黨校之間應加強區域黨校的交流與合作，整合系統黨校紅色教學資源，開展教學合作，有利于提升紅色文化資源開發利用的利用率，也有利于充分利用部分紅色文化資源的品牌效應帶動周邊紅色文化發展。

（三）技術優勢發揮：網絡媒體拓展黨校紅色文化傳播空間

當今社會，網絡在人們生產生活中占據越來越重要的作用。借助網絡媒體傳播紅色文化，有利于持續不斷地創新發展紅色文化，有利于激發紅色文化資源的生命力。網絡媒體使紅色文化的手段多樣化。新媒體以互聯網為基礎，節約了紅色文化信息的傳播成本，拓寬了紅色文化內容的承載渠道，人們可以用更為方便快捷的方式獲取、分享信息，打破了過去單向傳播的格局，使人人都可以自主選擇成為紅色文化的傳播者和接受者，形成傳播者與受眾雙向互動的傳播格局，增加了紅色文化傳播的活力。網絡媒體使紅色文化的影響擴大化。網絡媒體突破了時間和空間的限制，使學員能夠更方便地獲取紅色文化教育，在立體化的紅色場景中接受紅色傳統和革命精神教育，提升紅色文化認同，增強愛國主義情感。把網絡媒體作為紅色文化的傳播陣地，有利于擴大紅色文化的輻射范圍，讓更多人從紅色文化教育中獲得啟發。

三、國網湖南電力黨校紅色文化建設的探索實踐

習近平總書記盛贊湖南紅色文化資源，強調“湖南是一方紅色熱土……要教育引導廣大黨員干部發揚革命傳統，傳承紅色基因……”近年來，國網湖南電力黨校始終堅持黨校姓黨，把黨性原則作為最高原則，依托湖南豐富的紅色資源，在黨校紅色文化建設方面進行了廣泛探索和深入實踐，形成了一系列實踐做法和成果經驗。

（一）夯實理論根基，構建思想領導前沿陣地

堅持黨校姓黨，堅持把黨的政治建設擺在首位作為貫穿黨校一切工作始終的根本原則，堅持以“盯主線、強信念、讀經典”作為主要抓手，持續強化黨員干部的黨性錘煉[2]。

1.突出主業主課，強化理論武裝。堅持突出黨校主業主課，牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，聚焦這一思想的歷史貢獻、科學體系、豐富內涵、實踐要求，特別是習近平總書記關于加強國有企業黨的建設的重要論述開展研究，開發形成《深入學習貫徹習近平國有企業黨的建設重要思想》精品課程，應用于黨員干部培訓班，成為黨校干部培訓必修課，不斷強化黨員干部的思想理論武裝。

2.融合紅色資源，堅定理想信念。充分利用湖南紅色資源豐富的優勢，深入挖掘紅色內涵，在紅色教育基地組織開展黨建實訓、“七個一”黨性教育活動，加強理想信念教育，更好地引導廣大黨員傳承紅色基因，把黨性原則作為最高原則，把黨性修養作為根本修養，強化黨性觀念，更好地踐行“人民電業為人民”的企業宗旨[3]。

3.學深悟透原理，錘煉政治品格。大力開展馬克思主義理論學習教育，在黨的理論和黨性教育模塊開設馬克思主義理論課程專欄，通過舉辦“馬克思主義經典理論”原著圍讀會，推動青干班培訓學員原原本本讀《共產黨宣言》《矛盾論》《實踐論》等馬克思主義理論經典著作，深刻把握經典原著的基本內容、歷史意義和現實意義，全面掌握馬克思主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法，凝聚馬克思主義真理的自信，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。

（二）堅持多措并舉，狠抓紅色文化建設關鍵

1.因地制宜開發紅色教育路線。湖南紅色資源特別豐富，用習近平總書記話說就是“十步之內，必有芳草”，國網湖南電力黨校利用獨特的地域優勢，堅持“在歷史的發生地講歷史”，從紅色陣地、紅色精神、紅色文化“三個層面”著手，依托國網湖南電力的“紅色湘電之光”政治文化館、紅色教育基地、紅色教育聯系點，打造“省公司‘紅色湘電之光’政治文化館——偉人故居（毛澤東韶山故居、花明樓劉少奇故居、何叔衡故居）——地市公司紅色教育基地”的精品紅色基地教學路線，將紅色資源優勢轉化為培訓教學優勢，通過引導學員看、聽、悟，啟發知、意、行。

2.因需制宜構建特色課程體系。堅持把紅色資源作為教學培訓的“活教材”，多次組織教師對紅色資源進行整理、挖掘和研究。圍繞“感悟偉人初心”教學路線，從中國革命的發展規律、黨的建設規律出發，結合原有課程積淀，開發了《青年毛澤東與共產黨人的初心和使命》《論共產黨員修養》等一批紅色課程。根據學員特點，針對性開發了《談心談話》《如何上好黨課》等黨建實務課程，學員們通過實地、實情、實景，邊觀摩、邊思考、邊研討，在交流中相互啟發提升學習效果。

3.因材施教開發培訓輔助教材。針對黨校培訓教材單一的缺陷與不足，國網湖南電力黨校貫徹落實中央及國家電網公司黨史學習教育要求，圍繞國網湖南電力五大黨建工作品牌，秉承真實性、操作性、推廣性等原則，萃取提煉黨建工作案例80篇，形成《黨建+工程——基層黨建工作創新實踐案例選編》《聯學聯創——基層黨建工作創新實踐案例選編》《國網湖南電力有限公司深入開展黨史學習教育案例選編》3本。這些案例扎根于基層黨組織，來源于基層黨建實踐，以小見大、以點帶面、折射出基層黨組織的智慧之光，為基層黨員干部學習基層黨建經驗提供了可供參考的輔導教材，讓他們學得懂、學得會、記得住、用得上。

（三）突出文化引領，打造紅色文化傳播體系

文化自信是助推企業發展更基本、更深層、更持久的力量，在抓黨員黨性教育的過程中，國網湖南電力黨校堅持以黨內政治文化為引領，構建了以國家電網公司戰略與紅色基因傳承為主線的“1+N”傳播體系。

1.堅持政治文化引領。以黨的政治建設為引領，將政治要求、政治紀律、政治立場貫穿于文化建設全過程。組織全體黨員開展重溫入黨誓詞、參加升旗儀式等“七個一”政治生日活動；及時推動黨中央各項要求和公司黨委決策部署進教室、進課堂、進教材、進頭腦，讓黨所倡導的理想信念、價值理念、優良傳統深入黨員干部思想和心靈。

2.構筑企業文化體系。把“建設具有中國特色國際領先的能源互聯網企業”戰略目標彰顯在醒目處，突出國家電網公司鮮明的紅色文化體系，并把它與從嚴治黨、從嚴治校要求結合起來，激勵廣大學員志存高遠、嚴格要求，勇于擔當使命和責任。

3.營造校園文化氛圍。堅持“黨校姓黨”，將紅色實體元素引入校園，以“信仰的力量”為主題營造紅色校園氛圍，在“實事求是”廣場布置鮮艷的建黨100周年標識，升級改造校園路燈，將校區路燈全部改造為紅色旗幟造型的燈帶，規劃建設中國共產黨人精神譜系黨史文化園和湖南省紅色教育資源分布圖，讓黨校的每一處都擦亮“黨校姓黨”的紅色底色。把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史學習教育等內容融入黨校文化建設中，傳承紅色基因、傳播紅色文化、打造紅色陣地、建設紅色家園，讓紅色真正成為黨校教育的底色。