高職院校圖書館紙質期刊使用率下降分析

周曉夏

(江蘇食品藥品職業技術學院，江蘇 淮安 223001)

期刊的內容具有信息量多，情報價值大，緊貼時事，學術創作開辟前沿，品種豐富多樣，閱讀便捷等優點，一直以來期刊是高職院校圖書館廣大師生青睞的讀物。近年來，大數據資源和“互聯網+”的快速推進和全面普及，電子期刊已成為廣大師生學習和科研必備的資源，而目前紙質期刊的使用率卻在持續下跌。在高職院校圖書館的期刊室陳列著品種繁多，新穎有趣的紙質期刊，但是相比于本科院校的期刊室，閱讀者卻是少之又少。

1 互聯網背景下高職院校紙質期刊存在的必要性

互聯網背景下電子期刊備受高職院校廣大師生的青睞，它已經成為師生學術交流必備的信息資源。但是電子期刊與紙質期刊相比，仍然有不可避免的諸多缺陷，這也是紙質期刊不可替代的原因所在。①電子期刊的閱讀必須要借助電腦、手機、iPad等電子設備和相關軟件才能正常閱讀，有時候還需要付費才能順利閱讀，這對家庭條件稍差的高職院校學生來說存在一些困難。②電子期刊紛繁復雜，缺少嚴格的管理制度，內容的真實準確性、嚴謹性、含金量值得懷疑，再加上高職院校的學生能力水平有限，如何挑選出權威性、切實性的期刊成為難題。③很多高職院校圖書館喜歡用硬盤拷貝期刊，而一般硬盤的壽命只有10年-20年，而紙質期刊的保存時間是100年左右，相比而言，紙質期刊更容易保存和收藏。④電子數據庫不斷更新迭代，大量的電子期刊儲存在虛擬空間，未來的人們想要選擇性閱讀它們需要花費更多的時間精力。⑤電腦、手機、iPad等電子設備使用時長僅限幾年，再加上網絡空間容易受病毒破壞，因此，電子期刊的穩定性遠不如紙質期刊。⑥讀者大多只能坐在電腦旁閱讀電子期刊，而讀者可以捧著紙質期刊在沙發、飯桌、公園等場所采用愜意姿勢享受閱讀。因此，對高職院校學生來說，紙質期刊有著不可替代的優點，有著巨大的市場價值，對于真正搞科研和學習的師生來說，紙質期刊才是最佳選擇，甚至紙質期刊才能滿足他們的閱讀欲望，啟發創作的智慧。

2 高職院校紙質期刊閱讀率下降的原因分析

目前筆者對高職院校紙質期刊的閱讀率進行了深入的調查分析，主要原因歸咎于以下幾方面。

2.1 紙質期刊受重視程度低

有研究表明，本科生、研究生和教師是紙質期刊的主要閱讀者，而高職院校的學生閱讀紙質期刊的頻次較低。高職院校圖書館領導更關注的是紙質圖書的館藏，而對紙質期刊的持有數量重視程度較低，實際采購過程中，用于購買紙質期刊的經費只有1/5左右，購買的紙質期刊品種很有限。高職院校很少宣傳紙質期刊，很多期刊自簽收到上架一直處于無人問津狀態，對紙質期刊的重視程度低直接導致紙質期刊閱讀率處于持續低迷狀態。

2.2 數字資源的大力沖擊導致閱讀方式根本性變化

現今社會數字資源快速普及，高職院校師生閱讀期刊的方式發生了翻天覆地的變化，閱讀電子期刊已成為廣大師生科研和學習的主要輔助方式。高職院校的學生相對來說科研學習任務不重，很多學習性任務稍微翻閱電子期刊便可獲得任務性資源，因此，電子資源的更新速度快、方便快捷、檢索效率高等優點深得高職院校學生的青睞。學生在寢室、在教室、在食堂等場所通過手機、電腦和ipad等電子設備隨時隨地獲取大量開放性的、共享性的期刊資源，這也導致很多師生不愿意來圖書館期刊室的重要原因，自然紙質期刊的閱讀率也一直處于低迷狀態。

2.3 館員學科素養和服務意識薄弱

高職院校的圖書館員普遍存在學科素養和服務意識薄弱現象，他們往往很少接受期刊相關學科知識培訓，對期刊時事相關信息了解模糊，也不能及時根據讀者的借閱需求針對性的推薦圖書。目前高職院校的圖書館員服務工作還主要保持原先的期刊簽收、注冊、上架整理、期刊合訂、簡單咨詢、幫忙找期刊等。很多高職院校的圖書館員尚不熟悉前沿學科期刊信息，未能對學術期刊影響力進行有效甄別，也未發揮良好的學術信息推廣功能，館員的服務意識需要進一步提高。例如江蘇食品藥品職業技術學院是一個以食品、藥品、護理等大健康產業為主要專業特色的學校，在其期刊閱覽室沒有專業相關期刊信息的推廣欄目和影響力排名等推薦信息。這直接影響了紙質期刊的服務科研和學習的功能，導致紙質期刊閱讀率一直處于低迷狀態。

