高校圖書館經典閱讀推廣有效路徑研究

張慧茹

(河南大學 圖書館，河南 開封 475001)

隨著經濟的快速發展和社會的不斷進步，國家對傳統文化日益重視，全民閱讀也被提升到前所未有的高度。經典文獻作為中華民族傳統文化具象的載體，是對中華優秀傳統文化的汲取和繼承。高校圖書館作為大學生的第二課堂，應該引領大學生認識經典，閱讀經典；引導他們熱愛經典，崇尚經典。近年來，“在國家級政府層面越來越關注文化在國家競爭力、內涵發展、民族個性保持及發展作用的情況下，經典閱讀推廣無疑已成為一個亟待研究的時代話題”[1]并逐漸成為高校圖書館閱讀推廣的新亮點和新熱點。

1 高校圖書館經典閱讀推廣存在的問題

近年來，高校圖書館在經典閱讀推廣方面開展了大量工作，進行了許多開創性的探索和嘗試。但作為一個非教學和科研單位，高校圖書館在經典閱讀推廣中自身也面臨著一些局限性。主要表現在:①沒有完整的課程體系，未能融入學校的學科體系和課程建設中，未能真正進入學生課堂；②對學生進行經典閱讀學習任務的布置和檢查時缺少管控環節，無法以成績或其他評價機制約束學生；③高校圖書館經典閱讀推廣自身存在問題：活動持續時間短，活動周期長，缺乏連續性；活動形式大于內容，推廣路徑單一，缺少新意等。因此，如何進行有效的經典閱讀推廣，如何使經典閱讀推廣落到實處，使其真正融入高校的教學和大學生的素質教育中，依然是當今高校圖書館界亟待解決的難題。筆者試圖以國內3所高校圖書館經典閱讀推廣為例進行分析，以求拋磚引玉，為破解這一難題提供思路。

2 高校圖書館經典閱讀推廣優秀案例分析

2.1 同濟大學“聞學堂”

“聞學堂”位于同濟大學四平路校區圖書館南10樓，成立于2013年6月，是由同濟大學宣傳部與圖書館共同創建的中華傳統文化傳承基地。“聞學堂”藏有精選中華傳統文化相關圖書4 000余冊，由展示區、閱覽區和研討區3個主要功能區構成，采用傳統古典設計形式，共設有140多個閱覽與休閑席位，是圖書館以創新形式搭建的傳統文化教育平臺，旨在為大學生營造一個傳統文化學習與美學熏陶的空間。自開放以來，“聞學堂”先后舉辦了“中國古代機械復原模型展”“同濟大學師生陶瓷作品展”“宋代書法繪畫精品展”等多場以傳統文化為主題的展覽活動，為弘揚與傳播中華傳統文化做出了極大的貢獻。

經過幾年的運行和調整，目前，“聞學堂”已發展為5種形式和類別的傳統文化傳承活動。“聞學講堂”邀請名師大家圍繞傳統文化進行講演；“聞學課堂”引進校內外傳統文化課程；“聞學知行堂”組織開展傳統文化技藝體驗活動；“聞學展堂”主要舉辦傳統文化精品實物展覽；“聞學雅集堂”則是與校內外文化組織、團體合作進行傳統文化專題交流與研討的場所。

“聞學堂”的傳統文化活動于每周二和周五的晚間18∶30—21∶00開展。我們可以通過一兩個具體日常活動來了解。例如，2019年3月15日的活動主題是古琴。在“陽春白雪”“曲高和寡”的古琴漸行漸遠的今天，卻有越來越多的傳統文化愛好者由琴入道，守望先賢古人的情懷，在泛音輕靈的古琴聲里體悟人生苦樂。在活動現場，學生們學習琴曲賞析的理論基礎知識，欣賞動人的琴曲著作，將傳統的古琴與現代科技相結合，解釋其發聲原理，現場展示彈奏古琴的技巧，在悅耳的音符中啟發學生感悟優雅、澄凈的音樂之美。再比如，2019年4月12日的活動主題是茶藝，此次活動學生們學習了品茶、賞茶的基本知識，同時也感悟到茶可打磨人性，泡茶者須得有耐心、恒心。在茶香氤氳中，可忘記人間灼色，感心中清明，天地乾坤之間，唯茶與人而已。

