中小學呼喚高質量發展

本期欄目主持人：江雪梅

去年是“十三五”規劃的收官之年，我國基礎教育事業取得了輝煌的成績，教育現代化取得重要進展，為全面建成小康社會作出重要貢獻。但與人民群眾日益增長的優質教育需求相比仍存在差距，高質量教育服務供給不足、育人方式不合理、學校現代化水平質量不高等問題亟待解決。這就要求我國基礎教育要向著更加公平、更有質量的方向發展。

今年是“十四五”規劃的開局之年，我國開啟了全面建設社會主義現代化強國的新征程。根據《中國教育現代化2035》的部署，我國教育事業從高速發展轉向高質量發展。經濟社會的發展、人力資源的儲備、產能的提升，為教育優質發展提供了更大可能，同時也對教育發展提出更高要求，成為教育高質量發展的促進性條件。新時代中小學教育高質量發展，需要教育行政部門和學校在充分利用好這些促進性條件的基礎上，進一步轉變觀念，立足新時代，構建教育高質量發展體系。比如，從省市縣（區）政府部門發力，統籌管理、夯實責任，加強教育高質量發展體系建設；從學校發展中遇到的問題切入，完善黨建引領和現代管理制度，加強學校教育質量體系和治理能力建設；從學校主陣地入手，構建文化立交橋，鋪就提質增速路；從學校關鍵要素出發，倡導深度融合理念，實現教育集團高質量發展。