高職圖書館服務重點專業群特色資源建設探討

（浙江機電職業技術學院 浙江·杭州 310053）

0 引言

高校圖書館特色資源建設歷史淵源較久，從上個世紀上半葉開始，就在一些建校歷史悠久、學科底蘊深厚的名牌大學相繼探索建立，特別是在一些發展速度快、經濟文化水平發達的區域里邊的一些學科特色鮮明的高校中不斷得到發展。比如南京大學圖書館南大人文庫、暨南大學圖書館“華人華僑數據庫”、海南大學圖書館熱帶特色館藏資源建設等。但是，在經濟相對不那么發達的地方，那里的高校圖書館的特色資源進步晚、發展速度緩慢。《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》指出：要“大幅提升新時代職業教育現代化水平和服務能力，為促進經濟社會持續發展和提高國家競爭力提供多層次高質量的技術技能人才支撐。”高職院校圖書館傳承學習了普通高校圖書館的工作模式，對照高職教育教學特點特色，不斷調整發展策略、模式，更加主動地融入重點專業群的建設中去，以服務職教改革、深化產教融合、推進“雙高”專業群發展、促進提質培優工作為出發點做好信息供給和文獻資源的保存利用工作。

1 圖書館與重點專業群的特色資源建設的關系辨析

1.1 重點科學的特色資源建設的意義所在

隨著社會信息化程度越來越高，社會建設需要大量的高素質人才，這些人才的培養，除了需要先進的教學設備，還需要大量的文獻資源儲備，高職圖書館的文獻資源的數量和質量能夠直接影響學校的發展規模和水平。另一方面，高職的諸多專業群，要想全面發展是幾乎做不到的，最恰當的方法就是集中力量辦好一些特色專業群，推進學校可持續發展，用提升特色專業群的聲譽來提高高職的社會關注度和美譽度。因此，高職的圖書館需要提質培優、增值賦能，做好重點科學的特色資源建設服務。

1.2 重點專業群特色資源建設的作用因素

對于高職院校來說，重點專業群是評估學校教育教學水平的重要標準之一，重要性不言而喻，而圖書館又為重點專業群的發展提供重要的信息和智能條件，在現行高校評估工作中，一直存在對文獻資源的數量、書目構成、藏書規模等進行考核的指標，尤其需要重點專業群提高文獻資源存量和利用率。因此要求學校圖書館要做好重點專業群特色文獻資源的收藏和利用，以便能夠保證幫助重點專業群的教師在推進教學科研和校企融合時有充分的資源可以利用。

1.3 重點專業群特色資源建設的簡要分析

為了能夠更好推進圖書館特色文獻資源的建設和利用，一是要具體集成分析。要調研、掌握專業群和重點專業群的構成，判斷重點專業群的建設級別、指標構成、政策要求和驗收要點。二是做好選項校內外調研，分析其建設的方向，判斷其專業特色以及優勢所在。三是在保證重點專業群的特色資源建設優先建設的基礎上，帶動服務校內相關專業群共同建設發展。那么如何進行重點專業群的特色資源建設呢？按照常規思路，需要定期的通過調查調研，采用文獻統計法進行重點專業群的文獻需求的研究分析工作，以便能夠及時的關注重點專業群的教師和同學們對文獻類型、數量質量、信息更新需求的變化。

2 圖書館在進行重點專業群特色資源建設時的總體把握

2.1 明確特色資源需求

毋庸置疑，高職圖書館的重點專業群的特色資源建設，對一個學校的影響力的提升有著重要的影響。因此，為了能夠使重點專業群的發展越來越好，在高職院校排名中發揮更大的作用，關鍵就要不斷提升高職圖書館文獻收藏和信息服務的質量和水平。因此，必須要不斷優化文獻資源的布局和分析研究，不斷提高文獻資源的收集的針對性和目的性，不斷推進有步驟、有計劃的收集重點專業群特色文獻資源，不斷滿足重點科學教學、科研和社會服務需求，逐步形成具有顯著專業群特色的資源體系。在具體的操作層面。一是網羅國內、國外的重點專業群的一些專業性、權威性、前沿性的著作、文章，保證資源庫的內容是最新的、高質量的；二是在進行書目資源的選擇購買時，要選購一些權威的、有影響力的大刊；三是在數字化背景下，要利用好信息技術發展的成果，加快網絡信息資源的建設，更好的為重點專業群建設服務。

2.2 構建專業服務體系

在明確重點專業群特色資源需求的基礎上，就要針對性的進行服務，把經費更多的放在重點專業群資源的購買上。一是在購買重點專業群的文獻資源時，要進行有目的的篩選，多購買核心期刊，因為核心刊物在相同類別的學術型刊物中，信息含量大、水準高，學術質量和科研水平是毋庸置疑的、有保證的，最能代表某一專業群的最前沿的教學科研水平；二是要把視野打開，不能僅僅局限于國內有限的資源，而要放眼國內外，對于優質的外文期刊，不僅適當增大選購的比例，更要加強和國外圖書期刊的聯系，確保專業群的發展需要跟得上國際的最新研究水平；三是要在文獻資源的多載體化上下功夫，不僅要考慮傳統實體書刊，還要引進更多的電子文獻資源，從多方面、多維度為重點專業群的建設提供多特色、全方位的服務，構建科學合理的專業服務體系。

