從四個維度分析大學生成長成才培養策略

（北京科技大學 北京 100083）

0 引言

最近幾年，隨著我國高校對大學生成長成才培養工作的不斷關注和重視，對大學生成長成才培養工作提出了更高的要求，因此，關于“從四個維度分析大學生成長成才培養策略”這一話題成為了教育行業關注的焦點。為了培養出更多優秀的大學生，我們一方面要重視對當代大學生成長成才面臨的新環境的認識，另一方面，還要重視對大學生成長成才培養策略的落實，為最大限度的提升高校的教學質量和教學效率，從而為有效實現高校教育事業的健康、持續發展起著至關重要的影響。

1 當代大學生成長成才面臨的新環境

為了給國家培養出更多的高素質、高能力的人才，當代大學生成長成才面臨的環境發生了實質性的變化：第一，為了順應社會多元化和技術高新化時代的到來，要求高校培養的大學生具備專業的知識素養、綜合思維能力、較強的社會適應能力和高尚的道德品質。第二，為了讓大學生肩負起振興中華民族的偉大使命，要求高校除了培養大學生的綜合素質和學習能力外，還要培養大學生的社會責任感和較強的愛國意識；第三，高校要培養大學生的自主意識，讓大學生成為自己主人，根據自己的興趣和特長，最大限度的發揮自己的潛能，選擇適合自己的多樣化的成長成才道路。由此可見，高校引導和大學生成長成才不僅是高校的歷史責任，還是高校的時代使命，因此，如何開展大學生成長成才的培養工作是高校教育工作的重中之重，為了培養更多優秀的人才，關于大學生成長成才的培養，一定要引起高校的高度重視。

2 大學生成長成才培養策略

為了有效的解決當代大學生成長成才存在的問題，現提出一系列行之有效的培養策略，從而提高高校的教育質量，接下來，從以下幾個方面入手，對大學生成長成才培養策略進行詳細介紹，以加深對大學生成長成才培養策略的認識和理解。

2.1 加強校園文化氛圍建設，加大大學生誠信教育力度

眾所周知，誠信是當代大學生必須具備的素養，同時，也是高校實現培養目標的重要保障，因為它直接影響了高校教學的質量和教學效率，所以，加強校園文化氛圍建設，從而最大限度的促進高校的學風建設，與此同時，還要在有效結合規范管理、文化建設、思想引領的基礎上，加強大學生的思想道德的教育，從而為學校的校園營造積極向上的文化氛圍，讓大學生在校園文化的熏陶下，構建誠信的品質，進而高校的誠信教育工作的順利開展起著至關重要的影響。除此之外，誠信教育直接關系著大學生未來的職業方向，甚至關乎著國家和社會未來的發展，因此，高校加強大學生誠信品質的教育顯得尤為重要，所以，高校在開展大學生誠信教育工作的過程中，要將大學生的思想道德教育、理想信念教育和大學生的成長成才培養有效的結合起來，為大學生展開三者為一體的教育模式，這樣一來，大大提高了大學生的誠信意識，為培養更多優秀的大學生起著不可估量的作用。

2.2 引導大學生學會學習，培養大學生的自主學習的能力

在大學階段，要想順利完成大學學業，大學生要培養自主學習的能力，因為大學的教育方法與中學的教育方法存在很大的不同，盡管高校教師在教學過程中仍然充當著主導的角色，但是，高校教師把教學重點放在了引導大學生學會學習上，因此，大學生為了能有效的適應高校的教育模式，必須培養自主學習的能力，大學生只有在學習上真正做到了自主求知，才能有效地培養自身的學習能力，與此同時，高校培養大學生的自主學習的能力，讓大學生主動學習，是一個漫長的過程，需要高校教師采用循序漸進的教學方法，對大學生自主學習能力進行不斷的訓練，從而實現對大學生的自主學習能力的全面培養，除此之外，由于大學生具備快速學習新知識的能力，在未來式的職業發展中才具有核心競爭力。總而言之，高校教師要重視對大學生學習能力的培養和引導，讓大學生學會學習、快樂學習、高效學習，這樣一來，一方面最大限度的提高大學生的自主學習的能力，另一方面，還有效培養了大學生快速學習新知識的能力，從而實現大學生快速成長成才。

