計算機在小學教學中的應用探索

馬海英

摘要：隨著信息化時代的到來，計算機開始不斷地與各行業進行融合并且造成極大的影響。計算機是一把雙刃劍，將計算機應用在小學教育之中所帶來的影響具有兩面性，可以對教學帶來一定的優勢，但也不可避免地會帶來一些問題。將計算機運用在小學的教學之中可以將一些抽象的內容，生動形象的展現在學生的面前，從而，更利于學生的理解，提升學生的學習興趣。本文主要對計算機在小學教育中的應用所帶來的影響進行分析。希望本文的內容可以對計算機在我國小學教育中運用有所啟示。

關鍵詞：小學教育;計算機;應用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

在當今互聯網不斷發展的時代，網絡技術以其自身快捷、高效、成本低等優勢，被各個領域各個專業所廣泛的運用推廣。在如今隨著我國教育不斷發展，也逐漸地將計算機引入教育行業所進行推廣使用。在推廣使用中，計算機可以使教學的內容更形象化;可以創新教學的形式;可以提升學生的能力，開闊學生的視野。但在計算機運用帶來這些優勢的同時也帶來了一些問題：傳統教師難以使用計算機技術、新手教師又不能正確將計算機運用到小學教育中、計算機的運用可能會導致學生自身缺乏思考，影響學生自身的能力提升。

1、計算機在小學教學中運用的優勢

1.1 ?運用計算機可以使內容有更多樣的表現形式

計算機的應用可以對各種復雜多樣的場景進行場景還原。在小學教學中使用計算機技術，可以切實地依據各個科目的特征，準確的根據不同學科的內容情況進行數據分析，在分析之后選擇視頻、動畫等聲像結合，圖文并茂的表現形式將教學內容呈現在學生面前。這就輕而易舉將抽象難懂的知識形象化、生動化、簡單化，使內容更加的直觀，使教學的內容更易于學生的理解，也可以使課堂氛圍更加的活躍。

1.2 ?計算機在小學教育中的應用創新了課堂教學形式

在計算機運用于小學教育之前，課堂的講授模式僅僅局限于通過板書講解的形式向學生們傳授知識，而如今計算機在小學教育中的不斷運用可以使教師在講授知識時，通過計算機的各種多樣的表現形式如：ppt課件、視頻等形式。使教學的方式更加新穎，更具有創新力，從而也可以提升學生的學習興趣，提升學生學習的自主性與積極性。

1.3 ?計算機在小學教育中的應用可以提升學生的視野與創新力

小學階段的學生，由于年齡較小生活經驗缺乏，對事物的認知能力還較差，就需要學生不斷提升自己的能力，構建正確的認知結構。如果學生的學習僅僅停留在課本上的內容，無法拓展學生的視野，這將不利于學生的認知結構的形成與發展。計算機在小學教育上的運用可以使學生所了解的知識更加豐富多彩，有利于學生正確全面認知結構的形成與發展。

2、計算機在小學教學中也會帶來一些問題

2.1 ?傳統教師不善于使用計算機來進行教課

由于年齡較大的教師自身教學習慣，習慣了僅僅通過教材講授的方式來傳授知識，無法及時地適應教學方式的變化，對計算機運用教學中的技術手段也相對陌生，從而導致傳統教師難以對教學方式進行創新。

2.2 ?新手教師無法合適地將計算機運用到小學教育中

對于新手教師與老教師相比，他們對于計算機在教學方面的應用更多問題的是在能否將計算機正確的運用于小學教育之中。由于教學實踐有限，經驗不足，新手教師在制作課件時對學生的接受能力有限，往往制作的課件對于學生來說難以接受。

2.3 ?學生過分地依賴電子計算機而缺乏自己的思考

當計算機運用于小學教育之中時，由于小學生的年齡較小，自控能力也相對較差，在完成作業時，為了節約時間，經常會在計算機上通過各種電子產品搜索答案抄寫，這對學生思考能力的提升是沒有好處的，若是學生對此形成習慣將會影響學生的成績，對學生之后的發展產生眾多不利的影響。

3、計算機在小學教育中運用產生問題時的對策

3.1 ?對傳統教師加強計算機運用的培訓

在計算機運用中，傳統教師因技術不足而難以使用計算機。這一問題的解決就需要學校等教育部門對傳統教職工計算機的使用進行培訓，提升傳統教師使用計算機的能力與水平，使其對于計算機的運用更加容易，為傳統教師將計算機運用到教育中清除技術的障礙，從而更好的提升教學質量與效果。

3.2 ?對年輕教師傳授經驗，使其恰當使用計算機

年輕教師因為教學經驗較少，難以恰當地將計算機運用于小學教育之中。解決這一問題，一方面需要年輕教師自身不斷思考探索，通過實踐去觀察學生的理解能力，有所側重的制作課件利用計算機，恰當的將計算機運用到小學教育之中;另一方面，也要借助外部的拉力，虛心請教資深教師的教學經驗，再根據實踐的結果進行總結，提升自身運用計算機技術的能力，使計算機能夠運用到小學教育之中。

3.3 ?對學生使用計算機進行科學的監督與管理

小學生的自律性較差，抵抗誘惑的能力差，會通過使用電子產品搜索答案從而較快的完成老師的作業，但這一行為學生的發展毫無益處。為了使計算機發揮其積極的作用，在學生學習的時候要限制電子產品的使用，家長要負起責任，督促孩子通過自身的思考來尋求答案，獨立的完成老師所安排的作業。這樣才能促進學生的健康成長，提升學生的能力與水平。

4 ?結束語

計算機因其自身信息豐富，處理信息迅速快捷，效率高等優點，計算機在小學教育的應用是未來小學教育發展的必然趨勢，必將在未來教育發展中產生巨大的作用。為了未來小學教育的更好發展，我們要使計算機在小學教育能有更好地應用，在其發揮作用的同時，我們應該不斷地發揮其長處，彌補其不足，取長補短。從而來達到培養學生學習興趣，提升學生自身能力，培養學生良好的身心素質的目的。

參考文獻

[1]張燁.郭巧梅.張晶晶.關于現代教育技術在小學教學中的應用[J]內江科技2020.07.25：41-42.

[2]牟鵬.現代教育技術在小學教育中的應用[J]課程教育研究2019.12.06：49期

[3]鄧曉輝.計算機在小學教學中的應用探析[J]計算機光盤軟件與應用2013.07.01：207