2.3 搭建共享網絡平臺

對于單個的高職圖書館來說，無論學校的知名度有多高，專業群在全國的排名有多靠前，都不可能把本專業群門類的所有文獻資源悉數收藏，同樣也無法滿足各類讀者、研究者的需求。所以，在進行重點專業群的特色資源建設時，要加強不同高校之間的合作與聯系，在各高校之間搭建起資源共享網絡平臺，用這種多方協作的形式，達到共建共享的目的，使不同學校的師生可以相互借閱利用文獻資源，發揮不同高校圖書館的館藏特色優勢，彌補單個圖書館建設的不足，也是信息化背景下進行文獻資源建設的必然選擇和特色發展之路。

3 進行重點專業群的特色資源建設服務時的具體舉措

3.1 根據需求，開展有針對性的專業服務

高職圖書館進行重點專業群的特色資源服務的工作，就是為師生及相關用戶提供更好的資源服務，達到立德樹人的根本目的，因此，圖書館要立足學校專業群建設的特點，充分了解專業群建設對文獻資源的具體需求，根據用戶需求及時的更新館藏內容，建立起師生的需求檔案，然后根據這些需求定期的將搜集到的文獻資源及時主動地提供給他們，使文獻服務工作更有特色化，更具針對性，更有時代感。

3.2 促進重點專業群資源的有效整合

高職圖書館要及時的對館藏的重點專業群的資源進行有效的整合，利用先進的網絡技術建立起高效的服務。比如，當下，對于大多數圖書館來說，很大一部分文獻因為時間、技術、人力等多方面的原因，沒有轉化成數字化、信息化的文獻資源，因此相關工作人員要利用聯合目錄的形式對現有的資源進行整合，這樣，就可以對現有的資源狀況做到心中有數，避免資源同質化。另外，高職圖書館要基于重點專業群的專門需求，加快特色資源的建設，針對特色專業群建立起有針對性和特色明顯的文獻資源數據庫，從而使重點專業群的師生能夠更加及時的研究其專業群的最新研究現狀，對接市場需求，深化育人機制改革，服務專業群探索未來的建設趨勢。

3.3 強化特色資源的信息開發服務

一般來說，重點專業群作為學校的重點建設項目，承擔建設高水平專業化產教融合實訓基地、頂崗實習基地和教師教學創新團隊的任務，建設和科研任務重、推進項目數量多，對文獻信息的需求量和服務質量要求也很高。高職圖書館的特色服務必須以特色館藏為前提和基礎，緊扣學校的辦學目標與專業群特色，構建與基于專業建設和專業發展的獨特的館藏結構。因此，為了更好的服務學校重點專業群的發展，圖書館要利用其現有的條件，做好對于重點專業群相關文獻資源的挖掘工作。挖掘Web和挖掘文本是資源深挖過程當中的兩個角度，對于學校的圖書館來說，最主要的工作就是對文本的挖掘。比如對于數目繁多的原始文獻進行初步的匯總、搜集、整理、分析，在此基礎上預測重點專業群的未來發展方向，制定出針對重點專業群的文獻資源目錄、檢索刊物；另外，還要根據重點專業群的發展要求，在深入研究其課題的題目、發展方向以及發展規劃的基礎上，對于相關的文獻進行二次加工，把混雜在不同的文獻資源中的但是與其相關的資源進行充分的搜集以及整理合并，為重點專業群的研究人員提供便利。

3.4 加強數字化、信息化、網絡化建設

社會的發展搭上信息技術而進入快車道，信息技術的重要性不言而喻，因此要想提升服務質量，就必須實現服務手段的現代化。此外，信息技術的發展也對教學科研和專業建設人員提出了更高的要求，不單單要掌握一些本專業群內的信息，同時也要全面了解其他專業群的發展情況，這就要求高效的圖書館針對重點專業群，要跟上信息更新的速度。一是要利用好高效網絡數據庫的優勢，定期的更新數據庫，跟上國內國際前沿建設指標和項目；二是還要盡力申請加入線上線下的有關本校重點專業群的學術論壇、從而為科研人員的教學研究、成果發布提供更多渠道；三是通過在互聯網中建立方便的咨詢服務、快速問答等服務，讓用戶在條件允許的情況下在互聯網上針對個人需求進行專項交流溝通。促進圖書館專業服務的數字管理、網絡管理、智能管理、協同管理。

3.5 進一步完善重點專業群特色資源的服務評價系統

對于高職圖書館而言，建立重點專業群特色資源建設的目的就是可以更好的為讀者提供信息服務，為學校的重點專業群發展和職業教育提質培優提供基礎保障。因此，高職圖書館要重視讀者對其文獻信息服務的反饋分析，根據分類匯總推進優化服務、提升服務質量。一是在調研的基礎上，分析讀者對服務的需求，把這些需求分成可以量化的具體指標，二是把這些指標應用到服務評價系統中，引導讀者依據指標對圖書館服務進行評分，根據用戶的評分以及給出的其他反饋，及時的調整服務體系建設方向、提高質量。

4 結論

綜上所述，在當今信息化背景下，圖書館對于重點專業群的特色資源建設也要與時俱進，針對學校的重點專業群培養方案來調整自身的服務，多方面、全方位的提升資源服務的質量和水平，雖然經過這么多年的發展，各校已經建立起相對科學的服務體系。只有根據時代發展不斷的優化服務，提升特色資源的建設水平，才能更好地推進教師、教材、教法改革走向深化，才能更好地服務學校辦學水平、人才培養質量的整體提升，從而使職業教育的吸引力和社會認可度實現大幅提升，更好服務地方經濟發展和重大戰略的充分實現。