3 提高高職院校圖書館紙質期刊利用率的建議

根據高職院校紙質期刊閱讀率下降的原因分析，筆者針對性地提出以下幾點建議。

3.1 加強紙質期刊的導讀工作

高職院校的師生對紙質期刊的書目類型、內容詳情、影響力等信息了解少之又少，所謂的導讀工作就是幫助師生進行閱讀指導、輔助學生閱讀。高職院校圖書館的館員應及時有效向讀者推送影響力較高的優秀期刊，宣傳和介紹圖書館期刊室所收藏的紙質期刊種類、期刊特色等，讓師生根據自己的興趣愛好和所學專業特點選擇合適的紙質期刊，切實性的提高紙質期刊的利用率，為師生的科研和學習增添助力。①期刊室的館員應通過師生座談會、業務培訓、問卷調研等方法，深刻學習本校的學術研究概況、專業特色、師生特點、紙質期刊受歡迎的書目等信息，強化自身期刊專業方面學習。②期刊室的管理員對新簽收的期刊要及時分類上架，實時梳理歸納紙質期刊的類別、主要信息，做好紙質期刊導讀前的自我知識儲備。③期刊室的管理員應借助信息化傳播渠道，利用微信公眾號、校內圖書館網站、圖書館宣傳大屏等方式向廣大師生宣傳紙質期刊類目、內容詳情、適合讀者類型等信息，讓高職院校的師生更加了解圖書館的紙質期刊。④當讀者來圖書館期刊閱覽室的時候，管理員要做好微笑迎接，主動耐心講解、分析、推薦紙質期刊給讀者，精準服務每一位來圖書館期刊室的讀者，實實在在提升紙質期刊的利用率。

3.2 合理配置紙質期刊資源，與電子期刊優勢互補

高職院校的期刊管理員應根據期刊收藏的規范，結合廣大師生的需求合理采購和配置電子期刊和紙質期刊資源，以此形成電子期刊和紙質期刊優勢互補，提高紙質期刊的利用率。高職院校的期刊管理員應深入探討本校的學科建設概況、專業設置特色和本期刊室的館藏特點，在此基礎上，深入研究本期刊室各種類型的期刊收錄指標，合理配置紙質期刊與電子期刊的訂購比例，梳理出科學合理的館藏期刊框架。比如職業教育類的電子期刊和紙質期刊都有訂購，期刊管理員就要結合一系列參考因素，做好電子期刊和紙質期刊用戶情況分析，期刊利用率調查。如果該類期刊電子期刊閱讀率遠高于紙質期刊閱讀率，就要做好期刊導讀和引導，采取一系列手段引導廣大師生重視閱讀紙質期刊；如果某類期刊紙質版期刊閱讀率較高，在采購時管理員應該適當增添紙質版的副本。除此以外，為了更有效、更切實性的提高紙質期刊的利用率，圖書館還應深入實際，例如定期與學院教師溝通交流，深入了解本校的學術專業最近發展需求，鼓勵師生推薦紙質期刊的類目，積極聯系期刊供應商確保期刊保質保量，真正建立實用科學的紙質期刊館藏架構，與電子期刊互相促進互補，激發廣大師生入館的熱情和興趣，切實性的提高高職院校紙質期刊的閱讀率。

3.3 創新基于“互聯網+”的期刊服務模式，營造良好的學術氛圍

大數據時代背景下，高職院校圖書館要提高紙質期刊的閱讀率，就要改變傳統的以有限的期刊室物理空間和傳統期刊借閱模式為主的服務模式，創建一個基于“互聯網+”的線上信息反饋、線下期刊獲取、多樣化配置資源的紙質期刊服務新模式。這種期刊服務模式可以打破傳統的師生與管理員單向聯系和機械獲取紙質期刊資源的方式，緊密圍繞廣大師生的學習、科研和生活的各種需求，努力開拓紙質期刊的多維度應用空間，把紙質期刊融入廣大師生全方位的生活場景，實現數字推送和紙質期刊閱讀享受緊密聯合的創新服務模式。

有研究表明，大數據時代人們的閱讀量持續上升，而紙質期刊的閱讀率卻在持續下滑，很大一部分原因基于有閱讀電子資源是人們的一種享受方式，基于此，高職院校的管理者應該充分考慮和適應廣大師生的生理和心理需求，創造優美而愜意的閱讀環境。例如：管理者可以在期刊閱覽室增設沙發、咖啡座椅、美麗植被等學習的硬件設施，還可以開展期刊借閱達人評比活動、優秀期刊推薦活動、期刊知識競賽活動等，營造良好的以期刊帶動學術的良好氛圍，切實性的增加紙質期刊的閱讀率。