除了常規活動，“聞學堂”還針對特殊群體開展活動。2019年8月26日—30日，“聞學堂”為同濟大學新生舉辦了傳統文化體驗周活動。在這一周里，新生可以品茗、賞茶，聽茶系、茶具等茶藝基本知識，習得煮、舀、泡、嗅、品的烹茶沖茶基本程序及動作要領，感受茶文化的悠久魅力；新生也可以感受五千年的書法文化，體驗篆書的篆脈舒卷、隸書的隸勢承載、草書的草舞龍蛇、行書的行云流水、楷書的楷規精義；如果想要聆聽石頭的歌唱，感受打磨所帶來的專注與細致，新生還可以體驗篆刻文化，體驗“石”在功夫，磨自成趣，刀拙而鋒銳，貌古而神虛。此外，聞學堂還將含有《大學》及《孫子兵法》章句的雕版引入到體驗活動中，為新生提供一次近距離接觸雕版印刷的實踐機會，使其獲得一項充滿書卷氣的新技能[2]。

由此，我們可以看出“聞學堂”正以多維的全景的方式傳播中國優秀的傳統文化，它不僅能不斷地提高大學生的文化素養與綜合素質，更是在潛移默化中培育和踐行著社會主義核心價值觀。“聞學堂”始終堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入圖書館總體規劃中，貫穿于圖書館工作的各領域，落實到圖書館服務和管理各環節，覆蓋到全校所有師生，形成課堂、實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.2 華東交通大學“孔目湖書院”

孔目湖書院成立于2016年5月，它是華東交通大學人文學院、圖書館、團委、宣傳部等多家機構共同打造的一個國學教育研究機構，同時也是江西省高校弘揚傳統文化的高端平臺。書院禮聘尹建維先生為山長，擁有孔目湖傳統文化傳播中心、經典素讀工作室、奉元書院(臺北)、恩悅書院(上海)、孝謙傳統文化學習中心(南昌)等多個平臺。

孔目湖書院主要致力于帶領學生閱讀經典、對話先哲、尋找智慧，指導學校各類國學社團開展國學沙龍、交流會、展示會、國學競賽等活動。經過幾年長足發展，目前書院以“建續傳承”“研讀原典”“經史和摻”“奉獻時代”為理念，構建起以“國學經典導讀”“古詩文吟誦”“論語珠璣課”為主的課程體系，不斷探索出古色+紅色、儒學+科學、學院+書院、線上+線下、文+行、文+武、文+藝的人才培養模式[3]。

孔目湖書院經典閱讀推廣無疑是成功的。它有許多寶貴的經驗值得其他高校在今后的閱讀推廣工作中借鑒和應用。①書院的定位非常準確。書院的宗旨是傳承中華文脈，培養和造就內有傳統根基、外有現代專長的社會主義建設者和接班人。書院希望能用古人之智慧啟迪今人之智慧，集古人之教訓治愈時代之弊端，用古人之經驗開創時代之新路。②書院辦學特色鮮明。華東交通大學地處江西省南昌市，是我國著名的紅色文化的發祥地。書院依托于地方紅色文化，將傳統文化和紅色文化統一在新時代的中國特色文化之下。紅色文化是在中國革命、建設和改革發展時期，中國共產黨以馬克思主義為指導，以中國傳統文化為基礎，領導中國人民創立先進的政治文化。它傳承和發展了偉大的民族精神，同時也對傳統文化的民本思想和思辨精神很好地繼承和發揚，和傳統文化一脈相承。③書院是學校的第二課堂。院長石初軍先生,現任華東交通大學圖書館館長，師從尹建維先生學習《四書》，為本科生開設《論語》課程。他所創辦的國學社團明德學社，每日清晨誦讀經典，每周末研習經典，定期延請名師講授經典，目前已形成《大學》《中庸》《論語》《孟子》《老子》等5個學習沙龍，真正成為學生學習傳統文化的第二課堂。

