應用型本科教育背景下人才培養模式的探討

金 磊，吳曉偉

(蘭州石化職業技術學院 成人與職業培訓學院，甘肅 蘭州730060)

隨著社會經濟的不斷變革，改變了市場對人才的多元化需求，這也就提高了對高等教育中對人才培養的要求。針對在這種現象，在《教育規劃綱要》中明確指出，高等院校要進行改革人才培養體制，創新人才培養模式。在現階段的應用型本科教育背景下，各高等院校要想培養出符合社會需求的高端性人才，就要順應時代發展的要求，結合《教育規劃綱要》，不斷深化人才培養模式的改革工作，進而為社會提供全面發展型人才，增添社會活力[1]。

1 傳統應用型本科教育背景下人才培養模式的局限性

在應用型本科教育背景下，結合其實際發展情況來看，傳統的人才培養模式已經不再能適應社會市場對人才的需求，與提高人才培養質量及效率的要求越來越相悖，出現這種問題的原因一方面在于人才培養模式的頂層設計問題，另一方面在于人才培養模式運行過程的體制機制問題。

1.1 人才培養目標與社會需求不符

在應用型本科教育背景下，人才培養目標主要針對于培養什么類型的人才，主要表現為人才培養的質量標準。但在實際的人才培養過程中，許多高等院校過分追求研究型及綜合型的大學定位，導致學生在未來的工作中偏向于理論，而缺乏實踐，動手能力也相對薄弱，不能適應用人單位的需求。對于這種現象的產生最主要的原因是教育院校沒有對于社會發展需求以及市場對于人才的需求進行綜合性質的考察，致使培養出的人才不符合社會的需求[2]；……