高 勇,張永青
(1.甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教學(xué)部,甘肅 蘭州 730070;2.蘭州市第十九中學(xué)教育集團,甘肅 蘭州 730010)
嵇康(224-263),字叔夜,譙郡铚縣(今安徽省淮北市濉溪縣臨渙鎮(zhèn))人。嵇康的父親名紹,字子遠,曾經(jīng)擔(dān)任過督軍糧和治書侍御史,在嵇康兩歲左右便去世了。嵇康自小靠母親和兄長撫養(yǎng)長大。其在《幽憤詩》中說:“嗟余薄祜,少遭不造。哀煢靡識,越在襁褓。母兄鞠育,有慈無威。恃愛肆妲,不訓(xùn)不師。”可見嵇康是在一個相當(dāng)寬松的家庭環(huán)境當(dāng)中成長起來的,自幼養(yǎng)成“曠邁不群,高亮任性,不修名譽,寬簡有大量,學(xué)不師授,博洽多聞”[1]的個性與學(xué)風(fēng),這就養(yǎng)成了嵇康崇尚自由、疏懶和狷狂的個性[2]。
嵇康所處的時代正是玄學(xué)風(fēng)行的年代,儒家經(jīng)學(xué)一統(tǒng)天下的情況有所削弱,但從根本上來看,其作為一個王朝的正統(tǒng)思想,影響及地位并未發(fā)生動搖。《三國志·文帝紀》中記載: “夏四月,立太學(xué),制五經(jīng)課試之法,置春秋谷梁博士。”[3]魏在太學(xué)置博士十九人,明帝曹睿于太和二年(228)六月下詔郡國,推舉博士。“尊貴儒學(xué),王教之本也。……申救郡國,貢士以經(jīng)學(xué)為先。”[4]統(tǒng)治階級有意而為,客觀上促進了魏晉經(jīng)學(xué)的發(fā)展。嵇康的籍里譙郡正是曹魏的發(fā)跡之地,在這樣一個相當(dāng)特殊的地方,其必然會受到儒家思想的影響。這一點也可以在其兄嵇喜所撰《嵇康傳》中找到印證,其中有這的記載:“嵇康……家世儒學(xué),少有雋才,曠邁不群,高亮任性,不修名譽,寬簡有大量。學(xué)不師授,博洽多聞,長而好老莊之業(yè),恬靜無欲。