2.3 南京師范大學“初心不忘筑夢青春”讀書節

2019年的五四青年節，南京師范大學圖書館有效利用手機App和“學習強國”“共青團中央”和“江蘇省團委”等公眾號，同時依托于南京師范大學的“青春心向黨，建功新時代”所形成的氣勢、聚攏的人氣，圖書館與學校宣傳部合作開展了“初心不忘筑夢青春”為主題的南京師范大學第九屆讀書節。

本屆讀書節活動豐富多彩，包括：“青春共讀七十年·追夢奮進新江蘇”書評大賽、“中國夢，正青春”——紀念五四運動100周年讀書征文、“革命與啟蒙”—南京師范大學圖書館藏五四運動文獻展、真人圖書館南師大第13季、線上21天打卡、“iSeach”信息檢索大賽等眾多形式。在讀書節前期籌備階段，圖書館于2019年3月下旬成立了“讀書圈”閱讀推廣小組。小組活動主題是用優秀的圖書資料和豐富的活動形式浸潤大學生的心靈，通過導向性的經典閱讀推廣，引導學生將個人成長與國家命運、社會進步關聯起來。活動形式線上線下相結合。線上依托微信平臺完成資料的發布、推薦、分享，實現互享、互評；線下進行面對面交流、座談和分享，再配合多種形式，比如問答、競賽、評比；活動時間，線上無限時，線下每月1-2次[4]。

南京師范大學圖書館舉辦的“初心不忘筑夢青春”讀書節，是2019年紀念“五四運動100周年”系列相關活動。它的最大特點就是讀書節緊握時代脈搏，以“青春閱讀”為理念，把大學生的青春、夢想與祖國的命運和責任緊密結合，將培育和踐行社會主義核心價值觀的理念深深根植于經典閱讀推廣中，讓學生心靈受到強烈震撼，久久回味。線上推薦的《英雄大愛：鄧稼先與許鹿希的曠世愛情》《顫栗與不安》等書籍內容貼近大學生生活，對于處于青春期的他們有真實感，書籍不但折射出了生命的絢爛、信仰的圣潔、品格的純凈，讓讀者對英雄人物的事跡熱淚奔騰。更重要的是，書籍還賦予大學生進一步的哲學思考，它為大學生們搭建了由低到高、從審美經倫理到宗教信仰的人生階梯，號召大學生面對主觀個體的生存感受去“選擇自己”。引導大學生穿透審美生活，在享受生活所帶來的幻象和愉悅之后，去發現隱藏在背后的不幸和痛苦。

習近平總書記強調：青年正處于人生道路的起步階段，在學習、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱，需要社會及時伸出援手。我們要關注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業求職、創新創業、社會融入、婚戀交友等方面的操心事、煩心事，努力為青年創造良好發展條件，讓他們感受到關愛就在身邊、關懷就在眼前[5]。圖書館舉辦的各類經典閱讀推廣活動無疑就是大學生成長道路的領路人和指明燈。

3 總結

經典閱讀能夠起到撫慰心靈、指引精神的重要作用。大學生通過閱讀經典，可以自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，從而不斷從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，進而不斷從自身內省中提升道德修為。明大德、守公德、嚴私德，廣大青年只有自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義、歷史虛無主義等錯誤思想，才能追求更有高度、更有境界、更有品位的人生[6]。因此，高校圖書館的經典閱讀推廣工作任重而道遠。

通過上述優秀案例分析，我們認為，一個成功的經典閱讀推廣體系一定是三維的：它既有線下的經典閱讀推廣實體空間，同時又有符合數字化閱讀時代讀者需求和喜好的經典閱讀推廣平臺，此外，還有不斷推陳出新的經典閱讀推廣項目。

在今后的經典閱讀推廣活動中，我們圖書館人既要有鮮明堅定的政治立場，與時俱進的時代精神；還要擁有數據使用、分析、統計和預測的能力，要用新技術、新眼光和新方案不斷開展活動，讓經典閱讀推廣活動結出累累碩果。