2.3 樹立堅定的理想信念，培養大學生艱苦奮斗精神

在一次十九大報告中，習近平明確的指出并號召當代青年要重視對堅定理想信念的樹立，并通過腳踏實地，積極進取的精神，向自己偉大的理想邁進，除此之外，通過培養自己艱苦奮斗精神，為國家和社會的發展貢獻自己的價值。大學生肩負著建設祖國的偉大使命，更應該認識到樹立堅定的理想信念的重要性，通過樹立堅定的理想信念，為追求未來的發展提供了在行動上的精神動力，與此同時，培養大學生的艱苦奮斗精神，對大學生的成長成才起著至關重要的影響，如果大學生在求學階段，沒有有效的培養努力拼搏的艱苦奮斗精神，那么大學生在學習生活上就會表現出怕苦怕累的現象，這樣一來，一方面，影響了大學生的學業的順利完成，另一方面對大學生未來的職業發展也產生了不良的影響，從而造成大學生一事無成的局面。因此，高校要重視對大學生艱苦奮斗精神的培養，通過引導大學生樹立堅定的理想信念，讓大學生用于追求自己的人生目標，并為人生目標的實現，培養自己努力拼搏和艱苦奮斗的精神，從而對大學生的成長成才具有重要的現實意義，同時，也為大學生的成長成才提供偉大的精神力量。

2.4 激發大學生創新創業精神，實現偉大的“中國夢”

習近平明確指出了當代青年要努力奮斗，將偉大的“中國夢”變為現實。與此同時，“中國夢”的實現過程，也是當代大學生不斷實現的創新創業夢的過程。大學生肩負著建設祖國和實現中國偉大復興的艱巨使命。因此，高校要通過不斷的激發大學生創新創業精神，讓大學生的成長成才之路與國家昌盛、民族復興有效的結合起來，這樣一來，一方面有利于培養大學生創新創業精神，為大學生的未來的職業發展產生積極的影響，另一方面有利于國家富強、昌盛、民主、和諧的快速發展。

2.5 培養社會主義核心價值觀

目前社會思潮比較復雜，社會中充斥的享樂主義、拜金主義等不良風氣對青年一代健康成長造成了嚴重的影響。對于越來越復雜的社會環境中，廣大青年是否具有正確的價值觀與人生觀對青年個人發展具有一定的影響，并且影響社會與國家發展。習近平總書記強調價值觀在青年人生發展過程中引導作用，表示青年價值取向和未來社會價值取向密切相關，青年處于價值觀形成主要階段，做好此時期的價值觀養成尤為重要。所以，我們要自覺使用社會主義核心價值觀對自己的行為進行指導和規范，并且在生活過程中充分發揮模范帶頭的作用，做踐行社會主義核心價值觀的積極踐行者、堅定信仰者。

2.6 加強傳統文化的教育

我國為具有五千多年歷史的文明古國，輝煌燦爛的中國文化為中華民族寶貴精神財富。在廣大青年傳統文化教育過程中，和傳統文化傳統、發展具有密切關系，并且關系青年發展與成長。在新時代條件下，習近平強調要弘揚中華民族優秀傳統文化，尤其將青年教育培養過程中的中華優秀傳統文化的作用充分發揮出來。所以，要使我國優秀歷史文化融合大學生教育中，使大學生一代能夠通過優秀傳統文化吸取營養，構成民族自豪感與自尊心，對傳統文化進行弘揚、集成與創新，以此為投身于社會主義現代化建設中打下基礎。

2.7 敢于創造創新

創新為民族精神的主要靈魂，也是國家發達的主要動力。大學生為社會中最富有創造性、活力的群體，要走到創新創造前列。所以，各高校要鼓勵學生能夠創新，解放學生的思想，腳踏實地的在創業、創新中飛揚。另外，廣大大學生還要從自我做起，立足本質，不忘初心，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神，服務于社會，通過社會創新實踐促進國家與社會的精神文明建設事業發展。

3 結束語

綜上所述，為了保證大學生成長成才的培養工作取得更好的成效，教師一方面要加強對大學生的誠信教育，另一方面，還要提高大學生的自主學習能力，除此之外，還要培養大學生艱苦奮斗精神和創新創業精神，為國家培養更多優秀的人才發揮出至關重要的影響，從而有效的提升高校的教育水平，進而實現高校教育事業的快速發展。